Η φύση ενός ατόμου ονομάζεται αλληλεπίδραση μεμονωμένων χαρακτηριστικών προσωπικότητας, ορίζοντας σχέσεις με άλλους ανθρώπους, ομάδες. Τα χαρακτηριστικά χαρακτήρων συμβάλλουν στην επικοινωνία, τη δραστηριότητα, είναι φωτεινά ή ήπια. Οι έντονες εκδηλώσεις χαρακτηριστικών ονομάζονται επιτάχυνση, δηλαδή ποιότητες που αντικατοπτρίζουν τον χαρακτήρα και δημιουργούν την κύρια γραμμή συμπεριφοράς του ατόμου.

Προσέλκυση προσωπικότητας

Οι προσπάθειες προσδιορισμού και χαρακτηρισμού ορισμένων τύπων χαρακτήρων με τις πιο έντονες προεκτάσεις έχουν πραγματοποιηθεί εδώ και πολύ καιρό, πολλοί διάσημοι ψυχολόγοι και επιστήμονες συμμετέχουν άμεσα σε αυτό. Η παλαιότερη ταξινόμηση αναπτύχθηκε από τον Γερμανό ψυχολόγο E. Kramer. Τα τμήματα σύμφωνα με τους τύπους χαρακτήρων του Αμερικανού συναδέλφου του W. Shannon φαίνονται λίγο διαφορετικά. Η σύγχρονη ταξινόμηση χρησιμοποιεί τα έργα του K. Leonhard, E. Fromm.

Αυτό το άρθρο ασχολείται με τον ορισμό της έντονης προσωπικότητας στο ερωτηματολόγιο A. E. Licko.

Βασικά πρότυπα για τη συστηματοποίηση των προτονισμών

Στη διαδικασία της επιτυχίας της δοκιμής για την αναγνώριση των χαρακτηριστικών προσωπικότητας θα πρέπει να τηρούν τα βασικά σημεία:

  • φωτεινές ενδείξεις χαρακτήρα σχηματίζονται σε νεαρή ηλικία και είναι σταθερές σε όλη τη ζωή.
  • οι συνδυασμοί ισχυρών χαρακτηριστικών και αδύναμων εκδηλώσεων των επιμέρους χαρακτηριστικών προσωπικότητας δεν μπορούν να ταξινομηθούν τυχαία, δημιουργούν συνεχείς σχέσεις που καθορίζουν την τυπολογία του χαρακτήρα.
  • σχεδόν όλοι οι άνθρωποι από οποιεσδήποτε κοινωνικές ομάδες μπορούν να ανατεθούν σε ένα συγκεκριμένο χαρακτήρα χαρακτήρα.

Η έμφαση ως ακραίο χαρακτηριστικό του κανόνα

Σύμφωνα με τον ψυχολόγο, Α. Ε. Λίχκο, το υψηλότερο όριο για την ανάπτυξη της τόνωσης δεν πρέπει να υπερβαίνει τα κανονιστικά όρια των ψυχολογικών αποκλίσεων, πέρα ​​από τα οποία συμβαίνει μια παθολογική αλλαγή προσωπικότητας. Στην εφηβεία, τέτοιες εντάσεις, που συνορεύουν με την παθολογία, συχνά παρατηρούνται και έχουν την ιδιαιτερότητα μιας προσωρινής ψυχικής κατάστασης.

Στους ανθρώπους, η συναισθηματική νεύρωση και οι οριακές καταστάσεις, τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς, η ευαισθησία σε σωματικές ασθένειες εξαρτώνται από τον τύπο της έντασης. Η έμφαση μπορεί να λειτουργήσει ως ένα σημαντικό συστατικό των ψυχικών ενδογενών ασθενειών, των αντιδραστικών νευρικών διαταραχών. Τα πιο εντυπωσιακά χαρακτηριστικά θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την κατάρτιση ενός καταλόγου μέτρων αποκατάστασης, ψυχολογικών και ιατρικών συστάσεων.

Η έμφαση καθορίζει το μελλοντικό επάγγελμα, καθιστά χρήσιμη ή δύσκολη την προσαρμογή στην κοινωνία. Αυτός ο δείκτης είναι σημαντικός όταν επιλέγετε προγράμματα ψυχοθεραπευτικών μέτρων, με την έννοια της απόκτησης της πιο πλήρους δράσης από την ομάδα, την ατομική, την πολιτική ή τη συζήτηση ψυχοθεραπεία.

Τα πιο ανεπτυγμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα εμφανίζονται στην περίοδο της ανάπτυξης και της εφηβείας, στη συνέχεια σταδιακά εξομαλύνουν την ενηλικίωση. Η έμφαση μπορεί να συμβεί μόνο σε ορισμένες συνθήκες, και σε ένα κανονικό περιβάλλον σχεδόν δεν ανιχνεύεται. Μερικές φορές η εκδήλωση της έντασης στον ανθρώπινο χαρακτήρα μπορεί να οδηγήσει σε δυσκολίες προσαρμογής στην κοινωνία, αλλά τέτοια φαινόμενα είναι προσωρινά και στη συνέχεια εξομαλύνονται.

Ο βαθμός τόνωσης

Η σοβαρότητα των φωτεινών και ισχυρών χαρακτηριστικών προσωπικότητας οδηγεί σε μια διαίρεση σε δύο τύπους:

  • προφανή ένταση.
  • κρυμμένη έμφαση.

Αυξημένη ένταση

Αναφέρεται σε ακραίες εκδηλώσεις που συνορεύουν με τον κανόνα. Τα μόνιμα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας καθορίζουν τη στάση ενός ατόμου σε ένα συγκεκριμένο τύπο χαρακτήρα, αλλά τα έντονα χαρακτηριστικά δεν οδηγούν σε δυσκολίες προσαρμογής στην κοινωνία. Οι άνθρωποι επιλέγουν ένα επάγγελμα που αντιστοιχεί στις ικανότητες που αναπτύσσονται και σε ορισμένες ευκαιρίες.

Φωτεινό δείκτες της προσωπικότητας ακονισμένα στα εφηβικά αναπτυξιακό χάσμα που η αλληλεπίδραση με ορισμένα ψυχογενείς παράγοντες μπορούν να διαταράξουν την ομαλή επικοινωνία με άλλα άτομα, καθώς και προβλήματα συμπεριφοράς. Αφού φτάσουν σε μια ώριμη ηλικία, τα χαρακτηριστικά παραμένουν σημαντικά έντονα, αλλά εξομαλύνεται και η επικοινωνία στην κοινωνία γίνεται ομαλά, χωρίς περιστατικά.

Κρυμμένη πορεία τόνωσης

Αυτός ο βαθμός ανάπτυξης των σημαντικότερων χαρακτηριστικών χαρακτήρων σχετίζεται μάλλον με τις κανονικές παραλλαγές · μπορούμε να πούμε ότι η εκδήλωση (εκδήλωση φωτεινών προσωπικών δεικτών) δεν εκδηλώνεται καθόλου. Αλλά αυτοί οι εκτιμώμενοι δείκτες που έχουν την υψηλότερη τιμή μπορούν να εκδηλωθούν σε δοκιμές σε καταστάσεις με ψυχολογικά αυξημένο υπόβαθρο, μετά από σοβαρά συναισθηματικά τραύματα και εμπειρίες.

Είδη έντασης σύμφωνα με την ταξινόμηση A. E. Lichko

Οι χαρακτήρες των ανθρώπων, ανάλογα με τον συνδυασμό ορισμένων δεικτών προσωπικότητας, χωρίζονται στους ακόλουθους τύπους:

  • ασταθής, χαρακτηριζόμενη από μια δραστική αλλαγή διάθεσης και συμπεριφοράς ανάλογα με τις εξωτερικές συνθήκες.
  • cycloid, με ένα σύνολο χαρακτηριστικών με τάση να μεταβάλλονται ορισμένες συμπεριφορές σε μια ορισμένη περίοδο.
  • ασενικό, με αναποφάσιστο, επιρρεπές σε άγχος χαρακτήρα, που υπόκειται σε ταχεία κόπωση, καταθλιπτικές καταστάσεις, ευερεθιστότητα.
  • ο δεινός τύπος συνεπάγεται τη δειλή και ντροπαλή επικοινωνία σε ακραία ανάγκη, την εντύπωση από τις επαφές με άλλους, την αίσθηση της κατωτερότητας.
  • Οι ψυαστλενικές προσωπικότητες δείχνουν υπερβολική υποψία, άγχος, αμφιβολία, είναι επιρρεπείς σε αυτο-σκάψιμο, προτιμώντας τις παραδοσιακές ενέργειες.
  • το σχιζοειδές άτομο είναι περιφραγμένο από την κοινωνία, η προσαρμογή στην κοινωνία είναι δύσκολη λόγω της απομόνωσης, της συναισθηματικής φτώχειας, της αδιαφορίας προς τα δεινά των άλλων ανθρώπων, της ανώριμης διαίσθησης.
  • ο κολλημένος τύπος παρανοϊκού προσανατολισμού έχει αυξήσει την ευερεθιστότητα, τη φιλοδοξία, την ανεπαρκή νευρικότητα, τη συνεχή υποψία.
  • οι επιληπτικοί χαρακτήρες δείχνουν μελαγχολία και κακή διάθεση, παρορμητική συμπεριφορά, ανεξέλεγκτες εκρήξεις θυμού, σκληρότητα, παρεμποδισμένη σκέψη, ποδόσφαιρο, αργή προφορά της ομιλίας.
  • ο υστεροειδής διαδηλωτικός τύπος εκδηλώνεται σε ψευδείς ομιλίες, προσποίηση, προσελκύοντας προσοχή, μια περιπετειώδη λύση των ζητημάτων, έλλειψη συνείδησης, ματαιοδοξία.
  • ο τύπος υπερθυμίας διακρίνεται από μια χαρούμενη διάθεση, ομιλία, έντονη δραστηριότητα, διασπορά της προσοχής σε διάφορα συμφέροντα, χωρίς να τα φέρνει στο τέλος.
  • ο τύπος δυστυχίας καταπιέζεται συνεχώς με μειωμένη δραστηριότητα, υπερβολική σοβαρότητα, στη θλίψη και την κατάθλιψη.
  • ασταθής τύπος εξωστρεφούς συμπεριφοράς, επηρεασμένος από άλλους, αγαπώντας νέες εντυπώσεις, γεγονότα και συναρπαστικά, με την ικανότητα να έρχεται εύκολα σε επαφή με τους νέους ανθρώπους.
  • Ο Conformal είναι επιρρεπής στην υποταγή και αναγνωρίζοντας την εξάρτησή του από τις απόψεις των άλλων, ανίκανος να αντιληφθεί αυτοκριτικά τα σφάλματα, συντηρητικός, έχει αρνητική στάση απέναντι σε όλα τα νέα.

Η ουσία του προσδιορισμού της τόνωσης

Η έμφαση αναφέρεται στις ακραίες εκδηλώσεις των προσωπικών χαρακτηριστικών της προσωπικότητας, ενώ τα χαρακτηριστικά μιας ιδιαίτερης εστίασης ενισχύονται, δείχνοντας ευπάθεια σε ορισμένες ψυχογενείς επιρροές, δείχνοντας αντίσταση σε άλλους. Η έμφαση που αποκαλύφθηκε κατά τη διάρκεια της δοκιμής δεν θεωρείται ως απόκλιση από τον κανόνα, αντίθετα, μια έντονη προσωπικότητα θεωρείται ηθικά υγιής με δυσανάλογα εκφρασμένα και αιχμηρά χαρακτηριστικά. Η μη αντισταθμιστότητα και μια σειρά από ορισμένους συνδυασμούς χαρακτηριστικών γνωρισμάτων μπορεί να οδηγήσει μια έντονη προσωπικότητα σε δυσαρμονία με τη γειτονική πραγματικότητα.

Για πρώτη φορά ο όρος «έντονη προσωπικότητα» εισάγεται από τον γερμανό ψυχολόγο K. Leonhard. Είναι λάθος να θεωρήσουμε την εκδήλωση φωτεινών χαρακτηριστικών χαρακτήρα ως παθολογική απόκλιση από τον κανόνα. Αυτοί οι άνθρωποι δεν είναι ανώμαλοι, αντίθετα, οι άνθρωποι χωρίς ισχυρές ιδιότητες μπορεί να μην αναπτύσσονται αρνητικά, αλλά είναι επίσης απίθανο να κάνουν κάτι θετικό και εξαιρετικό. Τα άτομα με έντονο χαρακτήρα κινούνται εξίσου ενεργά σε αρνητικές ομάδες και συμμετέχουν σε κοινωνικά θετικές ομάδες.

Α.Ε. Στα έργα του, ο Lichko επέκτεινε την έννοια της έμφασης και άλλαξε τον γενικώς αποδεκτό όρο σε «έμφαση του χαρακτήρα», εξηγώντας ότι η προσωπικότητα είναι υπερβολικά εκτεταμένη και εφαρμόζεται κατά κανόνα στον τομέα της ψυχοπαθητικής.

Περιγραφή της διαδικασίας δοκιμής

Το ερωτηματολόγιο είναι ένα φορητό τεστ για τη διάγνωση μεμονωμένων μελών της ομάδας. Η δοκιμή αποτελείται από 143 γραμμές δηλώσεων που αντιπροσωπεύουν μία διαγνωστική κλίμακα 10 τεμαχίων και μία κλίμακα ελέγχου. Η κλίμακα περιέχει 13 καταφατικές εκφράσεις που είναι διατεταγμένες με συγκεκριμένη σειρά.

Κάθε μέλος της ομάδας δοκιμών διαθέτει δύο φύλλα, το ένα περιέχει ερωτήσεις με τη μορφή δηλώσεων, το δεύτερο είναι για απαντήσεις. Αφού διαβάσει τη γραμμή έγκρισης, ο καθένας αποφασίζει αν συμφωνεί μαζί του ή όχι. Εάν η δήλωση είναι τυπική για ένα άτομο, θα πρέπει να περιγράψετε τον αριθμό που έχει αντιστοιχιστεί στην ερώτηση ή να τον σημειώσετε με άλλο τρόπο στο φύλλο απαντήσεων. Η διαφωνία με τη δήλωση σημαίνει ότι ένας τέτοιος αριθμός δεν σημειώνεται στο φύλλο απαντήσεων, αλλά απλά παραλείπεται.

Οι απαντήσεις πρέπει να δίνονται με ακρίβεια και ειλικρίνεια, προσπαθώντας να μην ξεγελαστούν. Αυτό θα δώσει την ευκαιρία να προσδιοριστεί σαφώς η φύση και να προσδιοριστεί η εγγενής της έμφαση. Αφού συμπληρώσετε το φύλλο, εξετάστε το ποσό των σημείων που σημειώνονται σε κάθε γραμμή και τοποθετήστε τους δείκτες στο τέλος των γραμμών.

Χαρακτηριστικά της εργασίας με το ερωτηματολόγιο

Οι σχολικοί εργαζόμενοι στον τομέα της ψυχολογίας χρησιμοποιούν σπάνια την πλήρη έκδοση του ερωτηματολογίου A.E. Lichko (351 γραμμή), δεδομένου ότι είναι μάλλον περίπλοκο και απαιτεί πολύ χρόνο για να ελέγξει κάποιον φοιτητή και για ομαδική δοκιμή η χρήση του ερωτηματολογίου είναι προβληματική. Σε αυτή τη βάση, χρησιμοποιείται η εν λόγω φορητή έκδοση.

Η τροποποιημένη έκδοση αποτελείται από διαγνωστικά ερωτήματα, ενώ η επεξεργασία της τυπικής τυπολογίας που χαρακτηρίζει το σχολικό περιβάλλον διατηρείται. Ταυτόχρονα, η μεθοδολογία του ερωτηματολογίου γίνεται πιο βολική και πλησιάζει τη μέθοδο αναγνώρισης της έντονης ανάδειξης χαρακτήρων κατά μήκος της διαδρομής του Κ. Λεονάρντ.

Η εφαρμογή μόνο καταφατικών απαντήσεων θεωρείται βολική, ενώ η πλήρης έκδοση απαιτεί τη χρήση αρνητικών απαντήσεων, γεγονός που καθιστά δύσκολη την επεξεργασία των αποτελεσμάτων. Η τροποποιημένη έκδοση απλοποιείται έτσι ώστε οι μαθητές του γυμνασίου να μπορούν, ακολουθώντας τις οδηγίες, να κάνουν τον υπολογισμό και να προσδιορίσουν τα αποτελέσματα των ορίων. Η βοήθεια του ψυχολόγου συνίσταται στην αποκρυπτογράφηση των δεικτών και στην εξήγηση των ληφθέντων δεικτών.

Είναι απαραίτητο να πούμε για τη δύσκολη διάγνωση ενός νευρολογικού, αστενικού, κυκλικού και ευαίσθητου χαρακτήρα, καθώς τα αποτελέσματα μιας σειράς δοκιμών που πραγματοποιήθηκαν αποκάλυψαν ότι τέτοιες προσωπικότητες είναι συγκαλυμμένες ως ένας άλλος τύπος έντονης φύσης, για παράδειγμα, ασταθής. Η αξιοπιστία της τόνωσης χαρακτήρων δοκιμάστηκε δύο εβδομάδες μετά την προηγούμενη δοκιμή και τα αποτελέσματα ήταν 94% σωστά.

Αλλαγή των χαρακτηριστικών χαρακτήρων

Ένας τέτοιος μετασχηματισμός είναι χαρακτηριστικός στη δυναμική των έντονων χαρακτηριστικών. Η ουσία της αλλαγής συνήθως έγκειται στο γεγονός ότι οι στενοί τύποι συμβατότητας εντάσσονται στα φωτεινά χαρακτηριστικά, μερικές φορές τα ενωμένα χαρακτηριστικά επισκιάζουν τα κυρίαρχα και έρχονται στο προσκήνιο. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου στον χαρακτήρα ενός ατόμου υπάρχουν πολλές ομοιότητες που αναμειγνύονται μαζί, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις οι πιο ανεπτυγμένες φτάνουν σε μια κορυφή και επισκιάζουν όλα τα άλλα.

Η αλλαγή στη φωτεινότητα των χαρακτηριστικών και η αντικατάσταση μεταξύ τους συμβαίνει σύμφωνα με τους αποδεκτούς νόμους, όταν εισέρχονται στην αλληλεπίδραση μόνο συμβατοί τύποι. Ο μετασχηματισμός μπορεί να συμβεί υπό την επίδραση βιολογικών ή κοινωνικο-ψυχολογικών λόγων.

Οι κύριες μορφές αλλαγής

Οι μετασχηματισμοί των τάσεων μπορούν να χωριστούν σε δύο κύριες ομάδες:

  • μεταβατικές αλλαγές με συναισθηματικές αντιδράσεις.
  • σχετικά σταθερές αλλαγές.

Η πρώτη ομάδα μετασχηματισμών

Η πρώτη ομάδα συλλέγει από μόνη της οξεία αντίδραση, στην ουσία, είναι μια ψυχοπαθητική αναμόρφωση:

  • οι ενδοεπιχειρησιακές συμπεριφορές εκδηλώνονται στο να τραυματίσουν το σώμα σας, να προσπαθήσουν να αυτοκτονήσουν, δυσάρεστες και απερίσκεπτες πράξεις, σπάζοντας τα πράγματα.
  • εξωσυμβατική δίνουν επιθετική συμπεριφορά, επίθεση στον εχθρό, εκδίκηση για κακία αθώους ανθρώπους?
  • η ασυλία είναι μια απομάκρυνση από τη σύγκρουση ξεφεύγοντας από μια κατάσταση που δεν είναι λύση στο συναισθηματικό πρόβλημα.
  • εμφανίζονται διαδηλωτικές εκδηλώσεις, αν η σύγκρουση καταλήξει σε βίαιες σκηνές από την κατηγορία των θεατρικών ρόλων, η εικόνα του λογαριασμού του λογαριασμού με τη ζωή.

Η δεύτερη ομάδα αλλαγών

Οι βιώσιμες αλλαγές υπόκεινται επίσης σε υποδιαίρεση. Υπάρχει μια μετάβαση ενός φωτεινού χαρακτήρα χαρακτήρα σε μια λανθάνουσα μορφή, αυτό μπορεί να συμβεί λόγω της ωριμότητας και την απόκτηση επαρκούς ποσότητας εμπειρίας ζωής. Σε μια τέτοια περίπτωση, η εξομάλυνση των γωνιακών προσωπικών ιδιοτήτων συμβαίνει.

Η κρυμμένη έμφαση αναφέρεται στη μετάβαση από την οξεία φάση στη συνήθη, μη αξιοσημείωτη παραλλαγή, όταν όλα τα χαρακτηριστικά είναι εξίσου ήπια. Αυτός ο τύπος είναι δύσκολο να σχηματίσει γνώμη, ακόμη και με παρατεταμένη επικοινωνία. Ωστόσο, τα χαρακτηριστικά ύπνου και εξομάλυνσης ενδέχεται να εμφανιστούν ξαφνικά υπό την επήρεια εξαιρετικών περιστάσεων.

Ενδιαφέρουσα είναι η εκδήλωση μιας προφανής αλλαγής στην έμφαση, όταν τα χαρακτηριστικά ως αποτέλεσμα της δοκιμής κερδίζουν δείκτες που επιβάλλουν ακραίες προδιαγραφές, αλλά τα κριτήρια δεν αποτελούν εμπόδιο στην προσαρμογή και την προσωπική επικοινωνία. Με την ηλικία, τέτοια χαρακτηριστικά μπορεί να παραμείνουν στο φάσμα της εκδηλωμένης έντασης ή εξομάλυνσης θα τα μεταφράσουν στην κατηγορία των κρυμμένων.

  • Είναι απαραίτητο να πούμε για το σχηματισμό της ψυχοπαθητικής οδού ανάπτυξης των επισημάνσεων στο επίπεδο της ψυχοπαθητικής παθολογίας. Αυτό απαιτεί συνδυασμό πολλών επιρροών:
  • ένα άτομο πρέπει να έχει μία από τις εντονότερες ενδείξεις.
  • οι παθολογικές καταστάσεις της περιβάλλουσας πραγματικότητας πρέπει να είναι τέτοιες ώστε να αντιστοιχούν στον τύπο με τη μικρότερη αντίσταση αυτού του φωτεινού χαρακτηριστικού.
  • η δράση των παραγόντων πρέπει να είναι μακρά.
  • ο μετασχηματισμός πρέπει να γίνει στην ηλικία που είναι πιο κατάλληλη για την ανάπτυξη της τόνωσης.

Δοκιμή Α. Ε. Λίχκο είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να εντοπιστεί η έμφαση του χαρακτήρα και καθορίζει τους πιο πιθανούς τρόπους προσωπικής ανάπτυξης.

Παθολογικό διαγνωστικό ερωτηματολόγιο

Μέθοδος μελέτης patoharakterologicheskie έφηβος ονομάστηκε patoharakterologicheskie διαγνωστικό ερωτηματολόγιο (ΠΟΠ), έχει σχεδιαστεί για τον προσδιορισμό της ηλικίας των 14-18 ετών, οι τύποι των τονισμού φύση και τον τύπο της ψυχοπάθειας, καθώς και οι συνδεδεμένες με αυτά ορισμένα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας (ψυχολογική εξάρτηση με την κατάχρηση οινοπνεύματος, εγκληματικότητα, κλπ), Εμφανίζεται στην προηγούμενη ενότητα. Η ΠΟΠ μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ψυχίατροι, ψυχολόγους, ιατρούς άλλων ειδικοτήτων και καθηγητές που έχουν λάβει ειδική εκπαίδευση στην ιατρική ψυχολογία.

Οι προϋποθέσεις για τη δημιουργία ΠΟΠ ήταν η εμπειρία της ψυχιατρικής και η έννοια της ψυχολογίας των σχέσεων. Με βάση την περιγραφή των τύπων των παθολογικών χαρακτήρων στα σχολικά βιβλία και μονογραφίες: E.Krepelina, E.Krechmera, K.Shnaydera, PB Gannushkin, η GE Sukhareva, K.Leongarda, ΑΕ Licko σύνολα των φράσεων συντάχθηκαν, αντανακλώντας σχέσεις με διαφορετικούς τύπους χαρακτήρων σε μια σειρά από προβλήματα ζωής που σχετίζονται με την εφηβεία. Αυτά τα προβλήματα περιλαμβάνουν την αξιολόγηση των προσωπικών στάσεων (ευεξία, ύπνος, όρεξη, σεξουαλική έλξη) του ατόμου (γονείς, φίλοι, ξένους κλπ.) Και ορισμένες αφηρημένες κατηγορίες (κανόνες και νόμοι, σε επικρίσεις στη διεύθυνσή του κλπ.). Άγνωστες φράσεις χωρίς διαγνωστική σημασία περιελήφθησαν σε αυτά τα σύνολα.

Η αρχή της στάσης απέναντι στα προσωπικά προβλήματα, που δανείστηκε από την ψυχολογία των σχέσεων (A.F. Lazursky, S.L. Frank, V.N.Myasishchev), χρησιμοποιήθηκε για τη διάγνωση τύπων χαρακτήρων, επειδή η αξιολόγηση του θέματος από τη σχέση του αποδείχθηκε πιο αντικειμενική και αξιόπιστη από τα δεδομένα της έρευνας, στην οποία ο έφηβος προσφέρεται να σημειώνει στον εαυτό του ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά.

Η ΠΟΠ περιλαμβάνει 25 πίνακες - σύνολα φράσεων ("ευεξία", "διάθεση" κ.λπ.). Κάθε σύνολο περιέχει από 10 έως 19 προτεινόμενες απαντήσεις. Με το θέμα διεξάγονται δύο μελέτες.

Στην πρώτη μελέτη, καλείται να επιλέξει την απάντηση που είναι πιο κατάλληλη γι 'αυτόν σε κάθε τραπέζι και να βάλει τον αντίστοιχο αριθμό στο φύλλο εγγραφής αριθ. 1 (δείγματα των φύλλων εγγραφής δίνονται στο Παράρτημα). Εάν σε ένα σετ δεν υπάρχει μία, αλλά αρκετές απαντήσεις, επιτρέπεται να κάνουν δύο ή τρεις επιλογές. Δεν επιτρέπονται περισσότερες από τρεις επιλογές σε έναν πίνακα. Σε διαφορετικούς πίνακες, μπορείτε να κάνετε διαφορετικό αριθμό επιλογών.

Στη δεύτερη μελέτη ζητηθεί να επιλέξετε στους ίδιους πίνακες πιο nepod-πάει εμπρός, απορρίπτονται αποκρίσεις (αν είναι επιθυμητό, ​​μπορεί να επιλεγεί σε κάθε πίνακα, δύο ή τρεις ακατάλληλη απόκριση, αλλά όχι περισσότερο) και να θέσει ο κατάλληλος αριθμός καταχώρισης φύλλο-Onn αφέθηκε № 2. Σε αμφότερες τις μελέτες αρνούνται να επιλέξουν μια απάντηση σε ξεχωριστούς πίνακες, βάζοντας 0 στο φύλλο εγγραφής. Εάν ο αριθμός των αποτυχιών τόσο cis-προσκόλληση είναι ένα σύνολο από 7 ή και περισσότερο, αυτό δείχνει είτε τις δυσκολίες pa-bots με το ερωτηματολόγιο λόγω των χαμηλών νοημοσύνη (κοινή σε ήπια επιβράδυνση), ή, με επαρκή νοημοσύνη, αλλά μια αρνητική στάση στη μελέτη. Στην τελευταία περίπτωση, η εργασία με το ερωτηματολόγιο μπορεί να επαναληφθεί μετά την ψυχοθεραπευτική συζήτηση. Ένας μεγάλος αριθμός 0 εμφανίζεται σε έναν ευαίσθητο τύπο - αυτοί οι έφηβοι προτιμούν να παραμένουν σιωπηλοί από το να λένε ψέματα.

Συνήθως, η διεξαγωγή μιας μελέτης διαρκεί από μισή ώρα έως μία ώρα. Οι μελέτες μπορούν να διεξάγονται ταυτόχρονα με μια ομάδα θεμάτων, υπό την προϋπόθεση ότι δεν θα μπορούσαν να προσδώσουν ή να εξετάσουν τις επιλογές του άλλου.

Όταν λαμβάνετε φύλλα εγγραφής, θα πρέπει αμέσως να ελέγξετε αν υπάρχουν περισσότεροι από τρεις αριθμοί εκλογών σε οποιαδήποτε στήλη και να υποδείξετε ότι το θέμα μειώνει τον αριθμό τους και εάν υπάρχουν 7 ή περισσότερες αποτυχίες, προσπαθήστε να τις μειώσετε. Δείγματα φύλλων εγγραφής παρέχονται παρακάτω. ΠΟΠ δεν είναι κατάλληλο για τη μελέτη των εφήβων με την παρουσία σοβαρής ψυχικής ανεπάρκειας (λεγόμενη οριακή νοητική καθυστέρηση δεν εμποδίζει την εξέταση) ή οξεία ψυχωτική κατάσταση με διαταραχή της συνείδησης, παραλήρημα, παραισθήσεις, κτλ, καθώς και σε ασθενείς με σοβαρή διανοητική ανεπάρκεια σχιζοφρενική, οργανικά και άλλοι τύποι. Σε περιπτώσεις σαφώς αρνητικής στάσης απέναντι στην εξέταση, μπορεί να πραγματοποιηθεί μόνο μετά από μια ψυχοθεραπευτική συζήτηση και την καθιέρωση καλής επαφής.

Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων

Τα αποτελέσματα της εξέτασης καθορίζονται με κωδικό. Αυτός ο κώδικας καταρτίζεται με βάση στατιστικά αξιόπιστα (p D, τότε αυτό δείχνει αυξημένη ειλικρίνεια.) Συχνά εμφανίζεται στους τύπους C και ειδικά στο P.

Μια ένδειξη της πιθανής οργανικής φύσης της ψυχοπάθειας και της έντονης ανάστασης. Μπορεί να ληφθεί χρησιμοποιώντας τον δείκτη Β (ελάχιστη ζημία στον εγκέφαλο), αν η τιμή του είναι 5 ή περισσότερα σημεία. Δείκτης Β 5) απουσία οργανικών υπολειμμάτων ή τραυματικών εγκεφαλικών τραυματισμών, εγκεφαλικών λοιμώξεων και νευροτοξικότητας στο ιστορικό, δεν υπερβαίνει το 8%. Το υψηλό Β βρίσκεται επίσης στον τύπο Ε.

Ανάκλαση χειραφέτηση αντίδραση σε αυτο-αξιολόγηση διενεργείται με βάση το δείκτη E: αν είναι 0 ή 1 - αδύναμη χειραφέτηση απόκριση εάν είναι 2 ή 3 - μέτρια, 4 ή 5, εάν - έντονες εάν 6 μονάδες ή περισσότερο - πολύ ισχυρή-αποτιμώνται. Δείκτης Ε είναι ίσο με 6 ή περισσότερους πόντους, πιο συχνή σε τύπους III και IV αντίθεση, τύπου C και Ρ εκφράζεται αντίδραση της χειραφέτησης δεν είναι περίεργο, ώστε σε Ε = 4, αυτοί οι τύποι δεν διαγιγνώσκονται, ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων υπέρ τους. Στον τύπο G, η αντίδραση της χειραφέτησης συχνά εκδηλώνεται στη συμπεριφορά, αλλά η αντανάκλασή του στην αυτοεκτίμηση είναι πολύ πιο μέτρια.

Αξιολόγηση της τάσης προς την παραβατικότητα. Εκτελείται μόνο για τους άνδρες εφήβους. Μια ένδειξη μιας πιθανής τάσης για παραβατικότητα είναι ο δείκτης d, αν είναι ίσος με 4 πόντους ή περισσότερο. Αλλά οι εκπρόσωποι του τύπου ΙΙΙ είναι συχνά υψηλοί χωρίς καμία τάση να παραβαίνουν. Με τον τύπο H, αυτός ο δείκτης είναι συνήθως χαμηλός, αλλά δεν υπάρχει ανάγκη για έναν ειδικό δείκτη για τον εντοπισμό της τάσης για παραβατικότητα, καθώς η παραβατική συμπεριφορά συνήθως βρίσκεται σε συνθήκες αμέλειας.

Αξιολόγηση των χαρακτηριστικών της αρρενωπότητας-θηλυκότητας στο σύστημα των σχέσεων. Διεξάγεται από τη διαφορά μεταξύ των δεικτών του M (αρρενωπότητα) και F (θηλυκότητα). Εάν το Μ-Ρ δίδει μια θετική τιμή, τότε στο σύστημα των σχέσεων χαρακτηριστικά της αρρενωπότητας κυριαρχούν, εάν αρνητικά - η θηλυκότητα. Στην ψυχοπάθεια και την έντονη έμφαση, η υπεροχή των χαρακτηριστικών μπορεί να μην αντιστοιχεί στο φυσικό φύλο. Στις ψυχοπαθείες στα κορίτσια τα χαρακτηριστικά του Μ συχνά κυριαρχούν και σε αγόρια με υστεροειδή, σχιζοειδή και ευαίσθητη ψυχοπάθεια και χαρακτηριστικά γνωρίσματα του F. μπορεί να επικρατήσει.

Ο ορισμός της ψυχολογικής τάσης στον αλκοολισμό (δείκτης v). Εκτελείται χωρίς χρονοδιάγραμμα. Τα αριθμητικά σημεία για τις εκλογές με θέμα «Η στάση στα οινοπνευματώδη ποτά» που προέκυψαν στην 1η και 2η μελέτη συνοψίζονται αλγεβρικά, δηλ. υπό την επιφύλαξη του σήματος. Με συνολική αξία +2 και άνω, μπορούμε να αναλάβουμε μια ψυχολογική τάση και τον αλκοολισμό. Πολύ υψηλά ποσοστά (+6 και υψηλότερα) δεν δείχνουν έντονη κατάχρηση οινοπνεύματος, αλλά επιθυμία να παραπλανήσουν την τάση κάποιου να πίνει (συχνά συμβαίνει με τον τύπο Ι). Μια αρνητική τιμή υποδεικνύει την απουσία ψυχολογικής τάσης για τον αλκοολισμό (πιο συχνά εμφανίζεται στον τύπο Γ) και μια τιμή 0 ή +1. είναι ένα απροσδιόριστο αποτέλεσμα.

Διάγνωση των ψυχοπαθητικών τύπων και των χαρακτηριστικών

Είναι η κύρια διαγνωστική διαδικασία. Εφαρμόστηκε με τους ακόλουθους κανόνες.

ΚΑΝΟΝΑΣ 0. Ένας τύπος θεωρείται ότι είναι απροσδιόριστος αν, σε μια κλίμακα αντικειμενικής αξιολόγησης, δεν επιτυγχάνεται ο ελάχιστος διαγνωστικός αριθμός (MDC) για κανέναν από τους τύπους. Το MDC δεν είναι το ίδιο για διαφορετικούς τύπους και είναι ίσο: για τον τύπο G - 7 σημεία, για τον τύπο. Α - 5 βαθμοί, για όλους τους άλλους τύπους - 6 βαθμούς (βλ. Διάγραμμα 2).

ΚΑΝΟΝΑΣ 1. Εάν επιτευχθεί MDC ή έχει ξεπεραστεί μόνο για έναν τύπο, τότε αυτός ο τύπος διαγιγνώσκεται (εκτός από τις περιπτώσεις που ορίζονται από τους κανόνες 2 και 3). Βλ. Γράφημα-αριθμός 3.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2. Εάν η πιθανότητα δυσλειτουργίας αποδειχθεί (το D είναι μεγαλύτερο από το T κατά 4 ή περισσότερα σημεία, βλ. Διάγραμμα αριθ. 1), τότε οι τύποι C και K δεν διαγιγνώσκονται ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων που σημειώνονται υπέρ τους.

ΚΑΝΟΝΑΣ 3. Εάν η αντίδραση χειραφέτησης εκφράζεται σε αυτοσεβασμό (Ε είναι μεγαλύτερη ή ίση με 4), τότε οι τύποι C και P δεν διαγιγνώσκονται ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων που σημειώνονται υπέρ του.

ΚΑΝΟΝΑΣ 4. Εάν επιτευχθεί ή ξεπεραστεί MDC σε σχέση με τον τύπο Κ και άλλου (άλλου) τύπου, τότε ο τύπος Κ δεν διαγνωρίζεται ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων που σημειώνονται υπέρ του.

ΚΑΝΟΝΑΣ 5. Εάν, μετά τις εξαιρέσεις που έγιναν σύμφωνα με τους κανόνες 2, 3 και 4, το MDC φθάσει ή υπερβεί για δύο ακόμα τύπους, τότε: α) στην περίπτωση των συμβατών συνδυασμών που αναφέρονται παρακάτω, διαγιγνώσκεται ένας μικτός τύπος (βλ.

Η εξαίρεση είναι η περίπτωση που προβλέπεται στον κανόνα 6.

β) σε περιπτώσεις άλλων συνδυασμών αναγνωρισμένων ως ασυμβίβαστων, διαγνωσθεί ένας από τους δύο τύπους, υπέρ του οποίου επιτυγχάνεται μεγαλύτερη περίσσεια σημείων σε σχέση με το MDC του (βλ. σχήμα 5).

γ) εάν σε σχέση με δύο ασύμβατους τύπους υπάρχει ο ίδιος στον αριθμό των σημείων η υπέρβαση του MDC, τότε για να αποκλειστεί ένας από τους τύπους, χρησιμοποιείται η ακόλουθη αρχή κυριαρχίας - ο τύπος που υποδεικνύεται μετά την ισοτιμία (Βλέπε Διάγραμμα 6) διατηρείται:

ΚΑΝΟΝΑΣ 6. Εάν ένας τέτοιος μεγάλος αριθμός βαθμών βαθμολογείται υπέρ οποιουδήποτε τύπου, ότι η υπέρβαση του MDC είναι μεγαλύτερη από την περίσσεια άλλων (άλλων) τύπων πάνω από το MDC δεν είναι μικρότερη από 4 πόντους, τότε αυτοί οι τύποι καθυστερούν κατά 4 ή περισσότερους πόντους. διαγνωσμένο ακόμη και αν ο συνδυασμός τους είναι συμβατός (βλ. διάγραμμα αριθ. 7).

ΚΑΝΟΝΑΣ 7. Εάν επιτευχθεί ή ξεπεραστεί MDC σε σχέση με τρεις ή περισσότερους τύπους και σύμφωνα με τους κανόνες 2, 3, 4 και 6 δεν μπορούν να μειωθούν σε δύο, τότε μεταξύ αυτών των τύπων επιλέγονται δύο, υπέρ του οποίου επιτυγχάνεται η μεγαλύτερη υπέρβαση των σημείων πάνω από τους MDC και διέπεται περαιτέρω από τον κανόνα 5 (βλ. πρότυπο αριθ. 8).

ΚΑΝΟΝΑΣ 8. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, εάν είναι απαραίτητο, επιλέξτε ανάμεσα σε διάφορους τύπους για τους οποίους ο MDC έχει επιτύχει ή βαθμολογήσει τον ίδιο αριθμό σημείων που ξεπερνούν το MDC, διαγνωσθούν 1-3 τύποι, οι οποίοι σύμφωνα με τον κανόνα 5 συνδυάζονται με τον μεγαλύτερο αριθμό σύγκριση (βλ. διάγραμμα αριθ. 9).

Σύμφωνα με αυτούς τους κανόνες, μια εκτίμηση του αριθμού χρονοδιαγράμματος 1 θα είναι η ακόλουθη. Διαγνωσμένο με σχιζοειδή τύπο. Έχει βρεθεί μια τάση για διασωλήνωση, χαμηλή συμμόρφωση και έντονη αντίδραση χειραφέτησης. Ένας υψηλός βαθμός παραβατικότητας λόγω μιας διάγνωσης τύπου σχιζοειδούς δεν μπορεί να το καταθέσει. Η κυριαρχία των χαρακτηριστικών της αρρενωπότητας ή της θηλυκότητας δεν αποκαλύπτεται.

Περιγραφή των διαγνωστικών τύπων

Με τη βοήθεια της ΠΟΠ, μπορούν να διαγνωσθούν οι παρακάτω τύποι ψυχοπαθούς και χαρακτήρων, μια σύντομη περιγραφή των οποίων δίνεται παρακάτω.

Υπερθυμικός τύπος (G)

Αυτοί οι έφηβοι διακρίνονται πάντοτε από καλή, ακόμη και ελαφρώς αυξημένη διάθεση, υψηλή ζωτικότητα, ραντισμό ενέργειας, μη περιορισμένη δραστηριότητα, διαρκή επιθυμία για ηγεσία και επιπλέον άτυπη. Μια καλή αίσθηση νεωτερικότητας συνδυάζεται με την αστάθεια των συμφερόντων και την μεγάλη κοινωνικότητα με την αθλιότητα στην επιλογή των γνωστών, ώστε να βρεθούν άθελά τους σε μια κακή εταιρεία, να αρχίσουν να πίνουν (συνήθως προτιμούν μια ρηχή μέθη) να δοκιμάσουν τις επιδράσεις των ναρκωτικών και άλλων τοξικών ουσιών συνήθως δεν εμφανίζονται στην εφηβεία). Τα αδικήματα είναι εγγενή ομάδα. Είναι εύκολα κατακτημένοι σε ένα άγνωστο και ταχέως μεταβαλλόμενο περιβάλλον, αλλά υπερεκτιμούν τις δυνατότητές τους και χτίζουν υπερβολικά αισιόδοξα σχέδια για το μέλλον («καλές τακτικές και κακές στρατηγικές»). Ανεπιθύμητοι στην επιλογή φίλων και συνεργατών, γιατί συχνά προδίδονται από αυτούς. Η μοναξιά, ο τρόπος μέτρησης, η αυστηρά ρυθμιζόμενη πειθαρχία, η μονότονη κατάσταση, η μονότονη και απαιτητική ασήμαντη εργασία, η αναγκαστική αδράνεια, δεν είναι καλά ανεκτά. Η επιθυμία των άλλων να καταστέλλουν τη δραστηριότητά τους και τις ηγετικές τάσεις συχνά οδηγεί σε βίαιες, αλλά σύντομες αναβραστικές ενδείξεις. Δεν είναι εκδικητική. Είναι εύκολο να τα βάλεις σε επαφή με εκείνους με τους οποίους διαμαρτυρήθηκαν. Μιλώντας γρήγορα, με ζωντανές εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες. Ένας υψηλός βιολογικός τόνος εκδηλώνεται πάντα από μια καλή όρεξη, έναν υγιή, υγιή ύπνο - να σηκωθεί έντονη, ξεκούραστη. Η σεξουαλική έλξη ξυπνά νωρίς και είναι διαφορετική στη δύναμη. Ταχέως εθισμένοι, αλλά και δροσεροί σε σεξουαλικούς συντρόφους. Η αυτοεκτίμηση συχνά δεν είναι κακή, αλλά συχνά προσπαθούν να δείξουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση από ό, τι είναι πραγματικά. Λιγότερο συμβατά με εφήβους τύπου επιληπτού, προσπαθούν να αποστασιοποιηθούν από τους εκπροσώπους των σχιζοειδών, ευαίσθητων και ψυασθενικών τύπων. Οι πρώτες εκδηλώσεις υπερχυμίας συχνά από την παιδική ηλικία: ανησυχία, θορυβώδες, η επιθυμία να διοικούν συνομηλίκους, υπερβολική αυτονομία.

Τύπος κυκλοειδούς (C)

Βρίσκεται μόνο με τη μορφή της έντασης του χαρακτήρα. Στο παθολογικό επίπεδο, αναπτύσσεται μια από τις μορφές της νευροψυχικής διαταραχής, η κυκλοθυμία. Με κυκλικές επισημάνσεις, οι φάσεις του υπερθυμίου και της υποπληθυσμού είναι ήπιες, συνήθως βραχείας διάρκειας (1-2 εβδομάδες) και μπορεί να διασκορπίζονται με μακρά μητερμινάρια. Στην υπο-καταθλιπτική φάση, η αποδοτικότητα μειώνεται, το ενδιαφέρον χάνεται σε όλα, οι έφηβοι γίνονται αργές πατάτες καναπέδων και η εταιρεία αποφεύγουν. Οι αποτυχίες και τα δευτερεύοντα προβλήματα είναι δύσκολο. Οι σοβαρές καταγγελίες, ειδικά εκείνες που υποβαθμίζουν την αυτοεκτίμηση, μπορούν να οδηγήσουν σε σκέψεις για την κατωτερότητα και την άσκοπη συμπεριφορά του ατόμου και να ενθαρρύνουν τη συμπεριφορά αυτοκτονίας. Στη φάση υποδιπλασιασμού, η απότομη διακοπή του στερεοτύπου της ζωής είναι επίσης ανεπαρκής (μετεγκατάσταση, αλλαγή εκπαιδευτικού ιδρύματος κ.λπ.). Ο βιολογικός τόνος πέφτει, μπορούν να κοιμηθούν περισσότερο από το συνηθισμένο, αλλά σηκώνονται αργά, δεν αναπνέουν. Ακόμα και τα αγαπημένα τρόφιμα δεν προσφέρουν την ίδια ευχαρίστηση. Η σεξουαλική έλξη συνήθως μειώνεται. Στην υπερθυμική φάση, οι εφήβοι των κυκλικών δεν διαφέρουν από τον υπερθερμία. Η αυτοεκτίμηση διαμορφώνεται σταδιακά, με τη συσσώρευση εμπειριών "καλών" και "κακών" περιόδων. Σε εφήβους, είναι συχνά ακόμα ανακριβής, καθώς οι πρώτες εκδηλώσεις του κυκλοοϊδισμού αρχίζουν μόνο με την εφηβεία. Μερικές φορές εκφράζεται η εποχικότητα των φάσεων: οι κατάθλιψη πέφτουν για το χειμώνα ή την άνοιξη και οι υπερθρομικές περίοδοι πέφτουν το φθινόπωρο. Στα διαλείμματα μεταξύ των υποδιεγερτικών και υπερθυσμικών φάσεων, δεν υπάρχουν ιδιαιτερότητες.

Τύπος λαβής (L)

Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι η ακραία μεταβλητότητα της διάθεσης, η οποία αλλάζει πολύ συχνά και είναι πολύ απότομη από ασήμαντες και ακόμη και αδύναμες για τους γύρω λόγους. Από τη διάθεση της στιγμής εξαρτάται ο ύπνος, η όρεξη, η ικανότητα εργασίας και η κοινωνικότητα. Τα συναισθήματα και οι αγάπες είναι ειλικρινείς και βαθιές, ειδικά σε εκείνους που παρουσιάζουν τον εαυτό τους την αγάπη, την προσοχή και τη φροντίδα. Μεγάλη ανάγκη για ενσυναίσθηση. Λεπτή αίσθηση στάσης απέναντι στους άλλους ακόμη και με επιφανειακή επαφή. Απαγορεύεται κάθε είδους υπερβολή. Η ηγεσία δεν αναζητείται. Είναι δύσκολο να υποστείτε την απώλεια ή την απόρριψη σημαντικών ατόμων. Η αυτοεκτίμηση διακρίνεται από την ειλικρίνεια και την ικανότητα να παρατηρήσει σωστά τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του. Η υπερβολική συναισθηματικότητα συνδυάζεται συνήθως με την φυτική αστάθεια: κοκκινίζει και αναβοσβήνει εύκολα, ο ρυθμός των παλμών, η ποσότητα της αλλαγής της αρτηριακής πίεσης. Συχνά υπάρχει ένας μάλλον έντονος παιδαγωγός: φαίνονται νεότεροι από τα χρόνια τους. Δεν μπορούν να ξαπλώσουν και να κρύψουν τα συναισθήματά τους: η διάθεση είναι πάντα γραμμένη στο πρόσωπο. Τα παιδιά είναι σχεδόν όλα προικισμένα με συναισθηματική αστάθεια. Επομένως, αυτός ο τύπος μπορεί να κρίνεται εάν αυτά τα γνωρίσματα εκδηλώνονται σε εφήβους.

Αστενο-νευρωτικός τύπος (Α)

Βρίσκονται επίσης μόνο με τη μορφή ενός χαρακτήρα επισημάνσεως. Το παθολογικό επίπεδο εκδηλώνεται συχνότερα από την ανάπτυξη της νευρασθένειας. Τα κυριότερα χαρακτηριστικά είναι η αυξημένη κόπωση, η ευερεθιστότητα και η τάση για υποχώρηση. Η κόπωση είναι ιδιαίτερα εμφανής στις διανοητικές ασκήσεις και στον ανταγωνισμό. Με την κόπωση, οι συναισθηματικές εκρήξεις συμβαίνουν σε μια ασήμαντη περίσταση. Η αυτοεκτίμηση συνήθως εκφράζει την υποοδοντία.

Ευαίσθητος τύπος (C)

Αυτός ο τύπος έχει δύο κύρια χαρακτηριστικά - μια μεγάλη εντύπωση και μια αίσθηση κατωτερότητας. Βλέπουν πολλά ελάττωμα στον εαυτό τους, ειδικά στην εμφάνιση και στον τομέα των ηθικών, δεοντολογικών και βολιδοφόρων αξιών. Το κλείσιμο, η αθλιότητα και η συστολή εμφανίζονται μεταξύ των ξένων και σε ασυνήθιστες καταστάσεις. Ακόμη και οι πιο επίσημες επίσημες επαφές είναι δύσκολες με τους ξένους, αλλά με τους οποίους είναι συνηθισμένοι, είναι αρκετά κοινωνικοί και ειλικρινείς. Ούτε ο αλκοολισμός ούτε η παραβατικότητα δείχνουν κλίσεις. Αποδεικνύεται ανυπόφορη μια κατάσταση όπου ένας έφηβος είναι το αντικείμενο της ανεπιθύμητης προσοχής του περιβάλλοντος, όταν μια σκιά πέφτει στη φήμη του ή υπόκειται σε άδικες κατηγορίες ή γελοιοποίηση. Η αυτοεκτίμηση έχει υψηλό επίπεδο αντικειμενικότητας. Σε αυτόν τον τύπο, η αντίδραση υπεραντιστάθμισης είναι συχνά έντονη - η επιθυμία να πετύχει ακριβώς στην περιοχή όπου κρύβεται το σύμπλεγμα κατωτερότητας (για παράδειγμα, τα αλεξίπτωτα άλματα για να ξεπεράσουν τη δειλία · η ενισχυμένη γυμναστική για να διορθώσουν τα ελαττώματα της φιγούρας · αγωνίζονται για κοινωνική εργασία, κ.λπ.). Τα ευαίσθητα γνωρίσματα αρχίζουν να αποκαλύπτονται από την παιδική ηλικία με αμηχανία, συστολή, φόβο άγνωστων, αλλά η ηλικία των 16-18 ετών είναι κρίσιμη - εισέρχονται σε ανεξάρτητη κοινωνική δραστηριότητα μετά από πολλά χρόνια σπουδών στο γνωστό περιβάλλον των συνομηλίκων. Ορισμένα πραγματικά σωματικά ελαττώματα (για παράδειγμα, τραύλισμα) μπορεί να συμβάλλουν στην οξύνιση των ευαίσθητων χαρακτηριστικών ή στη διαστρωμάτωση τους σε μερικά άλλα είδη τόνωσης (συναισθηματικά ασταθή, ψυχασθενικά, σχιζοειδή). Η ανάγκη απάντησης όχι μόνο για τον εαυτό του, αλλά και για τους άλλους, αντίθετα, μπορεί να εξομαλύνει ευαίσθητα χαρακτηριστικά.

Ψυασθενικός τύπος (Ρ)

Τα κύρια χαρακτηριστικά είναι η αναποφασιστικότητα, η τάση για συλλογιστική, η ανησυχητική καχυποψία υπό τη μορφή φόβων για το μέλλον - οι ίδιοι και οι αγαπημένοι του ενός ανθρώπου, η τάση προς την αυτοανάλυση και η ευκολία της εμφάνισης ιδεοψυχαναγκασμών. Χαρακτηριστικά χαρακτήρων βρίσκονται συνήθως στις τάξεις των δημοτικών σχολείων - με τις πρώτες απαιτήσεις για ένα αίσθημα ευθύνης. Η απάντηση για τον εαυτό σας και ειδικά για τους άλλους είναι το πιο δύσκολο έργο. Προστατεύονται από τις συνεχείς ανησυχίες σχετικά με τα φανταστικά προβλήματα και τις κακοτυχίες είναι κατασκευασμένα αντικείμενα και τελετουργίες. Εάν δεν εκπληρωθούν, αυτό αυξάνει σε μεγάλο βαθμό το άγχος για το μέλλον, για την ευημερία τους και τους αγαπημένους τους, για την επιτυχία του έργου που είναι απασχολημένος με. Η ακρίβεια επιδεινώνεται όταν είναι απαραίτητο να γίνει μια ανεξάρτητη επιλογή και όταν η απόφαση αφορά ασήμαντα καθημερινά προβλήματα. Αντίθετα, τα ζητήματα είναι σοβαρά, επηρεάζουν σημαντικά το μέλλον, μπορούν να λυθούν με έκπληξη βιαστική εξαθλίωση. Ο αλκοολισμός και η παραβατικότητα στην εφηβεία δεν είναι εγγενείς. Όμως, καθώς μεγαλώνουν, μπορεί να διαπιστώσουν ότι το αλκοόλ έχει τη δύναμη να ανακουφίσει το άγχος, την ανασφάλεια και το εσωτερικό στρες και μπορεί να γίνει εθισμένος σε αυτό. Στην αυτοεκτίμηση, τείνουν να βρίσκουν χαρακτηριστικά διαφορετικών τύπων, που συμπεριλαμβάνουν εντελώς αόριστα. Λόγω του υπερβολικού πεντάσματος, της ασήμαντης αρχής, φτάνοντας στον δεσποτισμό, συχνά συνδυάζεται ελάχιστα με εκπροσώπους σχεδόν όλων των τύπων χαρακτήρων, εκτός από τα σχιζοειδή, τα οποία μπορεί να μην αντιδρούν στην εμφάνισή τους. Πιστεύεται ότι ο μικροασπότης των ψυχασθέντων χρησιμεύει επίσης ως ψυχολογική υπεράσπιση γι 'αυτούς από το φόβο και το άγχος για το μέλλον.

Schizoid τύπου (W)

Τα κύρια χαρακτηριστικά είναι η νησιωτικότητα και η έλλειψη πληροφοριών στη διαδικασία της επικοινωνίας. Είναι δύσκολο να δημιουργηθούν άτυπες, συναισθηματικές επαφές, αυτή η ανικανότητα είναι συχνά δύσκολο να επιβιώσει. Η ταχεία εξάντληση στην επαφή οδηγεί σε ακόμη μεγαλύτερη απόσυρση στον εαυτό του. Η έλλειψη διαίσθησης εκδηλώνεται από την αδυναμία να κατανοήσουμε τις εμπειρίες άλλων ανθρώπων, να μαντέψουμε τις επιθυμίες των άλλων, να μαντέψουμε τα φανταχτά έξω. Σε αυτό συνδέεται έλλειψη συμπάθειας. Ο εσωτερικός κόσμος είναι σχεδόν πάντα κλειστός για τους άλλους και είναι γεμάτος χόμπι και φαντασιώσεις, οι τελευταίοι προορίζονται μόνο για να απολαύσουν τον εαυτό τους, να χρησιμεύσουν ως παρηγοριά για φιλοδοξία ή έχουν ερωτική φύση. Τα χόμπι διαφέρουν ως προς τη δύναμη, τη συνέπεια και συχνά την ασυνήθιστη πολυπλοκότητα. Οι πλούσιες ερωτικές φαντασιώσεις συνδυάζονται με την εξωτερική ασέξια. Ο αλκοολισμός και η παραβατική συμπεριφορά είναι σπάνιες. Είναι πολύ δύσκολο να μεταφέρετε καταστάσεις όπου πρέπει να δημιουργήσετε γρήγορα ανεπίσημες συναισθηματικές επαφές, καθώς και τη βίαιη εισβολή ξένων στον εσωτερικό κόσμο. Η αυτοεκτίμηση είναι συνήθως ατελής: η απομόνωση είναι καλά εδραιωμένη, η δυσκολία επαφών, η έλλειψη κατανόησης των άλλων, άλλα χαρακτηριστικά παρατηρούνται χειρότερα. Η αυτοεκτίμηση υπογραμμίζει μερικές φορές τον μη-συμμορφισμό. Η νησιωτικότητα και ο περιορισμός στην εκδήλωση συναισθημάτων βοηθούν μερικές φορές να συνδυάζονται καλά με τους άλλους, περιορίζοντας τις επίσημες επαφές. Έχουν την τάση να αναζητούν μη συμβατικές λύσεις, να προτιμούν απαράδεκτες μορφές συμπεριφοράς και να είναι ικανές για απροσδόκητες αποδράσεις για τους άλλους χωρίς να λαμβάνουν υπόψη την βλάβη που μπορούν να προκαλέσουν στον εαυτό τους. Αλλά μερικές φορές ανακαλύπτουν αξιοσημείωτες ικανότητες να αντιδράσουν για τον εαυτό τους και τα συμφέροντά τους. Για τους αγαπημένους σας μπορεί να προκαλέσει δυσαρέσκεια με τη σιωπή και την αυτοσυγκράτηση τους, αλλά όταν πρόκειται για χόμπι, μπορούν ακόμη και να είναι μακροχρόνια. Στις συμπάθειές τους, γίνονται συχνά συναισθηματικά ασταθείς, ίσως αισθάνονται στον χαρακτήρα τους αυτό που τους λείπουν οι ίδιοι.

Τύπος επιληπτού (Ε)

Το κύριο χαρακτηριστικό είναι η τάση προς τα κράτη μιας κακής καταθλιπτικής διάθεσης με σταδιακά βρασμένο ερεθισμό και την αναζήτηση ενός αντικειμένου για να διαταράξει το κακό. Αυτές οι καταστάσεις συνήθως συνδέονται με την εφικτή εκρηκτικότητα. Οι επιπτώσεις δεν είναι μόνο ισχυρές, αλλά και διαρκείς. Η ενστικτώδης ζωή χαρακτηρίζεται από μεγάλη ένταση. Η αγάπη είναι σχεδόν πάντα χρωματισμένη με ζήλια. Οι τοξίνες από αλκοόλ συχνά ρέουν σκληρά - με θυμό και επιθετικότητα. Η ηγεσία εκδηλώνεται στην επιθυμία να κυριαρχήσουν οι άλλοι. Συντάσσονται καλά στις συνθήκες ενός αυστηρού πειθαρχικού καθεστώτος, όπου προσπαθούν να προσφέρονται στους ανωτέρους τους με εκτελεστικό καθήκον και να καταλάβουν τη θέση που δίνει εξουσία σε σχέση με άλλες μειονότητες. Αδράνεια, δυσκαμψία, αποτύπωμα ιξώδους σε όλα τα ψυχικά - από κινητικότητα και συναισθήματα έως σκέψεις και προσωπικές αξίες. Μιλούν αργά, σθεναρά, χωρίς να τρέφουν ποτέ. Αγαπούν να καλλιεργούν σωματική δύναμη από μόνα τους, προτιμούν αθλήματα δύναμης. Οι αποφάσεις γίνονται χωρίς βιασύνη, πολύ προσεκτικά, λόγω αυτού, μερικές φορές χάνουν τη στιγμή που είναι απαραίτητο να ενεργήσουν γρήγορα. Αλλά στην επίδραση του medulla, δεν υπάρχει ίχνος αριστερά, χάνουν εύκολα τον εαυτό τους τον εαυτό τους, ενεργούν παρορμητικά, σε μια ακατάλληλη κατάσταση που μπορούν να ξεσπάσουν με ένα ρεύμα μάχης, να προκαλέσουν χτυπήματα. Vla-Stolyubiye σε συνδυασμό με την επιθυμία να επιβάλλουν "τη δική τους τάξη", η μισαλλοδοξία στην άλλη σκέψη. Δικαιολογημένη σε σχέση με το αδίκημα που τους προκάλεσε και η ζημιά, ακόμη και ανήλικη, είναι πολύ εκδικητική και επινοητική σε τρόπους εκδίκησης. Η πειθαρχία, η σχολαστικότητα, η σχολαστική τήρηση όλων των κανόνων, ακόμη και εις βάρος της υπόθεσης, στο πεντάνιο που τις περιβάλλει, θεωρούνται ως αποζημίωση για την αδράνεια του καθενός. Η παιδαγωγική ακρίβεια είναι ορατή στα ρούχα, το χτένισμα, τη σειρά προτιμήσεων σε όλα. Η αυτοεκτίμηση είναι συνήθως μονόπλευρη: υπάρχει δέσμευση για την τάξη και την ακρίβεια, την ανυπαρξία των κενών ονείρων και την προτίμηση για την πραγματική ζωή. στο υπόλοιπο συνήθως αντιπροσωπεύουν τους εαυτούς τους πιο συμμορφωμένους από ό, τι στην πραγματικότητα. Υστερικός τύπος (Ι). Τα κύρια χαρακτηριστικά είναι ο απεριόριστος εγωκεντισμός, μια ακόρεστη δίψα για την προσοχή στον εαυτό του, ο θαυμασμός, η έκπληξη, ο σεβασμός, η συμπάθεια. Όλα τα άλλα χαρακτηριστικά τροφοδοτούνται με αυτό. Οι ψέμματα και οι φαντασιώσεις χρησιμεύουν εξ ολοκλήρου για να διακοσμήσουν το πρόσωπό τους. Οι εξωτερικές εκδηλώσεις της συναισθηματικότητας μετατρέπονται στην πραγματικότητα σε έλλειψη βαθιών συναισθημάτων με μεγάλη εκφραστικότητα, θεατρικότητα των συναισθημάτων, και αίσθημα έλξης και στάσης. Η αδυναμία να εργαστούμε σκληρά συνδυάζεται με υψηλές απαιτήσεις για το μελλοντικό επάγγελμα. Ανακαλύπτοντας, μπορούν εύκολα να συνηθίσουν στο ρόλο, με το επιδέξιο παιχνίδι που παραπλανούν τους αφελείς ανθρώπους. Ο δυσαρεστημένος εγωκεντισμός συχνά ωθεί τη βίαιη αντιπολίτευση. Κερδίζουν σε μια κατάσταση σύγχυσης, αναταραχής, αιφνίδιας αβεβαιότητας, όταν η δύναμη μπορεί να λανθαστεί για ενέργεια, θεατρική μαχητικότητα - για αποφασιστικότητα, η ικανότητα να είναι ορατή σε όλους - για οργανωτικές δεξιότητες. Αλλά η ώρα του ηγέτη περνάει σύντομα, επειδή τα υστεροειδή δεν είναι τόσο επικεφαλής, όσο παίζουν ηγέτες, και ο συνοδός συνειδητοποιεί σύντομα ότι, εκτός από τις στάσεις και τις πικρές φράσεις, δεν είναι ικανές για τίποτα. Μεταξύ των συνομηλίκων ισχυρίζονται το πρωτάθλημα ή σε εξαιρετική θέση. Προσπαθούν να μεγαλώσουν μεταξύ τους με ιστορίες για τις επιτυχίες και τις περιπέτειές τους. Σύντροφοι σύντομα θα αναγνωρίσουν τις εφευρέσεις τους, την αναξιοπιστία τους, έτσι συχνά αλλάζουν εταιρείες. Η αυτοεκτίμηση απέχει πολύ από την αντικειμενικότητα. Συνήθως παρουσιάζονται όπως είναι αυτή τη στιγμή η ευκολότερη να εντυπωσιάσει.

Ασταθής τύπος (N)

Το κύριο χαρακτηριστικό - η απροθυμία να δουλέψει - ούτε δουλειά ούτε να μάθουν, η συνεχής ισχυρή επιθυμία για διασκέδαση, ευχαρίστηση, αδράνεια. Υπό αυστηρό και συνεχή έλεγχο, απρόθυμοι υπακούουν, αλλά πάντοτε αναζητούν την ευκαιρία να αποφύγουν κάθε είδους εργασία. Η πλήρης έλλειψη βούλησης αποκαλύπτεται όταν πρόκειται για την εκπλήρωση καθηκόντων, καθήκοντος και την επίτευξη στόχων που θέτουν οι συγγενείς, οι πρεσβύτεροι και η κοινωνία στο σύνολό της. Η πρόωρη αλκοολισμός, η παραβατικότητα, η χρήση ναρκωτικών και άλλων μεθυστικών φαρμάκων συνδέονται με την επιθυμία να διασκεδάσουν. Προσέγγιση για εταιρίες δρόμου. Λόγω της δειλίας και της ανεπαρκούς πρωτοβουλίας, βρίσκονται εκεί σε μια δευτερεύουσα θέση. Οι επαφές είναι πάντα επιφανειακές. Η ρομαντική αγάπη δεν είναι τυπική, η σεξουαλική ζωή είναι μόνο πηγή ευχαρίστησης. Για το μέλλον τους, την αδιαφορία, τα σχέδια δεν χτίζονται, ζουν στο παρόν. Προσπαθούν να ξεφύγουν από οποιεσδήποτε δυσκολίες και προβλήματα και να μην το σκεφτούν. Η αδυναμία και η δειλία επιτρέπουν την τήρηση αυστηρών πειθαρχικών προϋποθέσεων. Η παραμέληση έχει γρήγορα επιζήμια αποτελέσματα. Η αυτοεκτίμηση είναι συνήθως λανθασμένη - εύκολα αποδίδεται στους εαυτούς της υπερθυμικής ή συμμορφωμένων χαρακτηριστικών.

Τύπος συμμόρφωσης (K)

Το κύριο χαρακτηριστικό είναι η συνεχής και υπερβολική συμμόρφωση με το οικείο περιβάλλον και το περιβάλλον του. Ζουν σύμφωνα με τον κανόνα: σκέφτονται "όπως όλοι οι άλλοι", ενεργούν "όπως όλοι οι άλλοι", προσπαθούν να έχουν τα πάντα "όπως όλοι οι άλλοι" - από τα ρούχα μέχρι τις κρίσεις σχετικά με καίγοντας ζητήματα. Αποτελούν εξ ολοκλήρου το προϊόν του περιβάλλοντός τους: σε καλές συνθήκες, μελετούν επιμελώς και εργάζονται, σε ένα κακό περιβάλλον - με το χρόνο που υιοθετούν σταθερά τα έθιμά του, τις συνήθειες και τον τρόπο συμπεριφοράς. Ως εκ τούτου, "για την εταιρεία" μπορούν εύκολα να κοιμηθούν. Η συμμόρφωση συνδυάζεται με την εκπληκτική απεριόριστη αλήθεια: η αλήθεια είναι ότι αυτό που έρχεται μέσα από το συνηθισμένο κανάλι πληροφόρησης, είναι άκριτο σε όλα όσα αντλούνται από το συνηθισμένο περιβάλλον και είναι επιρρεπείς σε προκατειλημμένη απόρριψη όσων προέρχονται από ανθρώπους που δεν βρίσκονται στον δικό τους κύκλο. Ο συντηρητισμός προστίθεται σε αυτό: δεν τους αρέσει το νέο επειδή δεν μπορούν να προσαρμοστούν σε αυτό γρήγορα, είναι δύσκολο να κυριαρχήσουν σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον. Η ανυπακοή για το νέο εκδηλώνεται με την εχθρότητα προς τους ξένους, την επαγρύπνηση απέναντι στους ξένους. Λειτουργούν με μεγαλύτερη επιτυχία όταν δεν απαιτείται προσωπική πρωτοβουλία. Δεν ανέχονται μια απότομη διάλυση του στερεότυπου ζωής, στέρηση μιας γνωστής κοινωνίας. Η αυτοεκτίμηση μπορεί να είναι καλή. Ο παρανοϊκός τύπος στην εφηβεία δεν εκδηλώνεται ακόμη - η κρίση του πέφτει στην κορυφή της κοινωνικής ωριμότητας, δηλ. για 30-40 χρόνια. Επομένως, είναι αδύνατο να διαγνωστεί αυτός ο τύπος χρησιμοποιώντας ΠΟΠ. Κατά την εφηβεία, οι μελλοντικοί εκπρόσωποι του τύπου para-neuial αποκαλύπτουν συχνότερα επιληπτοειδή ή σχιζοειδή επιδείνωση, λιγότερο συχνά υστεροειδή και ακόμη πιο σπάνια υπερθυμικά. Ωστόσο, ήδη σε αυτήν την ηλικία, μπορεί να αποκαλυφθεί μια υπερεκτίμηση της προσωπικότητάς του - οι ικανότητές του, τα ταλέντα και οι ικανότητές του, η σοφία του και η κατανόησή του για όλα. Εξ ου και η πεποίθηση ότι όλα όσα κάνουν είναι πάντα σωστά, αυτά που σκέφτονται και λένε - πάντα η αλήθεια, αυτό που ισχυρίζονται ότι είναι - φυσικά έχουν το δικαίωμα. Οποιαδήποτε εμπόδια στην υλοποίηση των προθέσεων τους προκαλούν μια αγωνιστική προθυμία να διεκδικήσουν τα πραγματικά ή φανταστικά τους δικαιώματα. Η υπόνοια, η κλίση παντού για να δει κακόβουλη πρόθεση και ύπουλη συμπαιγνία εναντίον του εαυτού, είναι έγκαιρα αφυπνισμένη.

Μικτοί τύποι

Πολύ συχνά εμφανίζονται με την έμφαση του χαρακτήρα, και με την ψυχοπάθεια. Ωστόσο, δεν είναι δυνατοί όλοι οι συνδυασμοί των τύπων που περιγράφονται. Οι ακόλουθοι τύποι δεν συνδυάζονται πρακτικά:

  • Υπερθυμική - με ασταθές, ασθένειο-νευρωτικό, ευαίσθητο, ψυασθενικό, σχιζοειδές, επιληπτόειδο.
  • Κυκλοειδές - με όλους τους τύπους, εκτός από υπερθυμική και ασταθής.
  • Labile - με υπερθυμική, ψυασθενική, σχιζοειδή, επιληπτοειδή.
  • Ευαίσθητο - με υπερθυμικό, κυκλικό, επιληπτό, υστεροειδές, ασταθές.
  • Ψυασθενικό - με υπερθυμικό, κυκλικό, ασταθές, επιληπτό, υστεροειδές, ασταθές.
  • Schizoid - με υπερθυμική, κυκλική, ασταθή, αστενο-νευρωτική.
  • Επιληπτόειδο - με υπερθυμικό, κυκλικό, ασταθές, ασβενο-νευρωτικό, ευαίσθητο, ψυασθενικό.
  • Isteroid - με κυκλώδη, ευαίσθητη, ψυασθενική.
  • Ασταθής - με κυκλώδη, ευαίσθητη, ψυασθενική.

Οι μεικτοί τύποι είναι δύο ειδών.

Ενδιάμεσοι τύποι. Αυτοί οι συνδυασμοί οφείλονται σε ενδογενείς, πρωτίστως γενετικούς παράγοντες, καθώς και, ενδεχομένως, χαρακτηριστικά ανάπτυξης στην πρώιμη παιδική ηλικία. Αυτά περιλαμβάνουν τύπους ασταθούς-κυκλικού και συμμορφωμένου-υπερθυμίου, συνδυασμούς ασταθούς τύπου με αστενο-νευρωτικούς και ευαίσθητους, τελευταίους μεταξύ τους και με ψυασθενικό. Το ενδιάμεσο μπορεί να είναι οι τύποι, όπως η ευαίσθητη-σχιζοειδής, σχιζο-Ψυχασθενική, σχιζο-επιληπτοειδή, σχιζο-hysteroid, epileptoidnye-hysteroid. Λόγω των ενδογενών κανονικοτήτων με την ηλικία, είναι δυνατός ο μετασχηματισμός του υπερθυμικού σε κυκλοειδούς τύπου.

Τύποι αμαλγάματος. Αυτοί οι μικτοί τύποι σχηματίζονται κατά τη διάρκεια της ζωής ως αποτέλεσμα της συσσώρευσης χαρακτηριστικών ενός τύπου στον ενδογενή πυρήνα ενός άλλου λόγω ακατάλληλης ανατροφής ή άλλων μακροπρόθεσμων δυσμενών παραγόντων. Χαρακτηριστικά της αστάθειας και της υστεροειδούς μπορούν να συσσωρευτούν στον υπερθυμικό πυρήνα, η ευαισθησία και η υστεροειδικότητα μπορούν να προστεθούν στην αστάθεια. Η αστάθεια μπορεί επίσης να συσσωρευτεί στον σχιζοειδή, επιληπτό, υστεροειδές και ευαίσθητο πυρήνα. Κάτω από τη δράση ενός αντικοινωνικού περιβάλλοντος του τύπου συμμόρφωσης, μπορεί να αναπτυχθεί μια ασταθής. Μπροστά στις βίαιες σχέσεις που περιβάλλουν τα επιληπτικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα εύκολα στρωματοποιημένα στον συμπαγή πυρήνα.

Παθολογοανατομικό ερωτηματολόγιο για εφήβους (ΠΟΠ)

Προτεινόμενη από τον Α.Ε. Lichko το 1970. Σχεδιασμένο για να προσδιορίσει τους τύπους της έντασης της φύσης και των παραλλαγών της συνταγματικής ψυχοπάθειας, των ψυχοπαθητικών εξελίξεων και της οργανικής ψυχοπάθειας στην εφηβεία και τη νεολαία (14-18 ετών).

Τα σύμβολα γράμματος υποδηλώνουν τους ακόλουθους τύπους:

Δεν λαμβάνονται υπόψη όλες οι δηλώσεις, αλλά μόνο εκείνες που είναι κρυπτογραφημένες. Διπλοί αλφαβητικοί χαρακτήρες (για παράδειγμα, το ΑΑ στο Δείγμα 5 για το θέμα της "ευημερίας" στην πρώτη μελέτη) σημαίνει ότι δίνονται δύο βαθμοί για την επιλογή αυτή υπέρ του αντίστοιχου τύπου. Στην περίπτωση του κωδικού GN - ένα σημείο για G και ένα για N.

Οι ακόλουθοι πρόσθετοι δείκτες προβλέπονται επίσης στην κλίμακα αντικειμενικής αξιολόγησης:

Δ - δείκτης της αποκάλυψης της πραγματικής στάσης στα εξεταζόμενα προβλήματα και της επιθυμίας να μην αποκαλυφθούν οι ιδιαιτερότητες του χαρακτήρα του.

T - μια ένδειξη της ειλικρινούς;

B - ένας δείκτης χαρακτηριστικών χαρακτήρα που είναι εγγενής στην οργανική ψυχοπάθεια.

Ε - ο βαθμός αντανάκλασης της αντίδρασης χειραφέτησης στην αυτοεκτίμηση.

Περίπου - ένας δείκτης της ψυχολογικής τάσης στην εγκληματικότητα.

Οδηγίες. Εργαστείτε σε δύο στάδια. Στο πρώτο στάδιο είναι απαραίτητο να εξετάσουμε κάθε τμήμα και να επιλέξουμε από μία έως τρεις δηλώσεις που είναι κατάλληλες για το θέμα. Στο δεύτερο στάδιο, αφού έχουν εξεταστεί και τα 25 τμήματα - μέχρι τρεις δηλώσεις που δεν είναι κατάλληλες για το θέμα.

Ευεξία:

1. Σχεδόν πάντα αισθάνομαι άσχημα.

2. Πάντα αισθάνομαι δυνατός και γεμάτος δύναμη.

3. Εβδομάδες ευημερίας εναλλάσσονται μαζί μου για εβδομάδες όταν αισθάνομαι άσχημα.

4. Η κατάσταση της υγείας μου συχνά αλλάζει, μερικές φορές πολλές φορές την ημέρα.

5. Έχω σχεδόν πάντα πόνο.

6. Αισθάνομαι άσχημα μετά τη θλίψη και το άγχος.

7. Αισθάνομαι άσχημα λόγω του άγχους και της πρόβλεψης του προβλήματος.

8. Εγώ εύκολα υπομένω πόνο και σωματική ταλαιπωρία.

9. Η κατάσταση της υγείας μου είναι αρκετά ικανοποιητική.

10. Έχω ενοχλήσεις αδιαθεσίας με ευερεθιστότητα και άγχος.

11. Η κατάσταση της υγείας μου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πώς με νοιάζουν οι γύρω μου.

12. Υποφέρω πολύ άσχημα και σωματικά, και τους φοβάμαι πολύ.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Διάθεση:

1. Κατά κανόνα, η διάθεσή μου είναι πολύ καλή.

2. Η διάθεσή μου αλλάζει εύκολα από μικρές αιτίες.

3. Η διάθεσή μου είναι χαλασμένη από την προσδοκία για πιθανό πρόβλημα, άγχος για τους αγαπημένους και ανασφάλεια.

4. Η διάθεσή μου εξαρτάται από την κοινωνία στην οποία είμαι.

5. Έχω σχεδόν πάντα μια κακή διάθεση.

6. Η κακή μου διάθεση εξαρτάται από το να νιώθω άσχημα.

7. Η διάθεσή μου βελτιώνεται όταν μένω μόνος μου.

8. Έχω περιπέτειες ζοφερή ευερεθιστότητα, κατά τη διάρκεια των οποίων πηγαίνει σε άλλους.

9. Δεν έχω κακουχία και θλίψη, αλλά μπορεί να υπάρχει πικρία και θυμός.

10. Το παραμικρό πρόβλημα με θλίβει πολύ.

11. Περίοδοι πολύ καλής διάθεσης εναλλάσσονται μεταξύ περιόδων κακής διάθεσης.

12. Η διάθεσή μου είναι συνήθως η ίδια με τους ανθρώπους γύρω μου.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Ύπνος και όνειρα:

1. κοιμάμαι καλά, αλλά δεν δίνω σημασία στα όνειρα.

2. Ο ύπνος μου είναι πλούσιος σε ζωντανά όνειρα.

3. Πριν κοιμηθώ, μου αρέσει να ονειρεύομαι.

4. Ξυπνάω λίγο, αλλά πάντοτε νιώθω έντονος.

5. Σπάνια βλέπω όνειρα.

6. Ο ύπνος μου είναι πολύ δυνατός, αλλά μερικές φορές υπάρχουν φοβερά, εφιαλτικά όνειρα.

7. Έχω έναν κακό και ανήσυχο ύπνο, και συχνά οργισμένα μελαγχολικά όνειρα.

8. Αϋπνία έρχεται σε με περιοδικά για κανέναν ιδιαίτερο λόγο.

9. Δεν μπορώ να κοιμηθώ αν είναι απαραίτητο να σηκωθώ σε μια συγκεκριμένη ώρα το πρωί.

10. Αν κάτι με ενοχλεί, δεν μπορώ να κοιμηθώ για πολύ καιρό.

11. Έχω συχνά διαφορετικά όνειρα: μερικές φορές χαρούμενα, μερικές φορές δυσάρεστες.

12. Τη νύχτα, έχω περιόδους φόβου.

13. Ονειρεύομαι συχνά ότι προσβάλλω.

14. Μπορώ να ρυθμίσω τον ύπνο μου ελεύθερα.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Αφύπνιση από τον ύπνο:

1. Είναι δύσκολο να ξυπνήσω την καθορισμένη ώρα.

2. Ξυπνάω με τη δυσάρεστη σκέψη ότι πρέπει να πάω στη δουλειά ή να σπουδάσω.

3. Σε μερικές μέρες γίνω χαρούμενος και χαρούμενος, σε άλλους - καταθλιπτικός και λυπημένος χωρίς κανένα λόγο.

4. Ξυπνάω εύκολα όταν χρειάζομαι.

5. Πρωί για μένα - η πιο δύσκολη ώρα της ημέρας.

6. Συχνά δεν θέλω να ξυπνήσω.

7. Όταν ξυπνάω, συχνά βλέπω για πολύ καιρό αυτό που είδα σε ένα όνειρο.

8. Για περιόδους, νιώθω έντονος, για περιόδους - συγκλονισμένοι.

9. Το πρωί σηκώνομαι ευγενικά και ενεργητικός.

10. Το πρωί είμαι πιο ενεργός και πιο ευχάριστος από ό, τι το βράδυ.

11. Συχνά, όταν ξύπνησα, δεν μπορούσα αμέσως να καταλάβω πού βρισκόμουν και τι μου συνέβη.

12. Ξυπνάω να σκεφτόμαστε τι πρέπει να γίνει σήμερα.

13. Όταν ξυπνάω, μου αρέσει να ξαπλώνω στο κρεβάτι και να ονειρεύομαι.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Όρεξη και διατροφικές συνήθειες:

1. Ακατάλληλες συνθήκες, βρωμιά και μιλάμε για άπιαστα πράγματα ποτέ δεν με εμποδίζουν να τρώω.

2. Περίοδοι Έχω μια έντονη αγάπη, περιόδους που δεν θέλω να φάω τίποτα.

3. Τρώω πολύ λίγο, μερικές φορές δεν τρώω για μεγάλο χρονικό διάστημα.

4. Η όρεξή μου εξαρτάται από τη διάθεσή μου: το τρώω με ευχαρίστηση, απρόθυμα και με δύναμη.

5. Λατρεύω τις λιχουδιές και τις λιχουδιές.

6. Συχνά ντρέπομαι να τρώω με ξένους.

7. Έχω καλή όρεξη, αλλά δεν είμαι γεμάτος.

8. Υπάρχουν τρόφιμα που με κάνουν ναυτία και έμετο.

9. Προτιμώ να φάω λίγο, αλλά πολύ νόστιμο.

10. Έχω κακή όρεξη.

11. Λατρεύω το πλούσιο φαγητό.

12. Τρώω με ευχαρίστηση και δεν θέλω να περιοριστώ στον εαυτό μου.

13. Φοβούμαι από χαλασμένο φαγητό και ελέγχει πάντα προσεκτικά τη φρεσκάδα και την καλοσύνη του.

14. Μπορώ εύκολα να καταστρέψω την όρεξή μου.

15. Τα τρόφιμα με ενδιαφέρουν πρωτίστως ως μέσο διατήρησης της υγείας.

16. Προσπαθώ να κολλήσω σε μια δίαιτα που ανέπτυξα.

17. Υποφέρω άσχημα από την πείνα, διότι αποδυναμώνομαι γρήγορα.

18. Ξέρω τι είναι η πείνα, αλλά δεν ξέρω τι είναι η όρεξη.

19. Τα τρόφιμα δεν μου δίνουν μεγάλη ευχαρίστηση.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Πόσιμο:

1. Η επιθυμία μου να πίνω εξαρτάται από τη διάθεσή μου.

2. Αποφεύγω να πίνω αλκοόλ, έτσι ώστε να μην χαϊδεύω.

3. Για περιόδους, πίνω πρόθυμα, για περιόδους που δεν πίνω αλκοόλ.

4. Μου αρέσει να πίνω σε μια καλή εταιρεία διασκέδασης.

5. Φοβάμαι να πίνω αλκοόλ, διότι, μεθυσμένος, μπορώ να προκαλέσω γελοιοποίηση και περιφρόνηση.

6. Το αλκοόλ δεν μου προκαλεί μια χαρούμενη διάθεση.

7. Ανησυχώ με το αλκοόλ.

8. Αλκοόλ Προσπαθώ να σταματήσω την επίθεση της κακής διάθεσης, της κατάθλιψης και του άγχους.

9. Αποφεύγω να πίνω αλκοόλ εξαιτίας της αδιαθεσίας και του σοβαρού πονοκέφαλου μετά.

10. Δεν πίνω αλκοόλ, καθώς είναι αντίθετο με τις αρχές μου.

11. Τα πνεύματα με τρομάζουν.

12. Έχοντας λίγο μεθυσμένος, αντιλαμβάνομαι ιδιαίτερα έντονα τον κόσμο γύρω.

13. Πίνω με όλους για να μην ενοχλήσω την εταιρεία.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Σεξουαλικά προβλήματα:

1. Η σεξουαλική έλξη μου ενοχλεί λίγο.

2. Το μικρότερο πρόβλημα καταστέλλει τη σεξουαλική μου επιθυμία.

3. Προτιμώ να ζουν όνειρα αληθινής ευτυχίας παρά να εγκαταλείψουν τη ζωή.

4. Οι περίοδοι έντονης σεξουαλικής επιθυμίας εναλλάσσονται με περιόδους κρύου και αδιαφορίας.

5. Σεξουαλικά, γίνονται γρήγορα ενθουσιασμένοι, αλλά γρήγορα ηρεμήστε και δροσίστε.

6. Σε μια συνηθισμένη οικογενειακή ζωή, δεν υπάρχουν σεξουαλικά προβλήματα.

7. Έχω μια ισχυρή σεξουαλική κίνηση που είναι δύσκολο να συγκρατήσω.

8. Η συστολή μου με ενοχλεί πολύ.

9. Ποτέ δεν θα συγχωρήσω την εξαπάτηση.

10. Πιστεύω ότι η σεξουαλική επιθυμία δεν μπορεί να συγκρατηθεί, αλλιώς παρεμποδίζει τη γόνιμη δουλειά.

11. Το φλερτάρισμα και η φρεσκάδα μου δίνουν την μεγαλύτερη ευχαρίστηση.

12. Μου αρέσει να αναλύω τη στάση μου απέναντι στα σεξουαλικά προβλήματα, τη δική μου έλξη.

13. Βρίσκω ανωμαλίες στη σεξουαλική επιθυμία μου και προσπαθώ να τους πολεμήσω.

14. Πιστεύω ότι δεν πρέπει να δοθεί μεγάλη σημασία στα σεξουαλικά προβλήματα.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Η στάση απέναντι στα ρούχα:

1. Λατρεύω φωτεινά και πιασάρικα κοστούμια.

2. Πιστεύω ότι πάντα πρέπει να ντυθείτε ντυμένος, γιατί "συναντιούνται σε ρούχα".

3. Το κύριο πράγμα για μένα είναι ότι τα ρούχα είναι άνετα, καθαρά και καθαρά.

4. Λατρεύω τα μοντέρνα ή ασυνήθιστα ρούχα που προσελκύουν ακουστικά το μάτι.

5. Ποτέ δεν ακολουθώ τη γενική μόδα, αλλά φορώ αυτό που μου άρεσε.

6. Λατρεύω να ντύνομαι έτσι ώστε να αντιμετωπίζει.

7. Δεν μου αρέσει να είμαι πολύ μοντέρνος, νομίζω ότι είναι απαραίτητο να φορέσει όπως όλοι οι άλλοι.

8. Συχνά ανησυχούσα ότι η φορεσιά μου δεν είναι σε τάξη.

9. Δεν σκέφτομαι πολλά για τα ρούχα.

10. Μου φαίνεται συχνά ότι άλλοι με καταδικάζουν για τη φορεσιά μου.

11. Προτιμώ σκούρους και γκρι τόνους.

12. Μερικές φορές φορέω μοντέρνα και έντονα, μερικές φορές δεν με ενδιαφέρει τα ρούχα μου.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάση προς τα χρήματα:

1. Η έλλειψη χρημάτων μου ενοχλεί.

2. Τα χρήματα δεν με ενδιαφέρουν καθόλου.

3. Είμαι πολύ αναστατωμένος και αναστατωμένος όταν δεν υπάρχουν αρκετά χρήματα.

4. Δεν μου αρέσει να υπολογίζω όλα τα έξοδα εκ των προτέρων, μπορώ εύκολα να δανειστώ, ακόμα κι αν ξέρω ότι θα είναι δύσκολο για μένα να πληρώσω μέχρι την ημερομηνία λήξης.

5. Είμαι πολύ προσεκτικός σε θέματα χρημάτων και γνωρίζοντας την απροσεξία πολλών, δεν μου αρέσει να δανείζομαι.

6. Αν δανείζονται χρήματα από μένα, ντρέπομαι να σας υπενθυμίσω αυτό.

7. Πάντα προσπαθώ να εξοικονομήσω χρήματα για απροσδόκητα έξοδα.

8. Χρειάζομαι χρήματα μόνο για να ζήσω με κάποιο τρόπο.

9. Προσπαθώ να είμαι εύπορος, αλλά όχι τσιγκούνης, μου αρέσει να ξοδεύω χρήματα λογικά.

10. Φοβούμαι πάντα ότι δεν έχω αρκετά χρήματα και πραγματικά δεν μου αρέσει να δανείζομαι.

11. Περίοδοι Λαμβάνω εύκολα τα χρήματα και τα ξοδεύω χωρίς να σκέφτομαι, φοβάμαι περιόδους χωρίς χρήματα.

12. Ποτέ δεν θα επιτρέψω σε κανέναν να με συγκρατήσει σε χρήματα.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάση προς τους γονείς:

1. Πολύ φοβάται να μείνει χωρίς γονείς.

2. Πιστεύω ότι οι γονείς πρέπει να γίνονται σεβαστά, ακόμα κι αν έχετε δυσαρέσκεια εναντίον τους στην καρδιά σας.

3. Αγαπώ και είναι προσκολλημένος στους γονείς μου, αλλά μερικές φορές τους θυμίζω πολύ και μάλιστα καυγάμαι.

4. Σε μερικές περιόδους μου φαίνεται ότι ήμουν πολύ υπό κράτηση, σε άλλες - κατηγορούμαι τον εαυτό μου για την ανυπακοή και τη θλίψη που προκάλεσε η οικογένειά μου.

5. Οι γονείς μου δεν μου έδωσαν ό, τι χρειάζομαι στη ζωή.

6. Τους κατηγορώ με το γεγονός ότι στην παιδική τους ηλικία δεν έδιναν αρκετή προσοχή στην υγεία μου.

7. Λατρεύω (αγαπούσα) έναν από τους γονείς.

8. Αγαπώ το Po, αλλά δεν το αντέχω όταν το ελέγχουν και μου διατάζουν.

9. Αγαπώ πολύ τη μητέρα μου και φοβάμαι ότι κάτι θα συμβεί σε αυτήν.

10. Να κατηγορώ τον εαυτό μου ότι δεν αγαπούσε (αγαπούσε) τους γονείς μου πολύ.

11. Οι γονείς μου με καταπιεστούν και επέβαλαν τη θέλησή τους σε όλα.

12. Οι συγγενείς μου δεν με καταλαβαίνουν και θεωρώ ότι είμαι ξένοι.

13. Θεωρώ τον εαυτό μου ένοχο ενώπιον τους.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Σχέση με φίλους:

1. Έπρεπε να σιγουρευτώ ότι ήμουν φίλοι εξαιτίας των παροχών.

2. Αισθάνομαι καλά με κάποιον που συμπαθεί με μένα.

3. Για μένα, κανένας φίλος δεν είναι σημαντικός, αλλά φιλική καλή ομάδα.

4. Εκτιμώ έναν τέτοιο φίλο που ξέρει να με ακούει, να με ενθουσιάσει, να ενσταλάξει την εμπιστοσύνη και να με ηρεμήσει.

5. Φίλοι με τους οποίους έπρεπε να μοιραστώ, δεν μου λείπει για πολύ και γρήγορα βρίσκω καινούργια.

6. Αισθάνομαι τόσο άρρωστος που δεν έχω χρόνο για φίλους.

7. Η συστολή μου με εμποδίζει να φτιάχνω φίλους με κάποιον με τον οποίο θα ήθελα.

8. Εύκολα φτιάχνω φίλους, αλλά συχνά απογοητευμένος και δροσερός.

9. Προτιμώ εκείνους τους φίλους που είναι προσεκτικοί σε με.

10. Εγώ ο ίδιος επιλέγω έναν φίλο και τον εγκαταλείπω με αποφασιστικότητα αν είμαι απογοητευμένος από αυτόν.

11. Δεν μπορώ να βρω έναν φίλο για την ψυχή.

12. Δεν έχω καμία επιθυμία να έχω έναν φίλο.

13. Για περιόδους, μου αρέσουν πιο φιλικές εταιρείες, για περιόδους που τους αποφεύγω και ψάχνω για μοναξιά.

14. Η ζωή μου έχει διδάξει να μην είμαι πολύ ειλικρινής, ακόμη και με φίλους.

15. Αγαπώ να έχω πολλούς φίλους και να τους φροντίσω θερμά.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Σχέση με άλλους:

1. Είμαι περιτριγυρισμένος από ανόητους, αγνοούμενους και ζηλόφθαλμους.

2. Περιβάλλουσα φθόνο μου και ως εκ τούτου με μισούν.

3. Σε μερικές περιόδους νιώθω καλά με τους ανθρώπους, σε άλλες περιόδους με κάνουν να νιώθω κακός.

4. Νομίζω ότι δεν πρέπει να ξεχωρίζουμε μεταξύ άλλων.

5. Προσπαθώ να ζήσω με τέτοιο τρόπο ώστε άλλοι να μην μπορούν να πει τίποτα κακό για μένα.

6. Μου φαίνεται ότι οι γύρω μου περιφρονούν και κοιτάζουν προς τα κάτω σε μένα.

7. Εύκολα να πάρετε μαζί με τους ανθρώπους σε κάθε ρύθμιση.

8. Πάνω απ 'όλα από άλλους, εκτιμώ την προσοχή στον εαυτό μου.

9. Αισθάνομαι γρήγορα μια καλή ή εχθρική στάση απέναντι στον εαυτό μου και είμαι επίσης στην ίδια θέση.

10. Εύθικτα διαφωνώ, αλλά γρήγορα βάζω επάνω.

11. Συχνά σκέφτομαι για πολύ καιρό αν είπα ή έκανα κάτι σωστό ή λάθος για τους άλλους.

12. Η ανθρώπινη κοινωνία γρήγορα με ελιγνύει και με ενοχλεί.

13. Από άλλους προσπαθώ να μείνω μακριά.

14. Δεν γνωρίζω τους γείτονές μου και δεν με ενδιαφέρει.

15. Μου φαίνεται συχνά ότι άλλοι με υποπτεύουν για κάτι κακό.

16. Έπρεπε να υποφέρω πολλές ενοχλήσεις και παραπλανήσεις από εκείνους γύρω μου, και αυτό πάντα με ανησυχεί.

17. Μου φαίνεται συχνά ότι οι άνθρωποι γύρω μου με κοιτούν ως άχρηστο και περιττό πρόσωπο.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάσεις απέναντι στους ξένους:

1. Είμαι δύσπιστος από τους ξένους και φοβούμαι άσκοπα το κακό.

2. Συμβαίνει ότι ένας πλήρης ξένος εμπνέει αμέσως εμπιστοσύνη και συμπάθεια σε μένα.

3. Αποφεύγω νέες γνωριμίες.

4. Οι αλλοδαποί με εμπνέουν με άγχος και ανησυχία.

5. Προτού συναντήσετε, θέλω πάντα να μάθω τι είδους άτομα λένε γι 'αυτόν.

6. Ποτέ δεν εμπιστεύομαι τους ξένους και πολλές φορές ήμουν πεπεισμένος ότι αυτό είναι σωστό.

7. Εάν ξένοι ενδιαφέρονται για μένα, τότε τους ενδιαφέρει.

8. Οι αλλοδαποί με ενοχλούν, έχω συνηθίσει ήδη με τους φίλους μου.

9. Κάνω νέες γνωριμίες πρόθυμα και εύκολα.

10. Μερικές φορές, συναντά πρόθυμα νέους ανθρώπους, μερικές φορές δεν θέλω να συναντήσω κανέναν.

11. Σε μια καλή διάθεση γνωρίζω ο ένας τον άλλον εύκολα, σε ένα κακό που αποφεύγω χρονολόγηση.

12. Ντρέπομαι για τους ξένους και φοβάμαι να μιλήσω πρώτα.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάση προς τη μοναξιά:

1. Πιστεύω ότι ένα άτομο δεν πρέπει να ξεφύγει από την ομάδα.

2. Μόνο, νιώθω πιο ήρεμος.

3. Δεν μπορώ να σταθώ στη μοναξιά και πάντα προσπαθώ να είμαι ανάμεσα στους ανθρώπους.

4. Για περιόδους, νιώθω καλύτερα μεταξύ των ανθρώπων, για περιόδους που προτιμώ τη μοναξιά.

5. Μόνο, σκέφτομαι ή μιλάω με έναν φανταστικό συνομιλητή.

6. Σε μοναξιά, μου λείπουν οι άνθρωποι, και ανάμεσα στους ανθρώπους γρήγορα κάνω κόπωση και ψάχνω για μοναξιά.

7. Κυρίως θέλω να είμαι δημόσια, αλλά μερικές φορές θέλω να είμαι μόνος.

8. Δεν φοβάμαι τη μοναξιά.

9. Φοβάμαι τη μοναξιά και, παρ 'όλα αυτά, έτσι συμβαίνει ότι συχνά βρίσκομαι μόνος μου.

10. Λατρεύω τη μοναξιά.

11. Η μοναξιά αντέχω εύκολα, εκτός αν συνδέεται με προβλήματα.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάση προς το μέλλον:

1. Ονειρεύομαι ένα λαμπρό μέλλον, αλλά φοβάμαι για το πρόβλημα και την αποτυχία.

2. Το μέλλον μου φαίνεται ζοφερή και απελπιστική για μένα.

3. Προσπαθώ να ζήσω έτσι ώστε το μέλλον να είναι καλό.

4. Στο μέλλον, ανησυχώ ιδιαίτερα για την υγεία.

5. Είμαι πεπεισμένος ότι στο μέλλον οι επιθυμίες και τα σχέδιά μου θα εκπληρωθούν.

6. Δεν μου αρέσει να σκέφτομαι πολύ για το μέλλον μου.

7. Η στάση μου απέναντι στο μέλλον αλλάζει γρήγορα και γρήγορα: τώρα κάνω φωτεινά σχέδια, τότε το μέλλον μου φαίνεται ζοφερή.

8. Εγκιβωτίζω τον εαυτό μου με το γεγονός ότι στο μέλλον όλες οι επιθυμίες μου θα εκπληρωθούν.

9. Σκέφτομαι πάντα άθελά για πιθανά προβλήματα και προβλήματα που μπορεί να συμβούν στο μέλλον.

10. Θα ήθελα να αναπτύξω τα μελλοντικά μου σχέδια με τη μικρότερη λεπτομέρεια και σε όλες τις λεπτομέρειες που προσπαθώ να τα εφαρμόσω.

11. Είμαι βέβαιος ότι στο μέλλον θα αποδείξω σε όλους την ορθότητα μου.

12. Ζω με τις σκέψεις μου, και με νοιάζει ελάχιστα τι θα είναι το μέλλον μου.

13. Περίοδοι το μέλλον μου φαίνεται έντονο, περιόδους - σκοτεινό.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Η στάση απέναντι στο νέο:

1. Για περιόδους, αντέχω εύκολα τις αλλαγές στη ζωή μου και μάλιστα τους αγαπώ, αλλά για περιόδους αρχίζω να φοβάμαι και να τους αποφεύγω.

2. Τα νέα μου προσελκύουν, αλλά ταυτόχρονα ανησυχίες και ανησυχίες.

3. Λατρεύω τις αλλαγές στη ζωή (νέες εντυπώσεις, νέοι άνθρωποι, νέο περιβάλλον).

4. Έχω στιγμές που ψάχνω με ανυπομονησία για νέους γνωστούς, αλλά μερικές φορές τις αποφεύγω.

5. Μου αρέσει να εφεύρουν νέα πράγματα ο ίδιος, να αλλάξω τα πάντα και να το κάνω με τον δικό μου τρόπο, όχι όπως όλοι οι άλλοι.

6. Το νέο μου προσελκύει, αλλά συχνά τα ελαστικά και τα κόπο.

7. Δεν μου αρέσουν οι καινοτομίες, προτιμώ μια σταθερή σειρά.

8. Φοβάμαι τις αλλαγές στη ζωή: ένα νέο περιβάλλον με φοβίζει.

9. Το νέο είναι ωραίο, αν μόνο υποσχεθεί κάτι καλό για μένα.

10. Τρέχω μόνο το νέο, το οποίο αντιστοιχεί στις αρχές και τα συμφέροντά μου.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάση προς αποτυχίες:

1. Αντιλαμβάνομαι προσωπικά τις αποτυχίες μου και κανείς δεν αναζητά συμπάθεια και βοήθεια.

2. Οι περίοδοι που παλεύω ενεργά με αποτυχίες εναλλάσσονται με τις περιόδους που χάνω τα χέρια από τις παραμικρές αποτυχίες.

3. Οι αποτυχίες με οδηγούν στην απόγνωση.

4. Οι αποτυχίες μου προκαλούν μεγάλο ερεθισμό, που χύνω στους αθώους.

5. Αν συμβεί κακή τύχη, ψάχνω πάντα αυτό που έκανα λάθος.

6. Οι αποτυχίες μου κάνουν διαμαρτυρία, δυσαρέσκεια και επιθυμία να τους ξεπεράσω.

7. Αν κάποιος φταίει για τις αποτυχίες μου, δεν τον αφήνω ατιμώρητο.

8. Σε περίπτωση αποτυχιών, θέλω να τρέξω κάπου μακριά και να μην επιστρέψω.

9. Συμβαίνει ότι οι παραμικρές αποτυχίες με οδηγούν στην κατάθλιψη, αλλά συμβαίνει να υπομένω σοβαρά προβλήματα με σταθερότητα.

10. Οι αποτυχίες με καταπιέζουν και εγώ, πρώτα απ 'όλα, κατηγορώ τον εαυτό μου.

11. Οι αποτυχίες δεν με βλάπτουν, δεν τους δίνω προσοχή.

12. Σε περίπτωση αποτυχιών, εξακολουθώ να ονειρεύομαι να εκπληρώσω τις επιθυμίες μου.

13. Πιστεύω ότι σε περίπτωση αποτυχιών δεν μπορεί κανείς να απελπιστεί.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Σχέση με την περιπέτεια και τον κίνδυνο:

1. Λατρεύω κάθε είδους περιπέτειες, ακόμη και επικίνδυνες, προωθώ πρόθυμα.

2. Πολλές φορές σταθμίζω τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα και εξακολουθώ να μην μπορώ να αποφασίσω να αναλάβω τον κίνδυνο.

3. Δεν είμαι στη διάθεση για περιπέτεια, και το μόνο που θέλω να διακινδυνεύσω είναι όταν το κάνουν οι συνθήκες.

4. Δεν μου αρέσει η περιπέτεια και αποφεύγω τον κίνδυνο.

5. Μου αρέσει να ονειρεύομαι περιπέτειες, αλλά να μην τις ψάχνω στη ζωή.

6. Μερικές φορές μου αρέσουν περιπέτειες και συχνά παίρνουν κινδύνους, αλλά μερικές φορές δεν μου αρέσουν οι περιπέτειες και ο κίνδυνος.

7. Λατρεύω τις περιπέτειες διασκέδασης που τελειώνουν καλά, αλλά δεν μου αρέσει να το ρισκάρω.

8. Δεν αναζητώ συγκεκριμένα περιπέτεια και κίνδυνο, αλλά πηγαίνετε γι 'αυτούς όταν το απαιτεί η επιχείρησή μου.

9. Η περιπέτεια και ο κίνδυνος με προσελκύουν αν παίρνουν τον πρώτο ρόλο.

10. Συμβαίνει ότι ο κίνδυνος και ο ενθουσιασμός με ενοχλούν εντελώς.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάσεις απέναντι στην ηγεσία:

1. Μπορώ να πάω μπροστά από άλλους στη συλλογιστική, αλλά όχι στη δράση.

2. Αγαπώ να είμαι πρώτος στην εταιρεία, να οδηγήσω και να καθοδηγήσω άλλους.

3. Λατρεύω τον φίλο μου που μου αρέσει.

4. Προσπαθώ πάντα να διδάσκω στους ανθρώπους τους κανόνες και την τάξη.

5. Δέχομαι απρόθυμα έναν λαό, εγώ προσωπικά εντοπίζω.

6. Μου αρέσει να "ρυθμίζω τον τόνο" για περιόδους, να είμαι ο πρώτος, αλλά για περιόδους που βαριέμαι.

7. Λατρεύω να είμαι ο πρώτος που με αγαπάς. Δεν μου αρέσει να αγωνίζομαι για το πρωτάθλημα.

8. Δεν ξέρω πώς να διοικώσω άλλους.

9. Δεν μου αρέσει να διευθύνω ανθρώπους, η ευθύνη με φοβίζει.

10. Υπάρχουν πάντα άνθρωποι που με ακούνε και αναγνωρίζουν την εξουσία μου.

11. Λατρεύω να είμαι ο πρώτος που μιμούνται άλλοι και με ακολουθούν.

12. Προσωπικά ακολουθώ αξιόλογους ανθρώπους.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάσεις απέναντι στις επικρίσεις και τις αντιρρήσεις:

1. Δεν ακούω τις αντιρρήσεις και την κριτική και πάντα σκέφτομαι και το κάνω με τον τρόπο μου.

2. Ακούγοντας αντιρρήσεις και επικρίσεις, ζητώ ένα επιχείρημα στην υπεράσπισή μου, αλλά δεν αποφασίζω πάντα να το εκφράσω.

3. Οι αντιρρήσεις και οι επικρίσεις κυρίως ερεθίζουν όταν είμαι κουρασμένος και αισθάνομαι άσχημα.

4. Η κριτική και η καταδίκη μου είναι καλύτερη από την αδιαφορία και την αμέλεια.

5. Δεν μου αρέσει να επικρίνω και να αντιταχθώ σε, θυμωμένος με μένα και όχι πάντα ικανός να συγκρατήσει την οργή μου.

6. Όταν επικρίνω ή αντιταχθώ σε μένα, με λυπάμαι πολύ και φταίνω.

7. Από τους επικριτές, θέλω να ξεφύγω.

8. Σε ορισμένες περιόδους, οι επικρίσεις και οι αντιρρήσεις γίνονται εύκολα ανεκτές, σε άλλες - πολύ οδυνηρές.

9. Οι αντιρρήσεις και οι επικρίσεις με κάνουν πολύ αναισθητοποιημένες εάν είναι αιχμηρές και τραχείες σε μορφή, ακόμα και αν σχετίζονται με μικρές ιστορίες.

10. Δεν έχω ακούσει καμία δίκαιη κριτική ή δίκαιη αντίρρηση στα επιχειρήματά μου.

11. Προσπαθώ να απαντήσω σωστά στις επικρίσεις.

12. Είμαι πεπεισμένος ότι συνήθως επικρίνουν μόνο για να σας χαλάσουν ή να προχωρήσουν.

13. Αν οι άνθρωποι με επικρίνουν ή αντιταχθούν σε μένα, πάντα μου φαίνεται ότι οι άλλοι έχουν δίκιο, αλλά δεν είμαι.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Στάσεις στη φροντίδα και τις επιλήψεις:

1. Ακούω τις οδηγίες μόνο εκείνων που το δικαιούνται.

2. Ακούω με ανυπομονησία τις οδηγίες που αφορούν την υγεία μου.

3. Δεν μπορώ να σταθεί όταν φροντίζουν για μένα και αποφασίζουν τα πάντα για μένα.

4. Δεν χρειάζομαι οδηγίες.

5. Ακούω πρόθυμα κάποιον που, ξέρω, δεν με αγαπάει.

6. Προσπαθώ να ακούσω χρήσιμες οδηγίες, αλλά αυτό δεν λειτουργεί πάντα.

7. Μερικές φορές, όλες οι οδηγίες πετούν πέρα ​​από τα αυτιά μου, και μερικές φορές επιπλέομαι για το ότι δεν τους είχα ακούσει πριν.

8. Δεν μπορώ να αναλάβω καθόλου τις οδηγίες αν αυτές δίνονται με αυτονόητο τόνο.

9. Παρακολουθώ προσεκτικά τις οδηγίες και μην αντιτάσσετε όταν με παρακολουθούν.

10. Ακούω με ανυπομονησία τις οδηγίες που μου είναι ευχάριστες και δεν μπορώ να σταθώ σε εκείνους που δεν μου αρέσει.

11. Μου αρέσει να φροντίζω, αλλά δεν μου αρέσει να κάνω εντολή από εμένα.

12. Δεν τολμούν να διακόψουν ούτε εντελώς άχρηστες οδηγίες για μένα ή να απαλλαγώ από την προστασία που δεν είναι απαραίτητη για μένα.

13. Οι οδηγίες με κάνουν να θέλω να κάνω το αντίθετο.

14. Επιτρέπω την επιμέλεια του εαυτού μου στην καθημερινή ζωή, αλλά όχι πάνω από την ψυχραιμία μου.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Η στάση απέναντι στους κανόνες και τους νόμους:

1. Όταν οι κανόνες και οι νόμοι με ενοχλούν, με ενοχλεί.

2. Πάντα θεωρώ ότι για μια ενδιαφέρουσα και δελεαστική επιχείρηση, όλοι οι κανόνες και οι νόμοι μπορούν να καταστρατηγηθούν.

3. Οι κανόνες που βασίζονται στη λογική προσπαθώ να ακολουθήσω.

4. Φοβούμαι συχνά ότι θα με κάνουν λάθος για παραβίαση του νόμου.

5. Εξαιρετικά δεν μου αρέσουν οι κανόνες που με εμποδίζουν.

6. Περίοδοι, όταν δεν ακολουθώ πραγματικά όλους τους κανόνες και τους νόμους, εναλλάσσονται με περιόδους που φημολογώ για έλλειψη πειθαρχίας.

7. Όλοι οι κανόνες και οι κανονισμοί με κάνουν να θέλω να τους σπάσει σκόπιμα.

8. Ακολουθώ πάντα τους κανόνες και τους νόμους.

9. Πάντα σιγουρευτείτε ότι όλοι συμμορφώνονται με τους κανόνες.

10. Συχνά κατηγορώ τον εαυτό μου ότι παραβιάζει τους κανόνες και δεν τηρεί αυστηρά τους νόμους.

11. Προσπαθώ να ακολουθήσω τους κανόνες και τους νόμους, αλλά δεν επιτυγχάνω πάντα.

12. Ακολουθώ αυστηρά τους κανόνες που θεωρώ δίκαιοι, αγωνίζομαι με εκείνους που θεωρώ άδικο.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Αξιολογώντας τον εαυτό σας στην παιδική ηλικία:

1. Ως παιδί ήμουν δειλός και κνησμός.

2. Μου άρεσε να γράφω όλα τα παραμύθια και τις φανταστικές ιστορίες.

3. Στην παιδική ηλικία αποφεύγω τα θορυβώδη υπαίθρια παιχνίδια.

4. Κατά περιόδους μου φαίνεται ότι ως παιδί ήμουν ζωντανός και χαρούμενος, από περιόδους άρχισα να σκέφτομαι ότι ήμουν πολύ άτακτος και ανήσυχος.

5. Ήμουν ανεξάρτητος και αποφασιστικός από την παιδική ηλικία.

6. Ως παιδί ήμουν χαρούμενος και απελπισμένος.

7. Ως παιδί, ήμουν ευαίσθητος και ευαίσθητος.

8. Ως παιδί ήμουν πολύ ανήσυχος και ομιλητικός.

9. Ως παιδί ήμουν η ίδια όπως είναι τώρα: ήταν εύκολο να με ενοχλεί, αλλά ήταν εύκολο να χαλαρώσω και να χαμογελάω.

10. Από την παιδική ηλικία έχω αγωνιστεί για την ακρίβεια και τη σειρά.

11. Ως παιδί μου άρεσε να παίζω μόνος μου ή να παρακολουθώ από μακριά όπως παίζουν άλλα παιδιά.

12. Ως παιδί μου άρεσε να μιλάω με τους ενήλικες περισσότερο από το να παίζω με τους συνομηλίκους μου.

13. Ως παιδί ήμουν κακή και ευερέθιστη.

14. Στην παιδική ηλικία κοιμήθηκα άσχημα και έφαγα κακώς.

0. Κανένας από τους ορισμούς τους δεν μου ταιριάζει.

Στάση στο σχολείο:

1. Αντί για σχολική εργασία, μου άρεσε να περπατάω με φίλους ή να πηγαίνω στις ταινίες.

2. Ήμουν πολύ ανήσυχος για τα σχόλια και τα σημάδια που δεν με ικανοποίησαν.

3. Στους κατώτερους βαθμούς αγάπησα το σχολείο, έπειτα έγινε εγώ.

4. Για περιόδους που αγαπούσε το σχολείο, για περιόδους άρχισε να με ενοχλεί.

5. Δεν μου άρεσε το σχολείο, επειδή όλοι οι δάσκαλοι με αντιμετώπιζαν άδικα.

6. Σχολική εργασία Ήμουν πολύ κουρασμένη.

7. Οι περισσότερες σχολικές δραστηριότητες.

8. Εξαίρεσε το σχολείο επειδή υπήρχε χαρούμενη εταιρεία.

9. Ήμουν ανήσυχος να πάω στο σχολείο: φοβόμουν την γελοιοποίηση και την αγένεια.

10. Δεν μου άρεσε πραγματικά η φυσική αγωγή.

11. Παρακολούθησε τακτικά το σχολείο και πάντα συμμετείχε ενεργά στο δημόσιο έργο.

12. Το σχολείο μου δουλεύει πάρα πολύ.

13. Προσπάθησα να εκτελέσω προσεκτικά όλα τα καθήκοντα.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Αξιολογήστε τον εαυτό σας αυτή τη στιγμή:

1. Δεν μου κρύβεται κρίση.

2. Μερικές φορές είμαι ικανοποιημένος με τον εαυτό μου, μερικές φορές επιπλέομαι για αναποφασιστικότητα και λήθαργο.

3. Είμαι πολύ καχυποψία, ανησυχούν αδιάκοπα και ανησυχούν για τα πάντα.

4. Δεν είμαι ένοχος για την υποκίνηση του φθόνου των άλλων.

5. Έχω έλλειψη επιμονή και υπομονή.

6. Πιστεύω ότι δεν είμαι διαφορετικός από τους περισσότερους ανθρώπους.

7. Έχω έλλειψη αποφασιστικότητας.

8. Δεν βλέπω σημαντικές ελλείψεις.

9. Σε καλές στιγμές, είμαι πολύ ευχαριστημένος με τον εαυτό μου, σε στιγμές κακής διάθεσης, μου φαίνεται ότι μου λείπει μία ή άλλη ποιότητα.

10. Είμαι πολύ ευερέθιστος.

11. Άλλοι έχουν μείζονα μειονεκτήματα μαζί μου, αλλά πιστεύω ότι υπερβαίνουν.

12. Υποφέρω γιατί δεν με καταλαβαίνουν.

13. Είμαι υπερβολικά ευαίσθητος και ευαίσθητος.

0. Κανένας από τους ορισμούς δεν μου ταιριάζει.

Βάλτε στη στήλη "αριθμός απαντήσεων" τους αριθμούς αυτών των απαντήσεων σε θέματα που είναι τα πιο κατάλληλα για εσάς (όχι περισσότερα από τρία).

Κλειδιά για την έρευνα 1:

· Κατάσταση υγείας: 1 / A, 2 / G, 3 / C, 4 / P, 5 / AA, 9 / ННД.

· Διάθεση: 1 / GN, 2 / P, 6 / CA, 7 / W, 10 / SL, 11 / T.

· Ύπνος και όνειρα: 1 / GN, 3 / K, 4 / A, 6 / C, 7 / A, 1LA.

· Αφύπνιση από τον ύπνο: 1 / E, 3 / T, 4 / A, 9 / NN, 11 / ^, 12 / C.

· Η όρεξη και η στάση απέναντι στα τρόφιμα: 1 / Ш, 2 / Т, 3 / А, 5 / ЛЛП, 6 / СТ, 11 / Н, 17 / Ц.

· Σχέση με αλκοολούχα ποτά: 1 / + 2, 3 / +!, 4 / YY + 2, 5 / -1,6 / -1,7 / -3, UWB-3, 12 / C, 13 / Α.

· Σεξουαλικά προβλήματα: 1 / ННД, 13ЛТТ, 14 / ЛИ.

· Στάση απέναντι στα ρούχα: 4 / AI, 5 / AU, b / K.

· Σχέση με τα χρήματα: 2 / C, 4 / I, 6 / LA.

· Σχέση με τους γονείς: 1 / P, 3 / LLV, 5 / E, 8 / E, 9 / PP, 11 / E, 12 / PE, 13 / Ε, 0 / ΟΕ.

· Σχέση με φίλους: 1 / D, 3 / HZ, 4 / K, 7 / OS, 14 / L. 15 / Α.

· Στάση απέναντι σε άλλους: 7 / Η, 10 / Β, 16 / ^.

· Στάση έναντι ξένων: 1 / EE, 8 / C, 9 / HZ, 12 / SS.

· Στάση προς τη μοναξιά: 1 / H, 2 / TSSH, 3 / LEG, 4 / LA, b / A, 8 / W, 11 / L.

· Σχέση με το μέλλον: 5 / YY, 7 / P, 8 / E, 11 / A.

· Στάση στο νέο: 5 / Ш, 8 / ^, 9 / ЛЭ, 10 / ПШШЭ.

· Στάση σε αποτυχίες: 1 / KV, 3 / E, 5 / I, 1 / EE, 10 / P, 13 / K.

· Στάση περιπέτειας και κινδύνου: 1 / G, 2 / C, 3 / C, b / C, 9 / Η.

· Σχέση με την ηγεσία: 1 / Н, 7 / ИП, 8 / ЛС.

· Σχέση με τις επικρίσεις και τις αντιρρήσεις: 1 / PIE, 5 / E, 7 / HE, 8 / T, 9 / Α, 10 / Ε, 11 / C, 12 / Ε, 0 / ΟΕ.

· Σχέση με την κηδεμονία και οδηγίες: 1 / MP, 2 / EE, 3 / DE, 4 / E, 6 / CL, 8 / Ε, 11 / ΕΙΙ, 13 / Ε, 14 / Ε, 0 / ΟΕ.

· Σχέση με τους κανόνες και τους νόμους: 1 / E, 2 / GTE, 4 / A, 5 / E, 7 / E, S / A, 11 / L, O / ABOUT.

· Αξιολόγηση του παιδιού: 2 / G, 4 / P, 7 / G, 3 / CC, 10 / L, 13 / I, 14 / ΕΕ.

· Αξιολόγηση των στάσεων απέναντι στο σχολείο: 1 / GEINN, 2 / E, 3 / C, b / A, 13 / C.

· Εκτίμηση του εαυτού σας αυτή τη στιγμή: 2 / TT, 3 / A, 8 / EI, 11 / ^, 12 / ShI, 13 / C.

Κλειδιά για μελέτη 2:

· Κατάσταση υγείας: 2 /, 10 / С.

· Διάθεση: 2 / G, 10 / D, 12 /.

· Ύπνος και όνειρα: 2 / Ε, 4 / Β, 5 / C, 14 / Α.

· Αφύπνιση από τον ύπνο: 1 / L, 2 / K, 7 / L.

· Ορεκτικότητα και στάση απέναντι στα τρόφιμα: 3 / CE, 16 / Ι.

· Στάση σε αλκοολούχα ποτά: 1 / C, 4 / C-1, 5 / + 2, 6 / + 1, 7 / CD + 2, 10 / + 1, 11 / I, 13 / L, 0 / OE.

· Σεξουαλικά προβλήματα: 2 / I, 5 / NN, 7 / KV, 8 / AI, 11 / BOS, 13 / CH.

· Στάση απέναντι στα ρούχα: 1 / ΑΒ, 4 / Κ.

· Η στάση απέναντι στο χρήμα: 2 / EID, β / Ι.

· Στάση στους γονείς: 5 / Κ, 11 / SDPA

· Σχέση με φίλους: D /, 6 / I, 12 / D.

· Στάση στους ανθρώπους γύρω από: 2UE, 7 / С, 10, С, 13 / П.

· Στάση έναντι ξένων: 1 / G, 2 / EE, 8 / ПП, 9 / С.

· Στάση προς τη μοναξιά: 1 / ШШ, 2 / СПШШШШ, 5 / ЭИВ.

· Στάση προς το μέλλον: 10 / Ρ.

· Στάση στο νέο: 6 / E, 7 / ID.

· Στάση προς αποτυχίες: 1 / ППЭ, 2 / ЭЭ, 3 / В, 8 / Л, 10 / Ц.

· Στάση περιπέτειας και κινδύνου: 1 / CC, 5 / EE, 10 / LN.

· Στάση στην ηγεσία: 4 / Ι, 9 / Ι.

· Σχέση με τις επικρίσεις και τις αντιρρήσεις: 1 / K, 5 / L, 10 / PI, 11 /, 12 / I, O / AO.

· Στάση φροντίδας και οδηγίες: 9 / I, 12 / I.

· Σχέση με τους κανόνες και τους νόμους: 1 / K, 2 / C, 4 / G, 5 / L, 7 / C, 8 /, 9 / I.

· Αξιολόγηση του εαυτού σας στην παιδική ηλικία: 4 / C, 7 / C, 11 / AI, 12 / L, 14 / L.

· Στάση προς το σχολείο: 2 / EEN, 11 / SH, 13 /, 9 / I.

· Εκτιμήστε τον εαυτό σας αυτή τη στιγμή: 1 / G, 6 / PP, 8 / A.

Για να μετρήσετε τα σημεία που λάβατε υπέρ του κάθε τύπου, είναι καλύτερο να δημιουργήσετε ένα γράφημα. Τα σημεία υπέρ του κάθε τύπου και κάθε δείκτη που αποκτήθηκαν στην πρώτη και τη δεύτερη μελέτη συνοψίζονται αριθμητικά, δηλ. όλα αυτά είναι σχεδιασμένα προς τα πάνω από την οριζόντια. Πρόσθετα σημεία προστίθενται σε αυτά (δείτε το παρακάτω κείμενο).

Στο διάγραμμα του παραδείγματος αριθ. 1, το "Χ" σηματοδοτεί τα σημεία υπέρ του κάθε τύπου, τα οποία συγκεντρώνονται σύμφωνα με τον κωδικό ερωτηματολογίου. Το σύμβολο "+" περιέχει επιπλέον σημεία υπέρ του τύπου Ш (1 βαθμός για το Κ = 1 και 1 για το 0 = 6).

Είναι εύκολο να αξιολογήσετε το πρόγραμμα με την ακόλουθη σειρά:

Προσδιορισμός του βαθμού συμμόρφωσης. Εάν K = 1 ή K = 0, αυτό υποδηλώνει χαμηλή συμμόρφωση ή ακόμα και μη συμμόρφωση. Στην αυτοεκτίμηση, αυτό είναι πιο χαρακτηριστικό των εκπροσώπων των ειδών σχιζοειδών και υστεροειδών. Όταν η συμβατότητα K = 2 ή K = 3 είναι μέτρια, όταν K = 4 και K = 5 - μέση και όταν K = 6 ή μεγαλύτερη - υψηλή.

Ορισμός μιας αρνητικής στάσης απέναντι στην έρευνα. Η τιμή του δείκτη O, ίση με 6 ή περισσότερα σημεία, δείχνει μια μυστική αρνητική στάση απέναντι στη μελέτη. Η αξιοπιστία της ορθότητας του τύπου της διάγνωσης μειώνεται.

Προσδιορισμός της πιθανής τάσης για την ασυμμετρία. Εάν ο δείκτης D υπερβαίνει την ένδειξη T κατά 4 ή περισσότερα σημεία, τότε αυτό δείχνει την αδιαφορία, η οποία επηρεάζει την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων και εξαλείφει εντελώς τη σωστή διάγνωση των τύπων C και K. Από μόνη της, ένας υψηλός δείκτης D (χωρίς αναφορά στην τιμή Τ) 6 ή περισσότερα σημεία, συνηθέστερα σε εκπροσώπους τύπου Ν.

Προσδιορισμός του βαθμού της ειλικρίνειας. Εάν T> D, τότε αυτό δείχνει μια σημαντική ειλικρίνεια στην αυτοεκτίμηση. Συχνότερα από άλλους συμβαίνει αυτό στους εκπροσώπους των τύπων C και ιδιαίτερα του P.

Διάγνωση της οργανικής φύσης της ψυχοπάθειας ή τονισμό του χαρακτήρα. Σημείωση η πιθανή οργανικής φύσης μπορεί να ληφθεί με τη χρήση του δείκτη Β αν η τιμή του είναι 5 ή περισσότερα σημεία. Η κάτω οθόνη 5 δεν αποκλείει οργανική γένεση, δεδομένου ότι μόνο το 45% των οργανικών συστατικών ψυχοπάθειας Β είναι 5 ή περισσότερα σημεία. Το υψηλότερο ποσοστό βρίσκεται σε εκπροσώπους του τύπου Ε

Η αξιολόγηση της αντίδρασης χειραφέτησης, η ακριβής αντανάκλασή της στην αυτοαξιολόγηση, αλλά όχι στη συμπεριφορά, πραγματοποιείται με βάση τον δείκτη Ε: εάν ο δείκτης είναι 0 ή 1, η αντίδραση χειραφέτησης είναι ασθενής, εάν E = 2 ή E = 3 - μέτρια, εάν E = 4 και άνω σημεία - προφέρονται. Στην τελευταία περίπτωση, οι τύποι C και P δεν διαγιγνώσκονται, ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων που τους ευνοούν, καθώς οι εκπρόσωποι αυτών των τύπων δεν έχουν έντονη αντίδραση χειραφέτησης. Ένας υψηλός δείκτης του Ε, ίσος με 6 ή περισσότερα σημεία, απαντάται συχνότερα στους εκπροσώπους των τύπων W και Ι. Προφανώς, αυτό οφείλεται στους συχνά εγγενείς εκπροσώπους αυτών των τύπων μη-μορφολογίας. Πρέπει να σημειωθεί ότι στον υπερθυμικό τύπο, η αντίδραση χειραφέτησης συχνά εκφράζεται έντονα στη συμπεριφορά, αλλά η αντανάκλασή του στην αυτοεκτίμηση είναι πολύ πιο μέτρια.

Η αξιολόγηση της ψυχολογικής τάσης για παραβατικότητα με βάση τον δείκτη δεν είναι η ίδια για εφήβους, άνδρες και γυναίκες και για εκπροσώπους διαφορετικών τύπων. Το ερωτηματολόγιο αυτό παρουσιάζει δείκτες χαρακτηριστικούς του ανδρικού φύλου.

Μια χαμηλή βαθμολογία εγκληματικότητας δεν δείχνει καθόλου την έλλειψη ψυχολογικής κλίσης σε αυτήν (εκτός από τις περιπτώσεις όπου ο τύπος Γ διαγιγνώσκεται). Μια ένδειξη μιας πιθανής τάσης παραβατικότητας είναι ένας δείκτης εάν είναι ίσος: για τους τύπους G και L δύο ή περισσότερα σημεία, για τους τύπους Ε και I - 4 ή περισσότερα σημεία. Με τους τύπους W και H, η τάση για παραβατικότητα δεν μπορεί να προσδιοριστεί χρησιμοποιώντας αυτόν τον δείκτη. Για τους εκπροσώπους του τύπου ΙΙΙ, ο δείκτης αυτός μπορεί να είναι πολύ υψηλός χωρίς καμία τάση παραβατικότητας. Με τον τύπο H, είναι συνήθως χαμηλό, αλλά οι εκπρόσωποι αυτού του τύπου δεν χρειάζεται να εντοπίζουν την τάση για παραβατικότητα με τη βοήθεια ενός ειδικού δείκτη, αφού, ως αποτέλεσμα της παραμέλησης, κατά κανόνα εκδηλώνουν παραβατική συμπεριφορά.

Αξιολόγηση του ψυχολογικού εθισμού στον αλκοολισμό. Ψηφιακή σημεία για τις επιλογές που έγιναν σχετικά με το θέμα «τις συνήθειες κατανάλωσης οινοπνεύματος» στην πρώτη και στη δεύτερη μελέτη, συνόψισε αλγεβρικά, δηλαδή υπό την επιφύλαξη του σήματος. Σε συνολικής αξίας 2 ή υψηλότερη μπορούμε να μιλάμε για ψυχολογική εξάρτηση από την κατανάλωση αλκοόλ. Πολύ υψηλά ποσοστά 6 και παραπάνω δεν δείχνουν μια εντατική κατάχρηση αλκοόλ και την επιθυμία να αποδείξουν την τάση τους για το πόσιμο (πιο συχνή σε είδος και των εκπροσώπων). Μία αρνητική τιμή υποδεικνύει μια έλλειψη ψυχολογικής εξάρτησης με την κατάχρηση οινοπνεύματος? τιμή ίση με 0 ή 1, το αποτέλεσμα είναι απροσδιόριστο.

Πρόσθετα σημεία που συγκεντρώνονται βάσει της κλίμακας αντικειμενικής αξιολόγησης:

Κανόνες διάγνωσης τύπων σε κλίμακα αντικειμενικής αξιολόγησης (με την προϋπόθεση ότι δεν έχει επιτευχθεί ο ελάχιστος αριθμός διάγνωσης (MDC) για οποιοδήποτε τύπο).

Κανόνας 1. Εάν επιτευχθεί ή ξεπεραστεί το MDC μόνο για έναν τύπο, τότε αυτός ο τύπος διαγιγνώσκεται (εκτός από τις περιπτώσεις που ορίζονται από τους κανόνες 2 και 3).

Κανόνας 2. Εάν αποδειχθεί η πιθανότητα διασωλήνωσης (D-T4), τότε οι τύποι C και K δεν διαγιγνώσκονται ανεξάρτητα από τον αριθμό των βαθμών που σημειώνονται υπέρ τους.

Κανόνας 3. Εάν η αντίδραση χειραφέτησης εκφράζεται έντονα (Ε4), τότε οι τύποι C και P δεν διαγιγνώσκονται ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων που σημειώνονται υπέρ τους.

Κανόνας 4. Εάν επιτευχθεί ή ξεπεραστεί το MDC σε σχέση με τον τύπο K και άλλους (άλλους) τύπους, τότε ο τύπος K δεν διαγνωρίζεται ανεξάρτητα από τον αριθμό των σημείων που σημειώνονται υπέρ του.

Κανόνας 5. Εάν, μετά τις εξαιρέσεις που έγιναν σύμφωνα με τους κανόνες 2, 3 και 4, αποδεικνύεται ότι το MDC φθάνει ή υπερβαίνει σε σχέση με δύο τύπους, στη συνέχεια:

· Σε περίπτωση που οι ακόλουθοι συνδυασμοί είναι συμβατά διαγνωστεί μικτός τύπος (μία εξαίρεση είναι η περίπτωση του κανόνα 6)?

· Στις περιπτώσεις άλλων συνδυασμών που αναγνωρίζονται ως ασυμβίβαστες, διαγνωσθεί ένας από τους δύο τύπους, υπέρ του οποίου επιτυγχάνεται μεγαλύτερη υπέρβαση των σημείων του MDC.

· Εάν σε σχέση με δύο ασυμβίβαστους τύπους υπάρχει ο ίδιος στον αριθμό των σημείων, η υπέρβασή τους σε MDC ή και οι δύο τους φθάνουν μόνο στο MDC, τότε για να αποκλείσουν ένα από αυτά, καθοδηγούνται από την ακόλουθη αρχή κυριαρχίας (ο τύπος που υποδεικνύεται μετά την διατήρηση του ίσου σημείου).

Κανόνας 6. Σε περίπτωση οποιουδήποτε τύπου τόσες πολλές βαθμολογίες σημειώνονται ότι η ανύψωση πάνω από το MDC του υπερβαίνει την ανύψωση άλλου (άλλου) τύπου (τύπου) πάνω από τον MDC του κατά τουλάχιστον 4 πόντους, τότε αυτές καθυστερούν κατά 4 και δεν διαγιγνώσκονται περισσότεροι τύποι σημείων, ακόμη και αν ο συνδυασμός είναι συμβατός.

Κανόνας 7. Εάν επιτευχθεί ή ξεπεραστεί MDC σε σχέση με τρεις ή περισσότερους τύπους και σύμφωνα με τους κανόνες 2, 3, 4 και 6 ο αριθμός τους δεν μπορεί να μειωθεί σε δύο, τότε μεταξύ αυτών των τύπων επιλέγονται δύο, υπέρ του οποίου επιτυγχάνεται η μεγαλύτερη υπέρβαση των σημείων στο MDC, και περαιτέρω διέπονται από τον κανόνα 5.

Κανόνας 8. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, εάν είναι απαραίτητο, για να γίνει η επιλογή ανάμεσα σε διάφορους τύπους, για τους οποίους επιτυγχάνεται μόνο ο MDC ή βαθμολογείται ο ίδιος αριθμός πόντων, ξεπερνώντας το MDC, διαγνωρίζονται 1-2 τύποι, οι οποίοι, σύμφωνα με τον κανόνα 5, συνδυάζονται με τον μεγαλύτερο αριθμό των υπόλοιπων..

Περιγραφή των τύπων:

Ασταθή τύπου (Α) - malomotivirovannaya έντονη διάθεση μεταβλητότητα, τον πλούτο, τη φωτεινότητα και το βάθος των συναισθηματικών εμπειριών, διαφορετικές αντιλήψεις για τους ίδιους ανθρώπους, γεγονότα, ανάλογα με το συναισθηματικό υπόβαθρο. Ευαισθησία σε όλα τα είδη των σημείων της προσοχής, την ενθάρρυνση και δυσπιστίας. Βαριά εμπειρία πρόβλημα με μια τάση να νευρωτική τάσεις, καλή διαίσθηση στις διαπροσωπικές σχέσεις. Λαχτάρα για την επικοινωνία με τους συνομηλίκους υπόκειται σε διάθεση, δεν ισχυρίζεται ότι είναι ο ηγέτης, ψάχνει για συναισθηματική επαφή, περιεχόμενο με τη θέση του φαβορί. Η σεξουαλική επιθυμία φλερτ αδιαφοροποίητα, σεξουαλική δραστηριότητα περιορισμένη. Λαχτάρα για διαταραχή διαγωγής δεν εκφράζεται, η έλλειψη συναισθηματική υποστήριξη μπορεί να οδηγήσει σε οξεία αποτελεσματική εκρήξεις. Το συναισθηματικό στρες απομακρύνεται με κάποιο χόμπι.

Ο τύπος του υστεροειδούς (Ι) είναι μια έντονη ανάγκη να προσελκύσει την προσοχή στον εαυτό του, έναν εξαιρετικά έντονο εγωκεντρισμό, μια δίψα για συνεχή προσοχή στο πρόσωπο κάποιου. Η αρχή στην ομάδα αποκτάται με έμφαση στη μοναδικότητα κάποιου ή την απόδειξη της φωτεινότητας των εμπειριών. Στην επικοινωνία στην ομάδα τείνει στο ρόλο ηγέτη ή εξαιρετική θέση, αλλά στο ρόλο του ηγέτη δεν είναι αρκετά σταθερή για να οδηγήσει την ομάδα. Η φωτεινότητα και η ένταση των συναισθημάτων σε απουσία του βάθους τους, του κυριάρχου και της θέσης τους στις εμπειρίες, την εξαπάτηση και τη φαντασία στην επικοινωνία λόγω της επιθυμίας να διακοσμήσουν την προσωπικότητά τους.

Η ικανότητα να συνηθίσουν σε κάθε ρόλο, ανικανότητας για συνεχή προσπάθεια στις σπουδές τους, ρηχή διείσδυση στο θέμα. Χόμπι ποικίλες, συχνά εξωφρενικές. Προσαρμογή στην ομάδα: το πιο δύσκολο να ξεπεραστεί η κατάσταση είναι τέτοια όπου υπάρχει ο κίνδυνος να χαθούν εξαιρετική ικανότητά τους στα μάτια των άλλων (αυτό είναι ένα πλήγμα για την αυτοεκτίμηση, απογοήτευση). Η σεξουαλική ανάπτυξη δεν είναι διαφορετική δύναμη και τάση, συχνά εφευρίσκει ανύπαρκτα σεξ. Προβλήματα συμπεριφοράς δεν είναι σοβαρής φύσης, απροθυμία να ζήσουν μια «γκρίζα» της ζωής οδηγεί σε σκάνδαλα με τους γονείς.

Epileptoid τύπου (E) - συναισθηματική εκρηκτικότητα, που χαρακτηρίζεται από τη δύναμη και τη διάρκεια. Περίοδοι κακής διάθεσης με ερεθισμό βρασμού και αναζήτηση ενός αντικειμένου για να διαταράξει το κακό. Μπορεί να υπάρχουν περιόδους βαθιάς απάθειας, εκρήξεις αχαλίνωτου θυμού, οργής και κακόβουλης επιθετικότητας ως απάντηση στην παραμικρή παραβίαση συμφερόντων. Υπερβολική λιτότητα σε σχέση με τα δικά τους πράγματα. Αύξηση της ακρίβειας και του πεντάσματος, μετατρέποντας σε αυτό το τέλος. Προθυμία συνεργασίας με ανώτερους και πρεσβυτέρους προκειμένου να αποκτήσουν υποστήριξη, ιξώδες και ακαμψία συναισθηματικών και πνευματικών διαδικασιών, δυσκολίες στη μετάβαση από ένα είδος δραστηριότητας σε άλλο.

Τυχερά παιχνίδια, ιδιοσυγκρασία, σαδιστικές κλίσεις, έντονη επιθυμία για ανεξαρτησία συνοδεύονται μερικές φορές από θυμό και εκδίκηση εναντίον γονέων. Τα χόμπι βρίσκονται στο πεδίο εκείνων των αθλημάτων που σας επιτρέπουν να αναπτύξετε σωματική δύναμη. Προσαρμογή στην ομάδα: η επιθυμία να είναι κύριος των σχέσεων με τους συνομηλίκους, αστάθεια. Η ικανότητα προσαρμογής στις συνθήκες ενός αυστηρού πειθαρχικού καθεστώτος. Η σεξουαλική ανάπτυξη είναι έντονη, ξύπνημα με δύναμη, ζήλια, προτιμά τους τακτικούς συνεργάτες. Αυξημένη σύγκρουση, αναζήτηση για λόγους σκανδάλων με άλλους.

Η ευαίσθητη τύπος (Γ) - ατολμία και συστολή στο νέο περιβάλλον, ατολμία και φόβος. Προτίμηση επαφές με μικρότερη ηλικία. Αποφυγή θορυβώδη παρέα τους συνομηλίκους τους, κινούνται και άτακτος παιχνίδια, η υπερβολική προσκόλληση στην οικογένεια. Καλή κοινωνικότητα σε οικείο περιβάλλον, απροθυμία να ασκήσουν και καμαρώνω τις ικανότητές τους, λόγω της απροθυμίας να περάσει τυχάρπαστο. Εξαιρετικά ευαίσθητο, ασθενώς εξέφρασε την επιθυμία για ανεξαρτησία και μια ισχυρή προσήλωση στην οικογένεια.

Ισχυρή αίσθηση καθήκοντος και ευθύνης. Υπερβολικά υψηλές ηθικές και ηθικές απαιτήσεις για τον εαυτό τους και τους άλλους. Επιμέλεια σε μελέτες και εκτέλεση εργασιών. Η επιθυμία να επιτύχει η επιτυχία στην περιοχή όπου οι αδύναμοι, προσπαθεί συχνά να συγκαλύψει τις εσωτερικές πνευματικές συγκρούσεις σκόπιμη ευθυμία και γοργόνα. Έντονη εμπειρία καταπιέσεων από πρεσβύτερους, πίστη στη φιλία, πνευματικά συμφέροντα. Η σεξουαλική ανάπτυξη συνδέεται με μια αίσθηση κατωτερότητας, η οποία μπορεί να αποτελέσει πηγή επώδυνων εμπειριών. Δεν υπάρχουν παραβιάσεις συμπεριφοράς, ωστόσο, είναι απαραίτητο να λάβουμε υπόψη αυτές τις καταστάσεις όταν ένας έφηβος γίνεται αντικείμενο γελοιοποίησης, η επιθετικότητα είναι δυνατή εδώ.

Αστενο-νευρωτικός τύπος (Α) - ανήσυχος ύπνος και κακή όρεξη, ερεθισμός, φόβος, δάκρυα, νυχτερινοί φόβοι. Αυξημένη κόπωση, εστίαση στη σωματική ευεξία και σωματικές αισθήσεις. Υποψία και ανησυχία, μια τάση για ευερεθιστότητα, που μπορεί να προκύψει σε κάθε περίσταση με τη νέα, λόγω σοβαρής κόπωσης. Η μισαλλοδοξία σε ψυχολογικά αγχωτικές καταστάσεις. Η σεξουαλική δραστηριότητα περιορίζεται σε σύντομες και γρήγορα εξαντλημένες αναλαμπές. Οι σοβαρές παραβιάσεις της συμπεριφοράς δεν είναι ιδιαιτέρες, ωστόσο, η κωφολογική εχθρότητα και οι εκρήξεις ερεθισμού με χαμηλό κίνητρο για τους πρεσβυτέρους ή τους συνομηλίκους είναι πιθανές.

Ασταθής τύπος (H) - έντονη έλλειψη θέλησης σε σχέση με την επίτευξη του στόχου, ανησυχία και ανυπακοή, πρόωρη φανερή απροθυμία να μάθει. Αυξημένη λαχτάρα για ψυχαγωγία, ευχαρίστηση, αδράνεια, αποστροφή σε οποιαδήποτε δραστηριότητα που απαιτεί επιμονή. Αδιαφορία για το μέλλον, απροθυμία να καταλάβει οποιαδήποτε κοινωνική θέση. Η επιθυμία να ζει μόνο στο παρόν, εξάγοντας τη μέγιστη ευχαρίστηση από αυτό. Η ομάδα είναι εύκολα υποταγή σε άλλους, ανίκανος στην πραγματική προσκόλληση, ανασφάλεια στις σχέσεις.

Κακή ανοχή στη μοναξιά, λαχτάρα για αντικοινωνικές ομάδες, αδυναμία να πάρει μια ανεξάρτητη θέση στην ομάδα, υποταγή σε πιο δραστήριους και ενεργούς συνομηλίκους. Η δειλία, επιθυμεί με κάθε τρόπο να αποφύγει ή να καθυστερήσει την τιμωρία. Η σεξουαλική ανάπτυξη δεν διαφέρει ως προς τη δύναμη, αλλά η ύπαρξη σε μια αντικοινωνική ομάδα οδηγεί σε έγκαιρη σεξουαλική εμπειρία, σε αντικοινωνικό περιβάλλον, χουλιγκανισμό, χρήση ναρκωτικών, αλκοόλ, καπνό. Προτιμά τις ομαδικές μορφές παράβασης, απαιτεί συνεχή και αυστηρό έλεγχο, να αποκλείει οποιαδήποτε συνομωσία.

Ψυασθενικός τύπος (P) - αθλιότητα, φόβος, αμηχανία, αναποφασιστικότητα. Διαταραχή της καχυποψίας (φόβος πιθανών δυστυχημάτων και κακών ατυχημάτων), ευκολία σχηματισμού εμμονήσ φόβων, φόβων, σκέψεων. Η επιθυμία να προβλέψουμε τα πάντα και να ενεργήσουμε αυστηρά σύμφωνα με το σχέδιο που υπογραμμίζεται οδηγεί σε ποδηλασία. Τάση στην ενδοσκόπηση, σκάψιμο στα συναισθήματα και τις εμπειρίες τους, συλλογιστική, αρχικά πνευματικά συμφέροντα. Αδυναμία να κάνει μια επιλογή, μακρά και οδυνηρή δισταγμούς κατά τη λήψη αποφάσεων.

Ανυπομονησία στην εκτέλεση μιας ήδη ληφθείσας απόφασης. Η επιθυμία να ξεπεραστούν οι αμφιβολίες εκδηλώνεται στις βιαστικές ενέργειες τη στιγμή που απαιτείται προσοχή και βραδύτητα. Στην ομάδα, η επιθυμία για ανεξαρτησία είναι αδύναμη. Είναι δυνατή η ισχυρή προσκόλληση σε ένα από τα μέλη της οικογένειας. Η σεξουαλική ανάπτυξη είναι μπροστά από τη συνολική σωματική ανάπτυξη, αλλά η πραγματοποίηση της έλξης παρεμποδίζεται από τους φόβους και το φόβο των πιθανών συνεπειών και του φόβου της αποτυχίας. Δεν υπάρχει τάση για διαταραχές της συμπεριφοράς και λαχτάρα για το αλκοόλ. Ίσως τόνισε την επιθυμία για πειθαρχία, υπερβολική συμμόρφωση.

Schizoid τύπου (ΙΙΙ) - μια τάση για μοναξιά, απομόνωση, απομόνωση, μειώνοντας την ανάγκη για επικοινωνία, συναισθηματική ψυχρότητα. Έλλειψη διαίσθησης, ανικανότητα να συναισθηματικά. Απροσδόκητη ειλικρίνεια με άγνωστους και τυχαίους ανθρώπους. Η επίμονη επιθυμία να κρύβεται ο πνευματικός τους κόσμος από τους ξένους. Η πρωτοτυπία και η μοναδικότητα του εσωτερικού κόσμου. Ίσως ένας συνδυασμός αντιφατικών χαρακτηριστικών: η ψυχρότητα και η τελειότητα, η αδράνεια και η αφοσίωση, η πεισματάρυνση και η ελαφρότητα, η ευσπλαχνία και η ευσπλαχνία.

Μια απαράδεκτη κατάσταση μπορεί να προκύψει όταν είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα ευρύ φάσμα άτυπων και επαρκώς συναισθηματικών επαφών. Συναισθηματική κατανομή μπορεί επίσης να συμβεί όταν επίμονες προσπάθειες από ξένους να διεισδύσουν στον πνευματικό κόσμο. Σεξουαλική ανάπτυξη: εξωτερική περιφρόνηση για θέματα φύλου, αλλά μέσα σε πλούσιες ερωτικές φαντασιώσεις. Οι παραβιάσεις συμπεριφοράς είναι συνήθως ομαδικές. Τακτική χρήση αλκοόλ για να ξεπεραστεί η συστολή. Σε συγκρούσεις, πιθανές απαντήσεις με τη μορφή καλλιτεχνικών δράσεων.

Συμμόρφωση (Κ) - υπερβολική υποβολή στις απόψεις των άλλων, εξάρτηση και έλλειψη ανεξαρτησίας, προθυμία υπακοής στην πλειοψηφία. Προσωρινή σκέψη, κοινές κρίσεις, έλλειψη πρωτοβουλίας σε επαγγελματικές δραστηριότητες. Οι εθισμοί και τα χόμπι καθορίζονται απόλυτα από το περιβάλλον, τη μόδα και το χρόνο. Ευελιξία, πειθαρχία και καλή προσαρμοστικότητα σε ένα σκληρό καθεστώς. Δεν πειράζει για τους νεοφερμένους στην ομάδα, υπερβολική, οδυνηρή εμπειρία σπάζοντας το στερεότυπο ζωής. Στην ομάδα δεν είναι σε θέση να αντισταθεί στην επιρροή του άμεσου περιβάλλοντος, την άκριτη αντίληψη και ανάπτυξη τόσο των καλών όσο και των κακών συνηθειών και των ενεργειών των άλλων. Ο εθισμός στο παλιό περιβάλλον και η δυσκολία προσαρμογής στο νέο περιβάλλον. Μη μισαλλοδοξία της κατάστασης όταν αλλάζει η ομάδα. Η σεξουαλική έλξη πραγματοποιείται σε αντικοινωνικό περιβάλλον, έγκαιρη σεξουαλική εμπειρία. Παραβιάσεις συμπεριφοράς: ελαφρότητα, έλλειψη προσωπικής πρωτοβουλίας, αδικαιολόγητη αξιολόγηση των ενεργειών των άλλων, αντι-κοινωνικότητα.

Κυκλοειδείς (C) - κυκλικές αλλαγές στο συναισθηματικό υπόβαθρο. Η ύφεση που παρατηρείται απάθεια, ευερεθιστότητα, κόπωση, λήθαργο, αδυναμία το πρωί, μια απαισιόδοξη εκτίμηση της κατάστασης και των προοπτικών, η επιθυμία για μοναξιά, έξαρση της αυτοεκτίμησης, την αίσθηση της πλήξης και ένα αίσθημα αναξιότητας, οδυνηρή εμπειρία ήσσονος σημασίας προβλήματα και τις αποτυχίες. Κατά την περίοδο ανάκαμψης, σημειώνεται αύξηση της ζωτικότητας, αύξηση της εργασιακής ικανότητας, επιθυμία επικοινωνίας, νέες επαφές και αύξηση της ανεξαρτησίας. Το επίπεδο της σεξουαλικής δραστηριότητας ποικίλλει ανάλογα με τη γενική ψυχική κατάσταση, η τάση για σεξουαλική απόκλιση δεν φαίνεται. Οι περίοδοι αύξησης της διάθεσης χαρακτηρίζονται από τη χρήση αλκοόλ · σε περιόδους χαμηλής διάθεσης δεν αποκλείονται αυτοκτονικές σκέψεις. Μια δραματική αλλαγή στα στερεότυπα της ζωής μπορεί να επιδεινώσει περιόδους συναισθηματικής παρακμής. Στις φάσεις της ύφεσης, είναι απαραίτητο να μειωθούν οι απαιτήσεις για το άτομο ώστε να μην προκαλέσει υπερβολική εργασία.

Υπερθυμικός τύπος (D) - καλό, υψηλό πνεύμα, μια τάση να βλέπεις το μέλλον σου σε έντονα χρώματα. Η ανάγκη για έντονη δραστηριότητα και αυτοπεποίθηση. Η επιθυμία για ανεξαρτησία και ηγεσία στις σχέσεις μεταξύ των ομοτίμων. Η ανάγκη για εκτίμηση από τους άλλους. Χαμηλή προσαρμοστικότητα στην πειθαρχία και στη σκληρή λειτουργία. Η φιλελεύθερη στάση απέναντι στους κανόνες και το νόμο, η αντιπολίτευση των άλλων προκαλεί μια οργή.

Βίαιη αντίδραση στη φροντίδα από τους ενήλικες, ζωντανή νοημοσύνη και επινοητικότητα, όρεξη κινδύνου, ανεπτυγμένη αίσθηση του νέου. Κακή ανοχή στη μοναξιά, η συνεχής αναζήτηση για ευρείες και ποικίλες επαφές. Η ανακρίβεια στην εκπλήρωση των υποσχέσεων, η ασυδοσία στην επιλογή της χρονολόγησης, η γρήγορη δεκτικότητα στις συγκρούσεις. Η σεξουαλική επιθυμία ξυπνάει νωρίς και είναι δυνατές, πρώτες σεξουαλικές σχέσεις είναι δυνατές. Επαφή με το αντικοινωνικό περιβάλλον, τάση για χρήση αλκοόλ.

ΠΟΠ τυποποίηση διεξάγεται στο υλικό της έρευνας το 2258 από 650 υγιείς εφήβους και οι έφηβοι με ψυχοπαθείς και τονισμό των τύπων χαρακτήρα, που νοσηλεύονται σε ψυχιατρικά νοσοκομεία ή παρατηρείται στο ψυχιατρείο. Η σύμπτωση των δεδομένων σε μια κλίμακα αντικειμενικής αξιολόγησης με μια κλινική αξιολόγηση είναι 74-84% με διαφορετικούς τύπους επισημάνσεων. Το ερωτηματολόγιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ομαδικές έρευνες.

Διαβάστε Περισσότερα Για Τη Σχιζοφρένεια