Περιγραφή των τύπων της έντασης του χαρακτήρα σύμφωνα με την ταξινόμηση του Lichko

Η θεωρία των έμμονων προσωπικοτήτων του Leongard απέδειξε γρήγορα την αξιοπιστία και τη χρησιμότητά του. Ωστόσο, η χρήση του περιορίστηκε από την ηλικία των υποκειμένων - το ερωτηματολόγιο για τον προσδιορισμό της έμφασης έχει σχεδιαστεί για τα ενήλικα άτομα. Τα παιδιά και οι έφηβοι, που δεν έχουν σχετική εμπειρία ζωής, δεν μπορούσαν να απαντήσουν σε πολλές ερωτήσεις για δοκιμές, οπότε η έμφαση τους ήταν δύσκολο να προσδιοριστεί.

Ο εγχώριος ψυχίατρος Andrey Evgenievich Lichko ανέλαβε τη λύση αυτού του προβλήματος. Τροποποίησε τη δοκιμασία Leonhard για να καθορίσει την έμφαση με στόχο την εφαρμογή του στην παιδική ηλικία και την εφηβεία, επανεξέτασε περιγραφές των τύπων της έντασης, άλλαξε τα ονόματα για μερικούς από αυτούς και εισήγαγε νέους τύπους. Ο Α. Λίτσκο θεώρησε πιο σκόπιμο να μελετήσει τις επισημάνσεις στους εφήβους, αφού οι περισσότεροι από αυτούς σχηματίζονται πριν την εφηβεία και εμφανίζονται σαφέστερα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Επέτεινε τις περιγραφές έμψυχων χαρακτήρων μέσω πληροφοριών σχετικά με τις εκδηλώσεις των επισημάνσεων σε παιδιά και εφήβους και την αλλαγή σε αυτές τις εκδηλώσεις καθώς ωριμάζουν. Περού Α. Ε. Λιτσκό κατέχει τις θεμελιώδεις μονογραφίες "Εφηβική Ψυχιατρική", "Ψυχοπάθειες και Εξελίξεις χαρακτήρων σε εφήβους", "Εφηβική Ιατρική Εθισμού".

Επισημάνσεις του χαρακτήρα από την άποψη του Α. Ε. Λίχκο

Ο Α. Λίχκο ήταν ο πρώτος που πρότεινε να αντικατασταθεί ο όρος "επικρατούσες προσωπικότητες" με "προσανατολισμούς χαρακτήρων", κάτι που τον οδήγησε στο γεγονός ότι είναι αδύνατο να ενώσουμε όλα τα προσωπικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου με τον ορισμό μόνο εντυπώσεις. Η προσωπικότητα είναι μια πολύ ευρύτερη έννοια που περιλαμβάνει την κοσμοθεωρία, τα χαρακτηριστικά της ανατροφής, της εκπαίδευσης και της αντίδρασης σε εξωτερικά γεγονότα. Ο χαρακτήρας, που είναι μια εξωτερική αντανάκλαση του τύπου του νευρικού συστήματος, χρησιμεύει ως ένα στενό χαρακτηριστικό των χαρακτηριστικών της ανθρώπινης συμπεριφοράς.

Οι επισημάνσεις του χαρακτήρα του Litchko είναι προσωρινές αλλαγές χαρακτήρα που αλλάζουν ή εξαφανίζονται στη διαδικασία ανάπτυξης και ανάπτυξης ενός παιδιού. Ωστόσο, πολλοί από αυτούς μπορούν να πάνε σε ψυχοπάθεια ή να παραμείνουν για όλη τη ζωή. Ο δρόμος για την ανάπτυξη της επιτάχυνσης καθορίζεται από τη σοβαρότητα, το κοινωνικό περιβάλλον και τον τύπο (κρυμμένο ή προφανές) τόνωσης.

Όπως και ο Karl Leonhard, ο A.E. Licko θεώρησε την έμφαση ως μια παραλλαγή της παραμόρφωσης του χαρακτήρα, στην οποία τα επιμέρους χαρακτηριστικά του γίνονται υπερβολικά έντονα. Αυτό αυξάνει την ευαισθησία του ατόμου σε ορισμένους τύπους επιρροών και καθιστά δύσκολη την προσαρμογή σε ορισμένες περιπτώσεις. Ταυτόχρονα, η ικανότητα προσαρμογής διατηρείται γενικά σε υψηλό επίπεδο και οι προσωπικότητες με μεγαλύτερη έμφαση είναι ευκολότερες σε σχέση με κάποιες μορφές επιρροής (που δεν επηρεάζουν τον "τόπο με τη μικρότερη αντίσταση").

Επισημάνσεις A. Ε. Licko θεωρείται ως όριο μεταξύ της συνήθους και της ψυχοπαθητικής κατάστασης. Κατά συνέπεια, η ταξινόμησή τους βασίζεται στην τυπολογία της ψυχοπαθίας.

Ο Α. Lichko αναγνώρισε τους ακόλουθους τύπους επισημάνσεων: υπερθυμικός, κυκλικός, ευαίσθητος, σχιζοειδής, υστεροειδής, κορμορφικός, ψυασθενικός, παρανοϊκός, ασταθής, συναισθηματικός ασταθής, επιληπτοειδής.

Υπερθυμικός τύπος

Οι άνθρωποι με αυτή την έμφαση είναι εξαιρετικές τακτικές και κακοί στρατηγικοί. Έξυπνο, επιχειρηματικό, ενεργό, εύκολο στην πλοήγηση σε ταχέως μεταβαλλόμενες καταστάσεις. Χάρη σε αυτό, μπορούν να βελτιώσουν γρήγορα την υπηρεσία και την κοινωνική τους θέση. Ωστόσο, μακροπρόθεσμα χάνουν συχνά τη θέση τους λόγω της ανικανότητάς τους να σκέπτονται τις συνέπειες των ενεργειών τους, τη συμμετοχή σε περιπέτειες και την εσφαλμένη επιλογή συντρόφων.

Ενεργός, κοινωνικός, επιχειρηματικός, πάντα σε καλή διάθεση. Τα παιδιά αυτού του τύπου των κινητών, ανήσυχος, συχνά φάρσες. Ανεπιθύμητοι και ελάχιστα πειθαρχημένοι, οι έφηβοι αυτού του τύπου μαθαίνουν να είναι ασταθής. Συχνά υπάρχουν συγκρούσεις με τους ενήλικες. Έχετε πολλά επιφανειακά χόμπι. Συχνά υπερεκτιμούν τους εαυτούς τους, επιδιώκοντας να ξεχωρίζουν, να κερδίζουν έπαινο.

Τύπος κυκλοειδούς

Η κυκλώδης ανάδειξη του χαρακτήρα σύμφωνα με το Licko χαρακτηρίζεται από υψηλή ευερεθιστότητα και απάθεια. Τα παιδιά προτιμούν να είναι μόνοι στο σπίτι αντί να παίζουν στην εταιρεία των συνομηλίκων τους. Δύσκολο να αντιμετωπίσει οποιοδήποτε πρόβλημα, ενοχλημένος σε απάντηση σε σχόλια. Η διάθεση αλλάζει από καλή, αισιόδοξη, σε καταθλιπτική σε διαστήματα αρκετών εβδομάδων.

Όταν μεγαλώνουν, οι εκδηλώσεις αυτής της έντασης συνήθως εξομαλύνονται, αλλά για ορισμένα άτομα μπορεί να παραμείνουν ή να κολλήσουν για μεγάλο χρονικό διάστημα σε ένα στάδιο, πιο συχνά καταθλιπτικά-μελαγχολικά. Μερικές φορές υπάρχει μια σχέση αλλαγών διάθεσης με τις εποχές.

Ευαίσθητος τύπος

Διαφέρει σε υψηλή ευαισθησία τόσο σε χαρούμενα όσο και σε τρομακτικά ή θλιβερά γεγονότα. Οι έφηβοι δεν αρέσουν τα ενεργά, κινητά παιχνίδια, δεν παίζουν φάρσες, αποφεύγουν μεγάλες εταιρείες. Με τους ξένους φοβισμένους και ντροπαλός, δίνουν την εντύπωση ότι είναι κλειστές. Με στενούς φίλους μπορεί να είναι καλοί σύντροφοι. Προτιμάτε να επικοινωνείτε με άτομα μικρότερα ή μεγαλύτερα από αυτά. Υπάκουοι, αγαπούν τους γονείς.

Ίσως η ανάπτυξη ενός συγκροτήματος κατωτερότητας ή δυσκολία προσαρμογής στην ομάδα. Έχουν υψηλές ηθικές απαιτήσεις για τον εαυτό τους και την ομάδα. Έχετε ένα αναπτυγμένο αίσθημα ευθύνης. Είναι επίμονες, προτιμούν πολύπλοκες δραστηριότητες. Πολύ προσεκτικά προσέγγιση της επιλογής των φίλων, προτιμούν μεγαλύτερα.

Schizoid τύπου

Οι έφηβοι αυτού του τύπου είναι κλειστοί, προτιμώντας τη μοναξιά ή την εταιρεία των ηλικιωμένων τους να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους. Αποδεικτικά αδιάφορη και δεν ενδιαφέρεται για την επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Δεν καταλαβαίνουν τα συναισθήματα, τις εμπειρίες, την κατάσταση των άλλων, δεν δείχνουν συμπάθεια. Τα ίδια τα συναισθήματα προτιμούν επίσης να μην δείχνουν. Οι ομότιμοι συχνά δεν τους καταλαβαίνουν και επομένως αντιτίθενται στα σχιζοειδή.

Τύπος υστεροειδούς

Τα ισστεροειδή έχουν μεγάλη ανάγκη για προσοχή, εγωκεντρικότητα. Διδακτική, καλλιτεχνική. Δεν τους αρέσει να δίνουν προσοχή σε κάποιον άλλο ή να τους εγκωμιάζουν όσους βρίσκονται γύρω τους με την παρουσία τους. Υπάρχει μεγάλη ανάγκη για θαυμασμό από τους άλλους. Οι έφηβοι τύπου hysteroid τείνουν να καταλαμβάνουν μια εξαιρετική θέση μεταξύ των συνομηλίκων, να εφιστούν την προσοχή στον εαυτό τους, να επηρεάζουν τους άλλους. Συχνά γίνονται οι εμπνευστές διαφόρων γεγονότων. Ταυτοχρόνως, τα υστεροειδή δεν μπορούν να οργανώσουν τους γύρω τους, δεν μπορούν να γίνουν ανεπίσημοι ηγέτες ή να κερδίσουν αξιοπιστία με τους συνομηλίκους τους.

Συμφωνικός τύπος

Τα παιδιά και οι έφηβοι του τύπου consorphic διακρίνονται από την έλλειψη δικής τους γνώμης, πρωτοβουλίας και κρισιμότητας. Πρόθυμα υποβάλλονται σε μια ομάδα ή αρχή. Το πνεύμα ζωής τους μπορεί να χαρακτηρίζεται από τις λέξεις "να είναι όπως όλοι οι άλλοι". Επιπλέον, αυτοί οι έφηβοι είναι επιρρεπείς στην ηθικοποίηση και είναι πολύ συντηρητικοί. Για λόγους προστασίας των συμφερόντων τους, εκπρόσωποι αυτού του τύπου είναι έτοιμοι για τις πιο άσχημες πράξεις και όλες αυτές οι ενέργειες βρίσκουν εξήγηση και δικαιολόγηση στα μάτια της προσωπικότητας της κοινοπραξίας.

Ψυασθενικός τύπος

Οι έφηβοι αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από την τάση για προβληματισμό, ενδοσκόπηση, αξιολόγηση της συμπεριφοράς των άλλων. Η πνευματική τους ανάπτυξη είναι μπροστά από τους συνομηλίκους τους. Η ακρίβεια σε αυτά συνδυάζεται με την αυτοπεποίθηση, οι κρίσεις και οι απόψεις είναι κατηγορηματικές. Σε περιόδους όπου απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή και προσοχή, είναι επιρρεπείς σε παρορμητικές ενέργειες. Με την ηλικία, αυτός ο τύπος αλλάζει ελάχιστα. Συχνά έχουν εμμονές που χρησιμεύουν ως μέσο για την αντιμετώπιση του άγχους. Η χρήση οινοπνεύματος ή ναρκωτικών είναι επίσης δυνατή. Στις σχέσεις, ασήμαντες και δεσποτικές, που παρεμβαίνουν στην κανονική επικοινωνία.

Παρανοϊκός τύπος

Δεν είναι πάντα οι τύποι της επισημάνσεως του χαρακτήρα σύμφωνα με το Licko περιλαμβάνουν αυτήν την παραλλαγή της επισημάνσεως λόγω της καθυστερημένης ανάπτυξής της. Οι κύριες εκδηλώσεις του παρανοϊκού τύπου εμφανίζονται στην ηλικία των 30-40 ετών. Κατά την παιδική ηλικία και την εφηβεία, η επιληπτοειδής ή σχιζοειδής ένταση είναι χαρακτηριστική αυτών των ατόμων. Το κύριο χαρακτηριστικό τους είναι η υπερεκτίμηση της προσωπικότητάς τους και, κατά συνέπεια, η παρουσία εποπτικών ιδεών για την αποκλειστικότητα τους. Από τις παραληρηματικές ιδέες, οι ιδέες διαφέρουν ως προς το ότι θεωρούνται από τους άλλους πραγματικές, αν και υπερβολικές.

Ασταθής τύπος

Οι έφηβοι δείχνουν αυξημένη επιθυμία για διασκέδαση, αδράνεια. Δεν υπάρχουν ενδιαφέροντα, στόχοι ζωής, δεν ενδιαφέρονται για το μέλλον. Συχνά χαρακτηρίζονται ως "παρασυρόμενα".

Συναισθηματικός ασταθής τύπος

Τα παιδιά είναι απρόβλεπτα, με συχνές και σοβαρές εναλλαγές της διάθεσης. Οι λόγοι για αυτές τις διαφορές είναι μικρές μικροσκοπικές ετικέτες (λοξή ματιά ή αφιλόξενη φράση). Σε περιόδους κακής διάθεσης απαιτείτε την υποστήριξη των αγαπημένων. Νιώστε καλή στάση απέναντι σε άλλους.

Τύπος επιληπτού

Σε νεαρή ηλικία τέτοια παιδιά είναι συχνά δάκρυα. Στους ανώτερους - προσβάλλουν τα νεώτερα, τα ζώα ταλαιπωρίας, χλευάζουν όσους δεν μπορούν να δώσουν πίσω. Χαρακτηρίζονται από αυτοκρατορία, σκληρότητα, ματαιοδοξία. Στην εταιρεία άλλων παιδιών προσπαθούν να είναι όχι μόνο ο κύριος, αλλά ο ηγεμόνας. Στις ομάδες που κυβερνούν, θεσπίζουν σκληρές, αυταρχικές εντολές. Ωστόσο, η εξουσία τους στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό στην εθελοντική υποβολή άλλων παιδιών. Προτιμούν τις συνθήκες αυστηρής πειθαρχίας, είναι σε θέση να ευχαριστήσουν την ηγεσία, να αδράξουν τις αριστοκρατικές θέσεις που επιτρέπουν να δείξουν εξουσία, να καθορίσουν τους δικούς τους κανόνες.

Επισημάνσεις του χαρακτήρα. Ταξινόμηση από τον Leonhard, Licko. Τυπολογικά χαρακτηριστικά. Ιατρική και παιδαγωγική διόρθωση

Οι έντονες επισημάνσεις είναι ακραίες εκδοχές του κανόνα, στο οποίο τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα είναι υπερβολικά ενισχυμένα, με αποτέλεσμα να αποκαλύπτεται επιλεκτική ευπάθεια σε σχέση με ένα συγκεκριμένο είδος ψυχογενών επιδράσεων με καλή και ακόμη μεγαλύτερη αντοχή σε άλλους.

Ανάλογα με τον βαθμό έκφρασης, εντοπίσαμε δύο βαθμούς έμφαση χαρακτήρα: ρητή και κρυμμένη (Προσωπικά, Αλεξάντροφ, 1973).

Αυτός ο βαθμός έντασης αναφέρεται σε ακραίες παραλλαγές του κανόνα. Διακρίνεται από την παρουσία μάλλον μόνιμων χαρακτηριστικών ενός συγκεκριμένου χαρακτήρα.

Κατά την εφηβεία, τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα συχνά οξύνουν και κάτω από τη δράση των ψυχογενών παραγόντων που αντιμετωπίζουν τον «τόπο της ελάχιστης αντίστασης», μπορούν να εμφανιστούν προσωρινές διαταραχές προσαρμογής και αποκλίσεις της συμπεριφοράς. Όταν υψώνονται, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα παραμένουν αρκετά έντονα, αλλά αντισταθμίζονται και συνήθως δεν παρεμποδίζουν την προσαρμογή.

Κρυμμένη έμφαση. Αυτός ο βαθμός, προφανώς, πρέπει να αποδοθεί όχι στο άκρο, αλλά στις συνήθεις παραλλαγές του κανόνα. Κάτω από συνηθισμένες συνήθεις συνθήκες, τα χαρακτηριστικά ενός ορισμένου χαρακτήρα χαρακτήρα εκφράζονται ελάχιστα ή δεν εμφανίζονται καθόλου. Ακόμη και με παρατεταμένη παρατήρηση, πολύπλευρες επαφές και λεπτομερή εξοικείωση με τη βιογραφία, είναι δύσκολο να αποκτήσετε μια σαφή ιδέα ενός συγκεκριμένου χαρακτήρα χαρακτήρα. Εντούτοις, χαρακτηριστικά αυτού του τύπου μπορούν να αποκαλυφθούν σαφώς, μερικές φορές απροσδόκητα, υπό την επίδραση εκείνων των καταστάσεων και των ψυχικών τραυμάτων που θέτουν αυξημένες απαιτήσεις για "τον τόπο της ελάχιστης αντίστασης". Οι ψυχογενείς παράγοντες άλλου είδους, ακόμη και σοβαροί, όχι μόνο δεν προκαλούν ψυχικές διαταραχές, αλλά δεν αποκαλύπτουν ούτε τον τύπο του χαρακτήρα. Εάν αποκαλύπτονται τέτοιου είδους χαρακτηριστικά, αυτό, κατά κανόνα, δεν οδηγεί σε αισθητή κοινωνική αναντιστοιχία.

Η έννοια του "accentuation" εισήχθη στην ψυχολογία από τον K. Leonhard. Η ιδέα του για τις "έντονες προσωπικότητες" βασίστηκε στην παραδοχή της ύπαρξης βασικών και πρόσθετων χαρακτηριστικών προσωπικότητας. Τα κύρια χαρακτηριστικά είναι πολύ μικρότερα, αλλά αποτελούν τον πυρήνα της προσωπικότητας, καθορίζουν την ανάπτυξη, την προσαρμογή και την ψυχική υγεία. Με τη σοβαρότητα των κύριων χαρακτηριστικών, αφήνουν ένα αποτύπωμα στο άτομο ως σύνολο, και κάτω από αντίξοες συνθήκες, μπορούν να καταστρέψουν ολόκληρη τη δομή της προσωπικότητας.

Σύμφωνα με τον Leonhard, η ένταση της προσωπικότητας εκδηλώνεται κυρίως στην επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Ως εκ τούτου, αξιολογώντας τις μορφές επικοινωνίας, μπορούμε να διακρίνουμε ορισμένους τύπους επισημάνσεων. Η ταξινόμηση που προτείνεται από τον Leonhard περιλαμβάνει τους ακόλουθους τύπους:

1. Υπερθυμικός τύπος. Χαρακτηρίζεται από ακραία επαφή, ομιλία, εκφραστικότητα χειρονομιών, εκφράσεις του προσώπου, παντομίμα. Ένα τέτοιο άτομο συχνά αποκλίνει αυθόρμητα από το αρχικό θέμα της συνομιλίας. Έχει περιστασιακές συγκρούσεις με άλλους ανθρώπους λόγω της έλλειψης σοβαρής στάσης απέναντι στις επίσημες και οικογενειακές ευθύνες του. Οι άνθρωποι αυτού του τύπου είναι συχνά οι ίδιοι οι ιδρυτές των συγκρούσεων, αλλά είναι αναστατωμένοι αν άλλοι κάνουν σχόλια γι 'αυτούς.

Από τα θετικά χαρακτηριστικά που είναι ελκυστικά για τους εταίρους επικοινωνίας, οι άνθρωποι αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από ενέργεια, δίψα για δραστηριότητα, αισιοδοξία, πρωτοβουλία.

Ταυτόχρονα, έχουν και κάποια απωθητικά χαρακτηριστικά: λεηλασία, τάση σε ανήθικες πράξεις, αυξημένη ευερεθιστότητα, προβολή και όχι αρκετά σοβαρή στάση απέναντι στα καθήκοντά τους. Είναι δύσκολο να αντέξουν τις συνθήκες της άκαμπτης πειθαρχίας, της μονότονης δραστηριότητας, της αναγκαστικής μοναξιάς.

2. Διακριτικός τύπος. Χαρακτηρίζεται από χαμηλή επαφή, λακωνικότητα, κυρίαρχη απαισιοδοξία. Αυτοί οι άνθρωποι είναι συνήθως homebody, μια θορυβώδης κοινωνία, σπάνια έρχονται σε σύγκρουση με τους άλλους, οδηγούν έναν απομονωμένο τρόπο ζωής. Εκτιμούν ιδιαίτερα εκείνους που είναι φίλοι μαζί τους και είναι έτοιμοι να τους υπακούσουν.

+: σοβαρότητα, καλή πίστη, αυξημένη αίσθηση δικαιοσύνης.

-: παθητικότητα, βραδύτητα σκέψης, αμηχανία, ατομικισμός.

3. Κυκλοειδής (ευαισθητοποιημένος) τύπος. Χαρακτηρίζεται από αρκετά συχνές περιοδικές μεταβολές της διάθεσης, με αποτέλεσμα να αλλάζει και ο τρόπος επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους.

Στην περίοδο των υψηλών πνευμάτων τέτοιοι άνθρωποι είναι κοινωνικοί, και κατά την περίοδο της κατάθλιψης - κλειστό.

Κατά τη διάρκεια της ενθουσιασμού, συμπεριφέρονται σαν άνθρωποι με υπερθυμική έμφαση στον χαρακτήρα και κατά τη διάρκεια μιας ύφεσης συμπεριφέρονται σαν άνθρωποι με έντονη διακλάδωση.

4. Τύπος αναζωογόνησης. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από χαμηλή επαφή στην επικοινωνία, βραδύτητα από λεκτικές και μη λεκτικές αντιδράσεις. Συχνά, αυτοί οι άνθρωποι είναι βαρετοί και θορυβώδης, επιρρεπείς σε αγένεια και κατάχρηση, σε συγκρούσεις στις οποίες οι ίδιοι είναι μια ενεργός, προκλητική πλευρά. Είναι ενοχλητικές σε μια συλλογική, ισχυρή σε μια οικογένεια.

+: Σε μια συναισθηματικά ήρεμη κατάσταση, οι άνθρωποι αυτού του τύπου είναι συχνά ευσυνείδητοι, τακτοποιημένοι, όπως τα ζώα και τα μικρά παιδιά.

-: Εντούτοις, σε μια κατάσταση συναισθηματικής διέγερσης, είναι ευερέθιστες, καυτές, κακή έλεγχος της συμπεριφοράς τους.

5. Τύπος Stuck. Χαρακτηρίζεται από μέτρια κοινωνικότητα, κουρασμό, τάση να νομιμοποιείται, σιωπής. Σε συγκρούσεις, ένα τέτοιο πρόσωπο συνήθως ενεργεί ως εκκινητής, ενεργό κόμμα. Επιδιώκει να επιτύχει υψηλή απόδοση σε κάθε επιχείρηση για την οποία αναλαμβάνει, θέτει αυξημένες απαιτήσεις στον εαυτό του.

ιδιαίτερα ευαίσθητα στην κοινωνική δικαιοσύνη, ταυτόχρονα ευαίσθητα, ευάλωτα, ύποπτα, εκδικητικά ·

μερικές φορές υπερβολικά αλαζονική, φιλόδοξη, ζηλότυπη, κάνει παράλογες απαιτήσεις σε συγγενείς και υφισταμένους στην εργασία.

6. Pedantic (άκαμπτος) τύπος. Ένα πρόσωπο με έμφαση αυτού του τύπου σπάνια συγκρούεται, μιλώντας σε αυτές μάλλον παθητικά από την ενεργό πλευρά. Στην υπηρεσία, συμπεριφέρεται σαν γραφειοκράτης, κάνοντας πολλές τυπικές απαιτήσεις στους γύρω του. Ωστόσο, ο ίδιος δίνει πρόθυμη θέση σε άλλους ανθρώπους. Μερικές φορές παρενοχλεί υπερβολικές απαιτήσεις για ακρίβεια στο σπίτι.

+: καλή πίστη, ακρίβεια, σοβαρότητα, αξιοπιστία στις επιχειρήσεις,

-: φορμαλισμός, κουρασμό, γκρίνια.

7. Ανήσυχος τύπος. Τα άτομα με έμφαση αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από: χαμηλή επαφή, ταραχή, έλλειψη αυτοπεποίθησης, μικρή διάθεση. Σπάνια έρχονται σε σύγκρουση με τους άλλους, διαδραματίζοντας ως επί το πλείστον παθητικό ρόλο σε αυτούς, αναζητώντας υποστήριξη και υποστήριξη σε καταστάσεις συγκρούσεων.

+: φιλικότητα, αυτοκριτική, επιμέλεια.

-: Λόγω της ανυπαρξίας τους, χρησιμεύουν συχνά και ως αποδιοπομπαίοι τράγοι, στόχοι για αστεία.

8. Συναισθηματικός τύπος. Αυτοί οι άνθρωποι προτιμούν να επικοινωνούν σε ένα στενό κύκλο των εκλεκτών, με τους οποίους δημιουργούνται καλές επαφές, τις οποίες καταλαβαίνουν "από μισή λέξη". Σπάνια αυτοί έρχονται σε σύγκρουση, παίζοντας παθητικό ρόλο σ 'αυτούς. Τα παράπονα είναι από μόνα τους, δεν "εκτοξεύονται" έξω.

+: ευγένεια, συμπόνια, αυξημένη αίσθηση του καθήκοντος, επιμέλεια.

-: υπερβολική ευαισθησία, δάκρυ.

9. Ο τύπος επίδειξης (έμφαση στον εξαναγκασμό). Αυτός ο τύπος επισημάνσεως χαρακτηρίζεται από την ευκολία δημιουργίας επαφών, την επιθυμία για ηγεσία, τη δίψα για εξουσία και τον έπαινο. Ένα τέτοιο άτομο επιδεικνύει υψηλή προσαρμοστικότητα στους ανθρώπους και ταυτόχρονα μια τάση για ίντριγκες (με μια εξωτερική απαλότητα του τρόπου επικοινωνίας). Τον ενοχλούν τους άλλους με αυτοπεποίθηση και υψηλές απαιτήσεις, προκαλούν συστηματικά συγκρούσεις, αλλά ταυτόχρονα ενεργά υπερασπίζονται τον εαυτό τους.

+: ευγένεια, καλλιτεχνία, ικανότητα να αιχμαλωτίζουν τους άλλους, εξαιρετική σκέψη και ενέργειες.

-: εγωισμός, υποκρισία, καυχησιολογία, δουλειά.

10. Υψηλός τύπος. Χαρακτηρίζεται από υψηλή επαφή, ομιλία, αγάπη. Αυτοί οι άνθρωποι συχνά υποστηρίζουν, αλλά δεν φέρνουν τα πράγματα σε ανοιχτές συγκρούσεις. Σε καταστάσεις σύγκρουσης, είναι ενεργές και παθητικές. Δεμένη και προσεγμένη στους φίλους και την οικογένεια.

+: αλτρουιστική, έχουν αίσθημα συμπόνιας, καλής γεύσης, είναι φωτεινά και ειλικρινή συναισθήματα.

-: ανησυχητική, ευαισθησία σε στιγμιαίες διαθέσεις.

11. Εξωστρεφής τύπος. Αυτοί οι άνθρωποι διακρίνονται από την υψηλή επαφή, έχουν πολλούς φίλους, γνωστούς, είναι ομιλητικοί στο ομιλητικό, ανοιχτοί σε οποιαδήποτε πληροφορία, σπάνια μπαίνουν σε συγκρούσεις με τους άλλους και παίζουν συνήθως παθητικό ρόλο σ 'αυτούς. Στην επικοινωνία με φίλους, στη δουλειά και στην οικογένεια, συχνά δίνουν τη θέση τους σε άλλους, προτιμούν να υπακούν και να παραμένουν στο παρασκήνιο.

+: η προθυμία να ακούσει προσεκτικά τον άλλο, να κάνει ό, τι ζητείται, επιμέλεια.

-: ευαισθησία στην επιρροή, αλαζονεία, απερίσκεπτη δράση, πάθος για ψυχαγωγία, συμμετοχή στη διάδοση κουτσομπολιού και φήμες.

12. Εσωτερικός τύπος. Χαρακτηρίζεται από πολύ χαμηλή επαφή, απομόνωση, απομόνωση από την πραγματικότητα, τάση φιλοσοφίας.

Αυτοί οι άνθρωποι αγαπούν τη μοναξιά. να έρχονται σε σύγκρουση με τους άλλους μόνο όταν προσπαθούν να παρεμβαίνουν χωρίς καθυστέρηση στην προσωπική τους ζωή. Είναι συχνά συναισθηματικά κρύα ιδεαλιστές που είναι σχετικά αδύναμα συνδεδεμένοι με τους ανθρώπους.

+: συγκράτηση, η παρουσία ισχυρών πεποιθήσεων, αρχών.

-: επιμονή, ακαμψία σκέψης, επίμονη υπεράσπιση των ιδεών τους. Όλοι αυτοί έχουν τη δική τους άποψη, η οποία μπορεί να είναι λανθασμένη, απόλυτα διαφορετική από τις απόψεις άλλων ανθρώπων, και όμως συνεχίζουν να την υπερασπίζουν, ανεξάρτητα από το τι.

Ο Κ. Λόνχαρντ ξεχωρίζει το παιδαγωγικό ή αναγεννητικό. επίδειξη, ή υστερική? κολλημένη και διέγερστη προσωπικότητα λόγω της κυριαρχίας ορισμένων ιδιοτήτων του χαρακτήρα. Η δεύτερη ομάδα (υπερθυμική, δυσθυμική, ανήσυχη, συναισθηματική, συναισθηματικά ασταθής και συναισθηματικά εξεγερμένη προσωπικότητα) διακρίνεται από τα χαρακτηριστικά της ιδιοσυγκρασίας. Στην πράξη, συχνά συνδυάζονται έντονα χαρακτηριστικά χαρακτήρα και ιδιοσυγκρασίας και διάφοροι τύποι επιτάχυνσης της προσωπικότητας.

Η ταξινόμηση των χαρακτήρων με βάση τις επισημάνσεις του A.E. Lichko

Αργότερα, η ταξινόμηση των χαρακτήρων με βάση τις περιγραφές των προθέσεων προτάθηκε από τον Α. Ε. Licko. Η ταξινόμηση αυτή βασίζεται σε παρατηρήσεις εφήβων. Η επισημείωση του χαρακτήρα, σύμφωνα με τον Licko, είναι η υπερβολική ενίσχυση των χαρακτηριστικών ατομικών χαρακτήρων, στις οποίες οι αποκλίσεις στη συμπεριφορά ενός ατόμου που συνορεύει με την παθολογία δεν υπερβαίνουν τα όρια του κανόνα. Οι επισημάνσεις όπως οι προσωρινές ψυχικές καταστάσεις παρατηρούνται συχνότερα στην εφηβεία και την πρώιμη εφηβεία. Ο Lichko εξηγεί αυτό το γεγονός ως εξής: «Κάτω από τη δράση των ψυχογενών παραγόντων που αντιμετωπίζουν τον« τόπο της ελάχιστης αντίστασης », οι προσωρινές διαταραχές προσαρμογής, μπορεί να εμφανιστούν αποκλίσεις στη συμπεριφορά» (A. Lichko, 1983). Όταν ένα παιδί μεγαλώνει, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του που εκδηλώνονται στην παιδική ηλικία, ενώ παραμένουν αρκετά έντονα, χάνουν την οξύτητά τους, αλλά με την πάροδο του χρόνου, μπορούν να εμφανιστούν ξανά σαφώς (ειδικά εάν εμφανιστεί μια ασθένεια).

Η ταξινόμηση των χαρακτηριστικών χαρακτήρων στους εφήβους, που προτάθηκε από τον Licko, έχει ως εξής:

1. Υπερθυμικός τύπος. Οι έφηβοι αυτού του τύπου διακρίνονται από την κινητικότητα, την κοινωνικότητα, την τάση για κακό. Πάντα κάνουν πολύ θόρυβο σε γεγονότα που συμβαίνουν γύρω, όπως τα προβληματικά εταιρείες ομοτίμων. Με καλές γενικές ικανότητες, δείχνουν ανησυχία, έλλειψη πειθαρχίας, μαθαίνουν άνισα. Η διάθεσή τους είναι πάντα καλή, αισιόδοξη. Με τους ενήλικες - τους γονείς και τους δασκάλους - συχνά έχουν συγκρούσεις. Αυτοί οι έφηβοι έχουν πολλά διαφορετικά χόμπι, αλλά αυτά τα χόμπι είναι συνήθως επιφανειακά και περνούν γρήγορα. Οι έφηβοι του υπερτυπικού τύπου συχνά υπερεκτιμούν τις ικανότητές τους, είναι πολύ αυτοπεποίθητοι, προσπαθούν να εμφανιστούν, να καυχηθούν, να κάνουν εντύπωση στους άλλους.

2. Τύπος κυκλοειδούς. Χαρακτηρίζεται από αυξημένη ευερεθιστότητα και τάση απάθειας. Προτιμούν να είναι στο σπίτι μόνοι τους, αντί να πηγαίνουν κάπου με τους συνομηλίκους τους. Βιώνουν σκληρά ακόμη και δευτερεύοντα προβλήματα, αντιδρούν πολύ σχολαστικά στα σχόλια. Η διάθεσή τους αλλάζει περιοδικά από ανυψωμένη σε κατάθλιψη (εξ ου και το όνομα αυτού του τύπου). Περίοδοι μεταβολών της διάθεσης είναι περίπου δύο έως τρεις εβδομάδες.

3. Τύπος λαβή. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από ακραία μεταβλητότητα της διάθεσης και συχνά είναι απρόβλεπτος. Λόγοι για μια απρόσμενη αλλαγή στη διάθεση μπορεί να είναι το πιο ασήμαντο, για παράδειγμα, κάποιος έπεσε τυχαία μια λέξη, το αφιλόξενο βλέμμα κάποιου. Όλοι αυτοί είναι ικανοί να βυθιστούν στη ζοφερή και ζοφερή διάθεση, εν απουσία σοβαρών προβλημάτων και αποτυχιών. Η συμπεριφορά αυτών των εφήβων εξαρτάται από τη στιγμιαία διάθεση. Το παρόν και το μέλλον, σύμφωνα με τη διάθεση, μπορούν να γίνουν αντιληπτά είτε με το φως είτε με ζοφερές αποχρώσεις. Αυτοί οι έφηβοι, έχοντας μια καταθλιπτική διάθεση, χρειάζονται σθεναρή βοήθεια και υποστήριξη από εκείνους που μπορούν να διορθώσουν τη διάθεσή τους, είναι σε θέση να αποσπούν και να ενθαρρύνουν. Κατανοούν και νιώθουν τη στάση των ανθρώπων γύρω τους.

4. Αστενο-νευρωτικός τύπος. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από αυξημένη καχυποψία και ιδιαιτερότητα, κόπωση και ευερεθιστότητα. Η κόπωση είναι ιδιαίτερα κοινή στην πνευματική δραστηριότητα.

5. Ευαίσθητος (ευαίσθητος) τύπος. Χαρακτηρίζεται από αυξημένη ευαισθησία στα πάντα: σε αυτό που ευχαριστεί και σε αυτό που αγωνίζεται ή φοβίζει. Αυτοί οι έφηβοι δεν συμπαθούν μεγάλες εταιρείες, παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους. Είναι συνήθως ντροπαλοί και δειλοί με τους ξένους και ως εκ τούτου συχνά θεωρούνται από τους άλλους ως κλειστούς.

Είναι ανοιχτά και κοινωνικά μόνο με εκείνους που είναι εξοικειωμένοι με αυτούς, προτιμούν να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους για να επικοινωνούν με παιδιά και ενήλικες. Διακρίνονται με υπακοή και βρίσκουν μεγάλη αγάπη για τους γονείς τους. Κατά την εφηβεία, αυτοί οι έφηβοι μπορεί να έχουν δυσκολία προσαρμογής σε έναν κύκλο συνομηλίκων, καθώς και ένα "σύμπλεγμα κατωτερότητας". Ταυτόχρονα, μια αίσθηση καθήκοντος σχηματίζεται μάλλον νωρίς στους ίδιους αυτούς εφήβους και οι υψηλές ηθικές απαιτήσεις αποκαλύπτονται για τον εαυτό τους και τους γύρω τους. Συχνά αντισταθμίζουν τις ελλείψεις στις ικανότητές τους με μια επιλογή σύνθετων δραστηριοτήτων και αυξημένο ζήλο. Αυτοί οι έφηβοι είναι πρόθυμοι να βρουν φίλους και φίλους για τον εαυτό τους, να βρουν μια μεγάλη αγάπη στη φιλία, να λατρέψουν φίλους που είναι μεγαλύτεροι από αυτούς στην ηλικία.

6. Ψυασκαινικός (άγχος και ύποπτος) τύπος. Αυτοί οι έφηβοι χαρακτηρίζονται από επιταχυνόμενη και πρώιμη πνευματική ανάπτυξη, τάση να προβληματισμό και συλλογιστική, να αυτοαναλύονται και να αξιολογούν τη συμπεριφορά άλλων ανθρώπων. Ωστόσο, είναι συχνά πιο δυνατά σε λέξεις παρά σε πράξεις. Η αυτοπεποίθησή τους συνδυάζεται με την αναποφασιστικότητα και την αποφασιστικότητα των κρίσεων - με τη βιασύνη των ενεργειών που γίνονται ακριβώς σε εκείνες τις στιγμές που απαιτείται προσοχή και σύνεση.

7. Σχιστοειδής (εσωστρεφής) τύπος. Το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι η απομόνωση. Αυτοί οι έφηβοι δεν είναι πολύ ελκυστικοί στους συμμαθητές τους, προτιμούν να είναι μόνοι, να είναι στην εταιρεία των ενηλίκων. Συχνά καταδεικνύουν εξωτερική αδιαφορία για τους ανθρώπους γύρω τους, έλλειψη ενδιαφέροντος για αυτούς, κακή κατανόηση των συνθηκών των άλλων ανθρώπων, των εμπειριών τους, δεν ξέρουν να συμπαθούν. Ο εσωτερικός τους κόσμος είναι συχνά γεμάτος με διάφορες φαντασιώσεις, τυχόν ειδικά χόμπι. Στις εξωτερικές εκδηλώσεις των συναισθημάτων τους, είναι αρκετά συγκρατημένοι, όχι πάντα κατανοητοί στους άλλους, ειδικά για τους συνομηλίκους τους που δεν τους αρέσουν πολύ.

8. Επιληπτοειδής (αδρανής-παρορμητικός) τύπος. Αυτοί οι έφηβοι συχνά κλαίνε, παρενοχλούν τους άλλους, ειδικά στην πρώιμη παιδική ηλικία. Τέτοια παιδιά αγαπούν να βασανίζουν τα ζώα, να πειράζουν τους νεότερους, να χλευάζουν τους αβοήθητους. Στις παιδικές επιχειρήσεις, συμπεριφέρονται σαν δικτάτορες. Τα τυπικά χαρακτηριστικά τους είναι η σκληρότητα, η αυτοτέλεια και ο εγωισμός. Κάτω από τις συνθήκες ενός σκληρού πειθαρχικού καθεστώτος, συχνά νιώθουν τα ίδια, προσπαθώντας να ευχαριστήσουν τους ανώτερους τους, να επιτύχουν ορισμένα πλεονεκτήματα έναντι των συνομηλίκων τους, να αποκτήσουν εξουσία, να εγκαθιδρύσουν τη δικτατορία τους γύρω από τους γύρω τους.

9. Υστεροειδής (επιδεικτικός) τύπος. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι ο εγωκεντισμός, η δίψα για συνεχή προσοχή στο δικό μας πρόσωπο. Σε εφήβους αυτού του τύπου εκφράζεται συχνά η τάση για θεατρικότητα, στάση και έλξη. Αυτά τα παιδιά υπομένουν με μεγάλη δυσκολία όταν κάποιος τους επαίνεσε με τον δικό τους σύντροφο, όταν δίνουν μεγαλύτερη προσοχή σε άλλους παρά στους εαυτούς τους. Για αυτούς, η επείγουσα ανάγκη είναι η επιθυμία να προσελκύσουν την προσοχή των άλλων, να ακούσουν τον θαυμασμό και τον έπαινο. Για αυτά τα teens είναι τυπικό αίτημα σε μια εξαιρετική θέση μεταξύ των συμμαθητών τους, και να έχει έναν αντίκτυπο σε άλλα, για να προσελκύσουν την προσοχή τους, συχνά εμφανίζονται σε ομάδες και οι ηθικοί αυτουργοί και επί κεφαλής. Ωστόσο, αν δεν είναι σε θέση να γίνουν πραγματικοί ηγέτες και διοργανωτές της υπόθεσης, να αποκτήσουν άτυπη εξουσία, συχνά και γρήγορα υποφέρουν από ένα φιάσκο.

10. Ασταθής τύπος. Είναι μερικές φορές λανθασμένα περιγράφεται ως ένας τύπος ατόμου με αδυναμία, παρασύρεται. Οι έφηβοι αυτού του τύπου παρουσιάζουν αυξημένη κλίση και λαχτάρα για διασκέδαση, αδιάκριτα, καθώς και για αδράνεια και αδράνεια. Δεν έχουν σοβαρά, συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών, συμφερόντων, σχεδόν ποτέ δεν σκέφτονται για το μέλλον τους καθόλου.

11. Τύπος συμμόρφωσης. Οι έφηβοι αυτού του τύπου καταδεικνύουν ευκαιριακές και, συχνά, απλώς ανόητες υποβολές σε οποιαδήποτε αρχή, την πλειοψηφία στην ομάδα. Συνήθως είναι επιρρεπείς σε ηθικοποίηση και συντηρητισμό, και το βασικό τους ζωτικό δόγμα είναι «να είναι όπως όλοι οι άλλοι». Αυτός είναι ένας τύπος οπορτουνιστής ο οποίος, για χάρη των δικών του συμφερόντων, είναι έτοιμος να προδώσει έναν σύντροφο να τον αφήσει σε μια δύσκολη στιγμή, αλλά ανεξάρτητα από το τι κάνει, θα βρει πάντα μια «ηθική» δικαιολογία για την πράξη του και συχνά ούτε καν ένα.

Επιτάχυνση του χαρακτήρα σύμφωνα με τον Leonard: ταξινόμηση και σημεία

Η έμφαση του χαρακτήρα - η υπερβολική εκδήλωση ορισμένων χαρακτηριστικών της προσωπικότητας. Ως αποτέλεσμα, υπάρχει μια επιλεκτική ευπάθεια σε σχέση με κάποιες ψυχογενείς επιρροές διατηρώντας παράλληλα την αντίσταση στους άλλους.

Έννοια

Η έννοια της «έντονης προσωπικότητας» εισήχθη από τον Γερμανό ψυχίατρο, τον ψυχοπαθολόγο Karl Leonhard. Η ταξινόμησή του στις προσωπικότητες είχε πολλά κοινά με την έννοια της «λανθάνουσας ψυχοπαθίας» που προτάθηκε νωρίτερα από τον σοβιετικό επιστήμονα Πίτερ Γκάνουσκιν. Ωστόσο, ο Leonhard εξελίχθηκε σε μια ανεξάρτητη θεωρία.

Ο επιστήμονας παρουσίασε τις σκέψεις του σχετικά με την τυπολογία του χαρακτήρα στο έργο "Εγκεκριμένα πρόσωπα". Στο πρώτο μέρος της μονογραφίας δίδεται η ταξινόμηση και ανάλυση των διαφόρων επισημάνσεων, στο δεύτερο μέρος επικεντρώνονται οι τύποι σε παράδειγμα ηρώων κλασσικών έργων παγκόσμιας λογοτεχνίας.

Παρόλο που, σύμφωνα με τη Διεθνή Ταξινόμηση των Νοσημάτων ICD-10, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας συμπεριλαμβάνονται στον κατάλογο των προβλημάτων που σχετίζονται με τις δυσκολίες στην οργάνωση ενός φυσιολογικού τρόπου ζωής (κλάση 21 / παράγραφος Ζ73.1), η παρουσία της έντασης δεν είναι ίση με την ψυχική διαταραχή!

Με την πρώτη ματιά, η ένταση του χαρακτήρα σύμφωνα με το Leongard είναι παρόμοια με τις διαταραχές της προσωπικότητας, γεγονός που ωθεί την υπόθεση ότι υπάρχει μια σχέση μεταξύ τους. Ωστόσο, ο επιστήμονας προσπάθησε να εντοπίσει μόνο εκείνες τις ιδιότητες της προσωπικότητας, οι οποίες φέρνουν στους ιδιοκτήτες τους πολυπλοκότητα στη ζωή. Όταν περιγράφει την έμφαση, ο Leonard στράφηκε στις αρνητικές εκδηλώσεις ορισμένων χαρακτηριστικών γνωρισμάτων στην πιο ακραία και έντονη μορφή. Επομένως, ο χαρακτηρισμός του για τους ψυχολογικούς τύπους γίνεται αντιληπτός ως μια απεικόνιση ανθρώπινων ελλείψεων, επώδυνων προτύπων συμπεριφοράς. Ωστόσο, η έμφαση στο Leonhard εξακολουθεί να είναι μια εκδήλωση του κλινικού κανόνα, αν και με έντονη μορφή, επομένως δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως ψυχιατρική διάγνωση.

Οι ψυχολόγοι και οι ψυχοθεραπευτές σε όλο τον κόσμο ενδιαφέρονται ενεργά για θέματα επιτάχυνσης, καθώς η δυσανάλογη ανάπτυξη ορισμένων χαρακτηριστικών προσωπικότητας δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τον σχηματισμό κατάλληλων νοητικών ή ψυχοσωματικών διαταραχών.

Στη ρωσική ψυχολογία, η τυπολογία Leonhard αναπτύχθηκε και συμπληρώθηκε από τον επιστήμονα Andrei Lichko, ο οποίος άλλαξε τον αρχικό όρο "έμμονη προσωπικότητα" σε "accentuation χαρακτήρα". Εξάλλου, μια έντονη προσωπικότητα, σύμφωνα με τον σοβιετικό ψυχίατρο, είναι μια πολύ περίπλοκη έννοια, περισσότερο σύμφωνη με την έννοια της ψυχοπάθειας.

Πίνακας αλληλογραφίας των επισημάνσεων για τους Leongard και Licko.

τύποι τονισμός

Υπάρχουν ξεχωριστοί τύποι ιδιοσυγκρασίας και έντασης χαρακτήρα σύμφωνα με το Leongard.

Χαρακτηριστικό

Με ιδιοσυγκρασία, ως βιολογικά καθορισμένη εκπαίδευση, ο επιστήμονας απέδωσε έξι τύπους επισημάνσεων. Ας δούμε σύντομα για κάθε ένα από αυτά.

1. Υπερθυμική (υπομανική) ιδιοσυγκρασία. Χαρακτηρίζεται από την υπεροχή της αισιόδοξης διάθεσης, τη δίψα της δραστηριότητας, την εστίαση στην επιτυχία, την κοινωνικότητα. Σε αρνητικό επίπεδο, εξελίσσεται η επιπολαιότητα, η αδυναμία να ολοκληρωθεί η εργασία. Υπάρχει παραβίαση των κανόνων δεοντολογίας, σπατάλη ευκαιριών.
2. Δισμυμικός τύπος (υποδιεγερτικός). Απέναντι στην υπερθυμική. Διαφέρει ο προσανατολισμός στην αποτυχία, η απαισιοδοξία, η σοβαρή ηθική στάση, η ακραία παθητικότητα στη δράση, ο λήθαργος.
3. Συναισθηματικός ασταθής τύπος (κυκλομικός). Χαρακτηρίζεται από συχνές μεταβολές υπερθυμικών και δυσθυμικών καταστάσεων.
4. Άγχος. Χαρακτηρίζεται από την αδυναμία να υπερασπιστεί την άποψή τους στη διαμάχη, τη φοβία, τη δειλία, την προσοχή, την ταπεινοφροσύνη, την ταπεινωμένη θέση. Η αποζημίωση είναι δυνατή με τη μορφή αυτοπεποίθησης, αυτοπεποίθησης ή ακόμα και τολμηρής συμπεριφοράς.
5. Ο συναισθηματικός αναρριχημένος τύπος χαρακτηρίζεται από ένταση εμπειριών, βίαιες συναισθηματικές αντιδράσεις, τάση σε ακραίες εκδηλώσεις συναισθημάτων (ενθουσιασμό, απελπισία). Εύκολη φόρτιση της διάθεσης των άλλων.
6. Ο συναισθηματικός τύπος χαρακτηρίζεται από την ικανότητα να αισθάνεται βαθιά, να συναισθάνομαι. Διακεκριμένος με την εντύπωση, την ευγένεια, τη συμπόνια.

Χαρακτήρας

Η ταξινόμηση των χαρακτήρων σύμφωνα με το Leonard αντιπροσωπεύεται από τέσσερις τύπους.

1. Ουσιαστικός (υστερικός) τύπος. Χαρακτηριστικό της έντασης είναι η υπερτροφική τάση για καταστολή. Αυτό εξηγεί την ιδιότητα της υστερίας να εμπλουτίζει την πραγματικότητα. Ένα πρόσωπο εισέρχεται στην επιθυμητή εικόνα, αρχίζοντας να πιστεύει τις φαντασιώσεις του. Χάρη σε αυτό το χαρακτηριστικό, είναι εύκολο να προσαρμοστεί στο περιβάλλον, εμπνέοντας ένα αίσθημα αγάπης, συμπάθειας για τους άλλους. Η περιβόητη "ανάγκη αναγνώρισης", ως ένα από τα κίνητρα ενός επιδεικτικού τύπου, είναι υπερβολική. Αντίθετα, ο ενθουσιασμός για αυτοέλεγχο σχετίζεται με την ικανότητα αντικατάστασης αντικειμενικών πληροφοριών για τον εαυτό σας. Σε ένα συνηθισμένο άτομο, αν θέλετε να διακοσμήσετε την πραγματική κατάσταση των πραγμάτων, ενεργοποιούνται τα φρένα. Μια υστερική τείνει να ξεχαστεί, κάτι που συχνά οδηγεί σε εξαντλητικές ενέργειες.
2. Παιδαγωγικό χαρακτήρα. Σε αντίθεση με τον επιδεικτικό τύπο, ο μηχανισμός καταστολής δεν έχει αναπτυχθεί επαρκώς. Οι άνθρωποι με αυτό το είδος προσωπικότητας δεν είναι σε θέση να εξαναγκάζουν τις αμφιβολίες, να απορρίπτουν άσχετες λεπτομέρειες μιας ερώτησης, επομένως δύσκολα μπορούν να επιλέξουν οποιαδήποτε απόφαση. Από εδώ η αναποφασιστικότητα, η σχολαστικότητα στην εργασία, η υποχώδρεια.
3. Τύπος κολλήματος. Διαφέρει στη σταθερότητα των συναισθηματικών αντιδράσεων. Μια τάση για ιδέες, εντελώς συγκλονίζοντας το μυαλό του ανθρώπου. Η παρεμπόδιση της επιρροής είναι πιο έντονη όταν επηρεάζονται τα προσωπικά συμφέροντα. Η επίδραση σε αυτές τις περιπτώσεις αποδεικνύεται ως απάντηση στην πληγωμένη υπερηφάνεια, καθώς και σε διάφορες μορφές καταστολής, αν και η αντικειμενική ηθική βλάβη μπορεί να είναι ασήμαντη. Ως αποτέλεσμα, ο τύπος κολλήματος αναπτύσσει τέτοια χαρακτηριστικά όπως η υποψία, η εχθρότητα, η ζήλια, η επώδυνη φιλοδοξία.
4. Εξαντλητικός τύπος (επιληπτόειδο). Χαρακτηρίζεται από την ακολουθία του χαμηλότερου ενστικτώδους προτρέπει και αγνοεί τη φωνή του νου. Ως αποτέλεσμα, αναπτύσσεται η παρορμητικότητα, η έλλειψη συγκράτησης, η απαίτηση, η μισαλλοδοξία, η αγριότητα, οι συγκρούσεις.

Εξωστρέφεια / εσωστρέφεια

Τα είδη χαρακτήρων σύμφωνα με το Leonard περιλαμβάνουν επίσης εξωστρεφή και εσωστρεφή προσωπικότητα.

Η κατανόηση του εξωστρεφούς ψυχιάτρου διαφέρει από τους δημοφιλείς ορισμούς αυτών των όρων στους Eyzenku και Myers και τον Briggs στην κοινωνιολογία.

Λόγω του γεγονότος ότι οι περισσότεροι ψυχολόγοι βασίζονται στην ερμηνεία των όρων σύμφωνα με τον Aysenck και τους ψυχιάτρους σύμφωνα με τον Leonard, αυτή η ορολογική διαφορά δημιουργεί ένα πρόβλημα στην εξεύρεση κοινής γλώσσας μεταξύ ειδικών.

Ο εξωστρεφόμενος τύπος προσωπικότητας σύμφωνα με τον Leonhard είναι ένας διαμορφωτής, ο οποίος δεν αναλύει ειδικά τις πληροφορίες που προέρχονται από το εξωτερικό και επομένως εύκολα επιδεικνύει την επιρροή κάποιου άλλου. Η εσωστρέφεια δεν δίνει τυφλά στις αισθήσεις της παρούσας στιγμής, εστιάζοντας πρωτίστως στην προηγούμενη εμπειρία ζωής και τα δικά της συμπεράσματα. Εδώ, η άποψη του Leonhard συμπίπτει με την άποψη του Carl Jung, ο οποίος αποδίδεται σε εσωστρέφεια τα χαρακτηριστικά των διανοητικών τύπων και σε εξωστρεφείς - ηθικούς (επιζήσαντες) τύπους.

Μέθοδοι διάγνωσης της προσωπικότητας

Ο Leonard θεωρούσε την παρατήρηση και τη συζήτηση ως τις πιο αξιόπιστες διαγνωστικές μεθόδους. Κατά τη διάρκεια μιας προσωπικής συνομιλίας, ο επιστήμονας δεν πρέπει να μελετά τις λεκτικές πληροφορίες που προέρχονται από τον ασθενή, αλλά να επικεντρώνεται στις εκφράσεις του προσώπου του, τις αλλαγές στον φωνητικό ήχο. Η μελέτη της συμπεριφοράς του ασθενούς στην εργασία, σε ένα χαλαρό περιβάλλον στο σπίτι, σε επικοινωνία με άλλους ανθρώπους, σύμφωνα με τον Leonard, παρέχει αναλυτικές πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.

Ωστόσο, δεν είναι πάντα δυνατό να παρακολουθούνται στενά οι ασθενείς, ακόμη και σε νοσοκομειακό περιβάλλον. Σε αυτή την περίπτωση, η εργασία με το ερωτηματολόγιο του Γ. Σμίσεκ θα έρθει στη διάσωση.

Το κείμενο του ερωτηματολογίου, το κλειδί για την επεξεργασία των απαντήσεων, μια λεπτομερή περιγραφή των επιμέρους κλιμάκων και των συνδυασμών μπορεί να βρεθεί στο βιβλίο "Διαγνωστικά ενός τρέχοντος προβλήματος". Τεχνική Leonhard-Shmishek.

Καθώς ένας άνθρωπος μεγαλώνει και η προσωπικότητά του καθίσταται καθιερωμένη, τα φωτεινά επιδεινωμένα χαρακτηριστικά εξομαλύνουν. Με την προσαρμογή στις απαιτήσεις του κοινωνικού περιβάλλοντος, το άτομο μαθαίνει να ελέγχει τη φυσική του ιδιοσυγκρασία. Κατά κανόνα, η τυπολογία του χαρακτήρα του Leonhard χρησιμοποιείται όταν εργάζεται με εφήβους των οποίων ο χαρακτήρας δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί.

Χαρακτηριστικά: ορισμοί και εκδηλώσεις σε ενήλικες και παιδιά

1. Ταξινόμηση σύμφωνα με τον Leonhard 2. Ταξινόμηση σύμφωνα με τον Lichko 3. Μέθοδοι προσδιορισμού 4. Ο ρόλος των εντονιών στη δομή προσωπικότητας

Η έμφαση χαρακτήρων (ή η έμφαση) είναι μια ενεργά χρησιμοποιούμενη αντίληψη στην επιστημονική ψυχολογία. Τι είναι αυτή η μυστήρια φράση και πώς εμφανίστηκε στη ζωή μας;

Η έννοια του χαρακτήρα εισήχθη από τον Θεόφραστο (φίλο του Αριστοτέλη) - μεταφρασμένο ως "χαρακτηριστικό", "χαρακτηριστικό", "αποτύπωμα". Επιτάχυνση, έμφαση - στρες (μεταφρασμένο από lat.)

Για να ξεκινήσετε είναι να εξαγάγετε την έννοια του χαρακτήρα. Στους επιστημονικούς πόρους μπορεί κανείς να βρει τον ορισμό του ως σύνολο χαρακτηριστικών προσωπικότητας, τα οποία είναι σταθερά και καθορίζουν τη συμπεριφορά ενός ατόμου, τις σχέσεις του με τους άλλους, τις συνήθειες και ως εκ τούτου την περαιτέρω ζωή του.

Η έμφαση του χαρακτήρα είναι η υπερβολική ενδυνάμωση ενός συγκεκριμένου χαρακτηριστικού της προσωπικότητας που καθορίζει τις ιδιαιτερότητες της αντίδρασης ενός ατόμου στα γεγονότα της ζωής του.

Η έμφαση είναι στα πρόθυρα της κανονικότητας και της παθολογίας - εάν υπάρξει υπερβολική πίεση ή επίδραση σε ένα χαρακτηριστικό με έμφαση, μπορεί να αποκτήσει μορφές "φουσκωμένων". Ωστόσο, στην ψυχολογία, η έμφαση δεν αποδίδεται στις παθολογίες του ατόμου, η διαφορά είναι ότι, παρά τις δυσκολίες οικοδόμησης σχέσεων με άλλους, είναι ικανές αυτοελέγχου.

Ταξινόμηση σύμφωνα με το νόμο

Η έννοια της "έντονης ανάδειξης χαρακτήρων" εισήχθη για πρώτη φορά από τον Γερμανό μελετητή Carl Leonhard και αργότερα πρότεινε την πρώτη ταξινόμηση των εντονότητων στα μέσα του περασμένου αιώνα.

Η τυπολογία του Leonhard έχει 10 επισημάνσεις, οι οποίες στη συνέχεια χωρίστηκαν σε 3 ομάδες, η διαφορά τους είναι ότι ανήκουν σε διαφορετικές εκδηλώσεις προσωπικότητας:

• ιδιοσυγκρασία
• χαρακτήρα
• προσωπικό επίπεδο

Κάθε μία από αυτές τις ομάδες περιλαμβάνει πολλούς τύπους τόνωσης:

Η ταξινόμηση της έντασης της ιδιοσυγκρασίας σύμφωνα με το Leongard περιλαμβάνει 6 τύπους:

Ο υπερθυμικός τύπος είναι κοινωνικός, αρέσει να είναι ανάμεσα στους ανθρώπους, κάνει εύκολα νέες επαφές. Έχει εκδηλώσει χειρονομίες, ζωντανές εκφράσεις του προσώπου, δυνατή ομιλία. Labile, επιρρεπής σε αλλαγές της διάθεσης, τόσο συχνά δεν εκπληρώνει τις υποσχέσεις της. Αισιόδοξη, ενεργητική πρωτοβουλία. Προσπάθειες για νέα πράγματα, ανάγκες φωτεινά συναισθήματα, διάφορες επαγγελματικές δραστηριότητες.

Nerazgovorchiv, κρατά μακριά από θορυβώδη εταιρείες. Πάρα πολύ σοβαρή, ξεχασμένη, δυσπιστική. Για τον εαυτό σας είναι κρίσιμη, έτσι αυτοί οι άνθρωποι συχνά υποφέρουν από χαμηλή αυτοεκτίμηση. Απίστευτο. Pedantic. Η ξεχωριστή προσωπικότητα είναι αξιόπιστη σε στενές σχέσεις, η ηθική δεν είναι μια κενή λέξη. Εάν δίνουν υποσχέσεις, προσπαθούν να εκπληρώσουν.

Η διάθεση των ανθρώπων, την οποία άλλαξαν πολλές φορές την ημέρα. Περίοδοι δραστηριότητας - αντικαθίστανται από πλήρη ανικανότητα. Affectin-labile τύπου - ένας άνθρωπος των "άκρων", γι 'αυτόν υπάρχει μόνο ασπρόμαυρο. Ο τρόπος των σχέσεων με τους άλλους εξαρτάται από τη διάθεση - συχνές μεταμορφώσεις συμπεριφοράς - χθες ο ίδιος ήταν ευγενικός και ευγενικός σε σας και σήμερα προκαλείτε τον ερεθισμό του.

Συναισθηματική, ενώ τα συναισθήματα που δοκιμάζουν φαίνονται λαμπερά, ειλικρινή. Εντυπωσιακό, ερωτευμένο, εμπνευσμένο γρήγορα. Αυτοί οι άνθρωποι είναι δημιουργικοί, μεταξύ των οποίων υπάρχουν πολλοί ποιητές, καλλιτέχνες, ηθοποιοί. Μπορούν να είναι βαριά στην αλληλεπίδραση, καθώς τείνουν να υπερβάλλουν, ανατινάξουν έναν ελέφαντα από μια μύγα. Σε μια δύσκολη κατάσταση που υπόκειται στον πανικό.

Ένα ανησυχητικό είδος τόνωσης δεν είναι αυτοπεποίθηση, είναι δύσκολο να έρθεις σε επαφή, είναι ντροπαλός. Ντροπαλός, που εμφανίζεται σαφώς στην παιδική ηλικία - τα παιδιά με παρόμοια έμφαση φοβούνται το σκοτάδι, τη μοναξιά, τους σκληρούς ήχους, τους ξένους. Ο Mnitelen, βλέπει συχνά τον κίνδυνο όπου δεν υπάρχουν, μακρές αποτυχίες. Παραδείγματα των θετικών πτυχών του ανησυχητικού τύπου είναι η ευθύνη, η αίσθηση του καθήκοντος και η καλή θέληση.

Η έντονη προσωπικότητα του συναισθηματικού τύπου είναι παρόμοια με τον εκλεπτυσμένο τύπο στο βάθος των συναισθημάτων που βιώνουν - είναι ευαίσθητα και ευαίσθητα. Η κύρια διαφορά τους είναι ότι ο συναισθηματικός τύπος είναι δύσκολο να εκφράσει τα συναισθήματα, τα συσσωρεύει για μεγάλο χρονικό διάστημα από μόνο του, πράγμα που οδηγεί σε υστερία και δάκρυα. Ευαισθητοποιημένοι, συμπονετικοί, βοηθώντας πρόθυμα τους αβοήθητους ανθρώπους και τα ζώα. Οποιαδήποτε σκληρότητα μπορεί να τους βυθίσει για πολύ καιρό στην άβυσσο της κατάθλιψης και της θλίψης.

1. Περιγραφή των χαρακτηριστικών χαρακτήρων:

Καλλιτεχνική, κινητή, συναισθηματική. Προσπαθούν να κάνουν μια εντύπωση στους άλλους, ενώ δεν αποφεύγουν την προσποίηση και ακόμη και τα απλά ψέματα. Ο διαδηλωτικός τύπος πιστεύεται σε αυτό που λέει. Αν, ωστόσο, γνωρίζει τα ψέματά του, δεν υπάρχει κανένας λόγος να αισθάνεται τη λύπη, καθώς είναι διατεθειμένος να εξαναγκάζει κάθε είδους δυσάρεστες αναμνήσεις από τη μνήμη. Αγαπούν να βρίσκονται στο επίκεντρο της προσοχής, υπόκεινται στην επιρροή της κολακείας, γι 'αυτούς η σημασία των προσόντων του είναι σημαντική. Impermanent και σπάνια τηρούν το λόγο τους.

Οι επιταχυνόμενοι πεντανικοί τύποι προσωπικότητας είναι αργές πριν λάβουν μια απόφαση - το εξετάζουν προσεκτικά. Αγωνίζονται για μια ομαλή επαγγελματική δραστηριότητα, ωθούν και φέρνουν το θέμα στο τέλος. Οποιεσδήποτε αλλαγές γίνονται αισθητά οδυνηρά, οι μετασχηματισμοί για νέα καθήκοντα είναι δύσκολο να εφαρμοστούν. Δεν έρχονται σε σύγκρουση, ήσυχα υστερούν στις ηγετικές θέσεις στο επαγγελματικό περιβάλλον.

Ο τύπος κολλήματος διατηρεί συναισθηματικές εμπειρίες στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα, που χαρακτηρίζει τη συμπεριφορά και την αντίληψη της ζωής, φαίνεται να «κολλάει» σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Τις περισσότερες φορές, αυτή είναι η πληγωμένη υπερηφάνεια. Εκδικητική, ύποπτη, όχι αφελής. Σε μια προσωπική σχέση, ζηλεύουν και ζητούν. Φιλόδοξοι και επίμονοι στην επίτευξη των στόχων τους, ως εκ τούτου τα άτομα με έμφαση από το κολλημένο τύπο είναι επιτυχημένα στην επαγγελματική τους ζωή.

Ένας ευερέθιστος τύπος σε στιγμές συναισθηματικού ενθουσιασμού είναι δύσκολο να ελέγξει τις επιθυμίες, επιρρεπείς σε σύγκρουση, επιθετικό. Η λογική υποχωρεί, δεν είναι σε θέση να αναλύσει τις συνέπειες της συμπεριφοράς τους. Επιτάχυνση ευερέθιστου τύπου ανθρώπου ζουν στο παρόν, δεν ξέρουν πώς να οικοδομήσουν μακροπρόθεσμες σχέσεις.

1. Περιγραφή των επισημάνσεων του προσωπικού επιπέδου:

Η ταξινόμηση των προσωπικών επιπτώσεων είναι γνωστή σε όλους. Συχνά χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή, οι έννοιες της εξωστρέφειας και της εσωστρέφειας σε έντονες μορφές περιγράφονται στον παρακάτω πίνακα.

Άνοιγμα, επαφή, αρέσει να είναι ανάμεσα στους ανθρώπους, δεν ανέχεται τη μοναξιά. Μη-σύγκρουση. Ο σχεδιασμός των δραστηριοτήτων τους δίνεται με δυσκολία, επιπόλαια, επιδεικτικά.

Ο όρος "εσωστρεφής πρόσωπο" σημαίνει ότι είναι σιωπηλός, απρόθυμος να επικοινωνεί, προτιμά τη μοναξιά. Τα συναισθήματα που κρατούν πίσω, κλειστά. Δυσαρεστημένος, βασισμένος. Η κοινωνικοποίηση είναι δύσκολη.

Ταξινόμηση Lichko

Τα είδη των επικρατοποιήσεων χαρακτήρων μελετήθηκαν επίσης από άλλους ψυχολόγους. Η γνωστή ταξινόμηση ανήκει στον εγχώριο ψυχίατρο Α.Ε. Lichko Η διαφορά από τα έργα του Leonhard είναι ότι οι μελέτες ήταν αφιερωμένες στην έμφαση του χαρακτήρα στην εφηβεία, σύμφωνα με τον Licko, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου η ψυχοπάθεια εμφανίζεται σαφέστερα σε όλους τους τομείς δραστηριότητας.

Ο Lichko αναγνωρίζει τους ακόλουθους τύπους τόνωσης χαρακτήρων:

Ο τύπος υπερτύπου είναι υπερβολικά ενεργός, ανήσυχος. Χρειάζεται συνεχή επικοινωνία, έχει πολλούς φίλους. Τα παιδιά είναι δύσκολο να εκπαιδεύσουν - δεν είναι πειθαρχημένα, επιφανειακά, επιρρεπή σε συγκρούσεις με δασκάλους και ενήλικες. Τις περισσότερες φορές είναι σε καλή διάθεση, δεν φοβόμαστε την αλλαγή.

Συχνή αλλαγή διάθεσης - από το συν στο μείον. Ο τύπος κυκλοοειδούς είναι ευερέθιστος, επιρρεπής σε απάθεια. Προτιμά να περάσει χρόνο στο σπίτι από ό, τι μεταξύ των συνομηλίκων. Αντιδρά οδυνηρά στις παρατηρήσεις του και συχνά υποφέρει από παρατεταμένες καταθλίψεις.

Ο ασταθής τύπος τόνωσης είναι απρόβλεπτος, η διάθεση κυμαίνεται χωρίς προφανή λόγο. Αντιμετωπίζει θετικά τους συμμαθητές της, προσπαθεί να βοηθήσει άλλους, ενδιαφέρεται για εθελοντικές δραστηριότητες. Ο τύπος λαβής χρειάζεται υποστήριξη, είναι ευαίσθητος.

Ευερεθιστότητα, μπορεί να εκδηλωθεί σε περιοδικές εκρήξεις σε στενούς ανθρώπους, η οποία αντικαθίσταται από τύψεις και αίσθηση ντροπής. Καταπληκτικό. Γυρίζουν γρήγορα, δεν ανέχονται διανοητικά φορτία μεγάλης διάρκειας, είναι υπνηλία και συχνά αισθάνονται συγκλονισμένοι για κανένα λόγο.

Οι υπάκουοι, συχνά φίλοι με τους ηλικιωμένους. Υπεύθυνοι, έχουν υψηλές ηθικές αρχές. Είναι επίμονες, δεν τους αρέσουν οι τύποι ενεργών παιχνιδιών σε μεγάλες εταιρείες. Η ευαισθητοποιημένη προσωπικότητα αποφεύγει την επικοινωνία με τους ξένους.

Αναστατωμένοι, φοβισμένοι να αναλάβουν την ευθύνη. Κρίσιμη για τον εαυτό σας. Επιρρεπείς στην ενδοσκόπηση, διατηρούν αρχεία για τις νίκες και τις ήττες τους, την αξιολόγηση της συμπεριφοράς των άλλων. Περισσότερο από τους συνομηλίκους τους αναπτύσσονται διανοητικά. Ωστόσο, από καιρό σε καιρό είναι επιρρεπείς σε παρορμητικές ενέργειες χωρίς να σκεφτούν τις συνέπειες των δραστηριοτήτων τους.

Ο τύπου σχιζοειδούς είναι κλειστός. Η επικοινωνία με τους συνομηλίκους προκαλεί δυσφορία, συχνά φίλους με ενήλικες. Δείχνει αδιαφορία, δεν ενδιαφέρεται για άλλους, δεν δείχνει συμπάθεια. Ο σχιζοειδής άνθρωπος κρύβει προσεκτικά προσωπικές εμπειρίες.

Σκληρός - υπάρχουν συχνές περιπτώσεις όταν οι έφηβοι αυτού του είδους βασανίζουν τα ζώα ή ψεύδονται νεότεροι. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα δάκρυα, τα ιδιότροπα, απαιτούν μεγάλη προσοχή. Περήφανος, επιβλητικός. Αισθάνονται άνετα σε συνθήκες δραστηριοτήτων του καθεστώτος, είναι σε θέση να ευχαριστήσουν τη διοίκηση και να κρατήσουν τους υφισταμένους τους στον κόλπο. Η μέθοδος διαχείρισης τους είναι αυστηρός έλεγχος. Από όλες τις τυπολογίες των επικρατοποιήσεων - ο πιο επικίνδυνος τύπος.

Ο διακεκριμένος, εγωκεντρικός, χρειάζεται την προσοχή των άλλων, παίζει στο κοινό. Ο υστερικός τύπος αγαπά τον έπαινο και την απόλαυση της διεύθυνσής του, οπότε στην εταιρεία των συνομηλίκων του γίνεται συχνά επικεφαλής - ωστόσο, είναι σπάνια ηγέτης σε ένα επαγγελματικό περιβάλλον.

Οι έφηβοι του ασταθούς τύπου τόνωσης συχνά ενθουσιάζουν τους γονείς και τους δασκάλους τους - έχουν πολύ ασθενές ενδιαφέρον για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, επαγγέλματα και μέλλον. Ταυτόχρονα, όπως η ψυχαγωγία, η αδράνεια. Lazy. Η ταχύτητα της νευρικής διαδικασίας παρόμοια με τον ασταθή τύπο.

Ο συμμορφωμένος τύπος δεν θέλει να ξεχωρίζει από το πλήθος, σε όλους ακολουθούν τους συνομηλίκους τους. Συντηρητικό. Επιρρεπείς στην προδοσία, καθώς βρίσκει μια ευκαιρία να δικαιολογήσει τη συμπεριφορά τους. Η μέθοδος της "επιβίωσης" στην ομάδα - προσαρμογή στην εξουσία.

Στα έργα του, ο Licko επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι η έννοια της ψυχοπαθίας και της έντασης του χαρακτήρα στους εφήβους είναι στενά συνδεδεμένη. Για παράδειγμα, η σχιζοφρένεια, ως ακραία μορφή έντασης, στην εφηβεία είναι σχιζοειδής. Ωστόσο, με την έγκαιρη ανίχνευση της παθολογίας, είναι δυνατό να προσαρμοσθεί η προσωπικότητα του εφήβου.

Μέθοδοι προσδιορισμού

Ο κυρίαρχος τύπος της έντασης μπορεί να προσδιοριστεί χρησιμοποιώντας μεθόδους δοκιμών που αναπτύχθηκαν από τους ίδιους συγγραφείς:

• Ο Leonhard προσφέρει μια δοκιμή αποτελούμενη από 88 ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν "ναι" ή "όχι".
• Στη συνέχεια συμπληρώθηκε από τον G. Schmishek, εισήγαγε τη διαφορά υπό μορφή αλλαγών στη διατύπωση των ερωτήσεων, καθιστώντας τους γενικότερες, με σκοπό την ευρεία κάλυψη των καταστάσεων ζωής. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζεται ένα γράφημα, όπου εμφανίζεται σαφώς η πιο έντονη έμφαση στα χαρακτηριστικά γνωρίσματα.
• η διαφορά μεταξύ του τεστ Lichko και της μεθόδου δοκιμής για τον εντοπισμό της κύριας έμφασης του Shmishek-Leonhard σε προσανατολισμό προς μια ομάδα παιδιών και εφήβων διευρύνεται - 143 ερωτήσεις, οι οποίες περιέχουν μια τυπολογία εντονιών.

Χρησιμοποιώντας αυτές τις τεχνικές, μπορείτε να προσδιορίσετε τους πιο έντονους τύπους χαρακτήρων.

Ο ρόλος της έμφασης στη δομή της προσωπικότητας

Στην προσωπική δομή της τόνωσης καταλαμβάνουν ηγετικό ρόλο και από πολλές απόψεις καθορίζουν την ποιότητα ζωής του ατόμου.

Θα πρέπει να έχετε κατά νου ότι η έμφαση δεν είναι μια διάγνωση! Σε μια ψυχολογικά ώριμη προσωπικότητα, εκδηλώνεται ως ένα χαρακτηριστικό που μπορεί να είναι μια υπαινιγμός στην επιλογή ενός τόπου σπουδών, ενός επαγγέλματος ή ενός χόμπι.

Εάν η έμφαση παίρνει έντονες μορφές (εξαρτάται από πολλούς παράγοντες - ανατροφή, περιβάλλον, άγχος, ασθένεια), τότε πρέπει να χρησιμοποιηθούν τα φάρμακα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μερικοί τύποι τόνωσης χαρακτήρων μπορούν να οδηγήσουν στο σχηματισμό νευρώνων και ψυχοσωματικών ασθενειών (για παράδειγμα, ο ασταθής τύπος συχνά πάσχει από μολυσματικές ασθένειες) και σε ακραίες περιπτώσεις ένα τέτοιο άτομο μπορεί να είναι επικίνδυνο.

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΟΥ ΤΩΝ Κ. ΛΕΟΝΓΚΑΡ και Α. ΛΙΧΚΟ

Οι κύριες τυπολογίες της έντονης ανάδειξης χαρακτήρων από τους Κ. Λεονάρντ και Α. Λίχκο

Ταξινόμηση A. Licko ειδικά σχεδιασμένο για την εφηβεία.

Υπερθυμικός τύπος. Από την παιδική ηλικία, οι έφηβοι του υπερθυμικού τύπου ήταν θορυβώδης, κοινωνικός, υπερβολικά ανεξάρτητος, έστω και τολμηρός, και έμοιαζε με κακό. Δεν έχουν καμία συστολή ή φρενίτιδα μπροστά στους ξένους, αλλά δεν έχουν την αίσθηση της απόστασης σε σχέση με τους ενήλικες. Σε παιχνίδια σαν να εντοπίζετε συνομηλίκους. Στο σχολείο, παρά τις καλές ικανότητες, το ζωντανό μυαλό, την ικανότητα να κατανοήσουν τα πάντα στη μύγα, μαθαίνουν άνισα λόγω της ανησυχίας, της απόσπασης της προσοχής, της έλλειψης πειθαρχίας. Στην εφηβεία, το κύριο χαρακτηριστικό είναι σχεδόν πάντα καλό, ακόμα και κάπως αυξημένο. Συνδυάζει καλή υγεία, συχνά εμφάνιση άνθησης, υψηλή ζωτικότητα, δραστηριότητα, ραντίζοντας ενέργεια, πάντα υπέροχη όρεξη και έντονο αναζωογονητικό ύπνο. Μόνο περιστασιακά μια κακή διάθεση επισκιάζεται από αναβρασμό και θυμό, που προκαλείται από την αντίθεση των άλλων, την επιθυμία τους να καταργήσουν υπερβολικά βίαιη ενέργεια, να υποτάξουν τη θέλησή τους. Οι δίκαιοι και νόμιμοι εκπρόσωποι αυτού του τύπου είναι απρόσεκτοι, μπορούν να παραβλέψουν ανεπαίσθητα τη γραμμή μεταξύ επιτρεπόμενου και απαγορευμένου. Συγκεντρώνουν πάντοτε στην εταιρεία, μόνοι τους και ανεπαρκώς ανεκτοί, και μεταξύ των συνομηλίκων τους αγωνίζονται για την ηγεσία και όχι την επίσημη, αλλά τον πραγματικό ρόλο - τον ρόλο του ηγέτη και του σταθμού ηλεκτροπαραγωγής. με την κοινωνικότητα στην επιλογή της χρονολόγησης είναι δυσανάγνωστη και μπορεί πάντα να είναι σε μια αμφίβολη εταιρεία. Αγαπούν τον κίνδυνο περιπέτειας. που χαρακτηρίζεται από μια καλή νέα αίσθηση. Χρήσιμο, γρήγορα αλλάζοντας, ακόμη και να κάνει φίλους με εκείνους με τους οποίους συνομίλησαν. Οι ικανότητες και οι δυνατότητές τους συνήθως υπερεκτιμούν. Ο υπερθρομικός τύπος εμφανίζεται, κατά κανόνα, με τη μορφή μιας ρητής έντασης. Οι οξεία αποτελεσματικές αντιδράσεις και οι καταστάσεις κλιμακωμένες παθολογικές συμπεριφορικές διαταραχές (πρώιμος αλκοολισμός, τοξικολογική συμπεριφορά, χειραφετημένοι βλαστοί κ.λπ.) μπορεί να εμφανιστούν εναντίον του. Η υπερθυμική ένταση μπορεί επίσης να αποτελέσει τη βάση για την ψυχοπαθητική ανάπτυξη σε έναν ασταθές τύπο υστεροειδούς υπερθυμίας. Ο υπερθυμικός τύπος εμφανίζεται ως ένα ασυνήθιστο premorbid υπόβαθρο σε μανιοκαταθλιπτική και σχιζοσυναισθηματική ψύχωση.

Τύπος κυκλοειδούς. Στην παιδική ηλικία, δεν διαφέρουν από τους συνομηλίκους τους ή δίνουν την εντύπωση υπερθυμιών. Με την έναρξη της εφηβείας, μπορεί να εμφανιστεί η πρώτη υποαπορροφητική φάση. Στο μέλλον, αυτές οι φάσεις εναλλάσσονται με φάσεις ανύψωσης και περιόδους ομοιότητας. Η διάρκεια των φάσεων ποικίλει πρώτα με τις ημέρες 1-2, με την ηλικία να αλλάζει ή, αντίθετα, να εξομαλυνθεί.

Στην υποσταθερική φάση χαρακτηρίζονται από λήθαργο, κόπωση, τα πάντα πέφτουν από τα χέρια. Αυτό που ήταν εύκολο και γρήγορο τώρα απαιτεί πολλή προσπάθεια. Γίνεται πιο δύσκολο να μάθεις. Μια κοινωνία των γύρω ανθρώπων αρχίζει να βασανίζει, να αποφεύγει την εταιρεία, την περιπέτεια και τον κίνδυνο χάνουν την ελκυστικότητά τους. Οι έφηβοι αυτές τις μέρες γίνονται ληθαργικές πατάτες στον καναπέ. Μικρά προβλήματα και αποτυχίες, συχνά σε αυτή την περίοδο λόγω της μείωσης της απόδοσης, είναι σκληρά. Παρόλο που τα σχόλια και οι επιλήψεις απαντώνται συχνά με ερεθισμό, αγένεια, αλλά στα βάθη της ψυχής πέφτουν σε ακόμη μεγαλύτερη απογοήτευση. Περισσότερα παραπονιούνται για την πλήξη. Ούτε μπορεί κανείς να ακούσει και να πάει για αυτο-ταπείνωση.

Η αϋπνία στους εφήβους δεν συμβαίνει. Η αυτοεκτίμηση διαμορφώνεται σταδιακά, καθώς συσσωρεύεται η εμπειρία των "καλών" και "κακών" περιόδων. Με την έλλειψη τέτοιας εμπειρίας, μπορεί να μην είναι πολύ ακριβής.

Τα κυκλώματα ετικέτας είναι μια μορφή έντασης ενδιάμεσης μεταξύ των τυπικών κυκλοειδών και των σταθερών εφήβων.

Οι φάσεις εδώ είναι πολύ σύντομες 1-2 ημέρες. Σε «κακές» ημέρες, μια κακή διάθεση συνήθως δεν συνδυάζεται με μια διακοπή ή μη ικανοποιητική κατάσταση υγείας. Μέσα σε μια περίοδο, είναι δυνατές μικρές αλλαγές στη διάθεση, που οφείλονται σε σχετικές εκδηλώσεις ή ειδήσεις.

Τύπος ετικετών. Στην παιδική ηλικία, δεν διαφέρουν από τους συνομηλίκους τους ή παρουσιάζουν τάση να νευρωτικές αντιδράσεις. Τα κύρια χαρακτηριστικά στην εφηβεία είναι η ακραία ανικανότητα στη διάθεση, η οποία αλλάζει πολύ συχνά ή πολύ σπάνια από ασήμαντες, ακόμη και ανυπόληπτες σε άλλες περιπτώσεις, απρόβλεπτες λέξεις που ομιλούνται από κάποιον, το αφιλόξενο βλέμμα ενός casual συνομιλητή μπορεί ξαφνικά να έρθει σε ζοφερή διάθεση χωρίς σοβαρή αποτυχίες. Και αντίστροφα. Μια ενδιαφέρουσα συνομιλία, μια φιλοφρόνηση, από κάποιον που άκουσε δελεαστικές, αλλά μη ρεαλιστικές προοπτικές είναι σε θέση να ενσταλάξει τη χαρά και τη χαρά και ακόμη και να αποσπά την προσοχή από το πραγματικό πρόβλημα, ενώ εκείνοι με κάτι που δεν θυμόμαστε για τον εαυτό τους. Κατά τη διάρκεια ειλικρινών συναρπαστικών συνομιλιών, μπορείτε να δείτε, στη συνέχεια, τα δάκρυα έτοιμα για τα μάτια σας, στη συνέχεια, ένα χαρούμενο χαμόγελο. Επί του παρόντος, η ευεξία, ο ύπνος, η όρεξη, η αποτελεσματικότητα και η κοινωνικότητα εξαρτώνται επίσης από τη διάθεση. Τα συνημμένα επιμένουν παρά την ελαφρότητα και τη συχνότητα των φευγαλέων διαμαρτυριών. Οι απώλειες είναι ανεκτές. Η αφοσιωμένη φιλία δεν είναι λιγότερο περίεργη. Προτιμούν να είναι φίλοι με εκείνους που, σε μια στιγμή θλίψης και δυσαρέσκειας, είναι σε θέση να κονσολώνουν, να αποσπούν την προσοχή κατά τη διάρκεια των επιθέσεων και σε μια στιγμή ανάδυσης για να μοιράζονται τη χαρά και τη διασκέδαση, να ικανοποιούν την ανάγκη για ενσυναίσθηση. Αγαπούν τις εταιρείες να αλλάξουν την κατάσταση, αλλά σε αντίθεση με τον υπερθυμικό τύπο, δεν τους αναζητούν στον τομέα της πραγματικότητας, αλλά μόνο για νέες εντυπώσεις. Στην ομάδα για το ρόλο του ηγέτη δεν προσποιείται, πίσω περιεχόμενο με τη θέση του φύλακα και προστατεύεται από άλλα κατοικίδια ζώα αγάπη. Τα χόμπι περιορίζονται στον ενημερωτικό-επικοινωνιακό τύπο, μερικές φορές καλλιτεχνικό ερασιτέχνης, ακόμα και μερικά κατοικίδια ζώα.

Η αυτοεκτίμηση διακρίνεται από την ειλικρίνεια και την ικανότητα να σηματοδοτούν σωστά τα χαρακτηριστικά χαρακτήρα σας.

Αστενο-νευρωτικός τύπος. Από την παιδική ηλικία, συχνά αποκαλύπτονται σημάδια νευροπάθειας: ο κακός ύπνος, η όρεξη, η διάθεση, ο φόβος, η δάκρυα, μερικές φορές ο νυχτερινός τρόμος, η νυκτερινή ενούρηση, ο τραυλισμός κ.λπ. Σε άλλες περιπτώσεις, η παιδική ηλικία πηγαίνει καλά, και τα πρώτα σημάδια ασθένειας-νευρωτικής έντασης εμφανίζονται μόνο στην εφηβεία.

Τα κύρια χαρακτηριστικά είναι η κόπωση, η ευερεθιστότητα και η τάση να υποοδοντία. Η κόπωση είναι ιδιαίτερα εμφανής στις διανοητικές ασκήσεις ή στο σωματικό και συναισθηματικό άγχος, για παράδειγμα, σε ένα πλαίσιο ανταγωνισμού. Η ευερεθιστότητα οδηγεί σε ξαφνικές συναισθηματικές εκρήξεις, που συχνά προκύπτουν από το τίποτα. Η τάση για την υποχώρηση της υπερβολικής εξωτερικής προσοχής στην κατάσταση της υγείας τους. Προτιμήστε τη μοναξιά ή συζητήστε με έναν στενό φίλο. Η αυτοεκτίμηση συνήθως, πάνω απ 'όλα, αντικατοπτρίζει μια ανησυχία για την υγεία.

Ευαίσθητος τύπος. Από την παιδική ηλικία, είναι φοβισμένοι και δειλά, συχνά φοβούνται το σκοτάδι, αποφεύγουν τα ζώα, φοβούνται να μείνουν μόνοι τους, να κλειστούν στο σπίτι. Οι περίεργοι και θορυβώδεις συνομηλίκοι είναι αλλοδαποί. Δεν αρέσουν τα υπαίθρια παιχνίδια και κακό. Δεν είναι επιρρεπής στην εύκολη επικοινωνία με τους ξένους. Όλα αυτά μπορούν να περιπλέξουν την ψευδή εντύπωση ότι είναι κλειστά και περιφραγμένα από τους άλλους. Στην πραγματικότητα, αυτά τα παιδιά είναι αρκετά κοινωνικά με αυτά που συνηθίζουν. Οι συγγενείς και οι φίλοι είναι δεμένοι, ακόμη και με ψυχρή και σκληρή μεταχείριση αυτών. Δυσκολίες εμφανίζονται στην εφηβεία, από τη στιγμή που εισήλθε σε μια ανεξάρτητη ζωή. Στη συνέχεια, υπάρχουν δύο βασικά χαρακτηριστικά αυτού του τύπου: η υπερβολική ικανότητα εμφάνισης και η αίσθηση της κατωτερότητας. Από μόνες τους βλέπουν πολλές ατέλειες. Κηδεμονία κοντά υπακούουν πρόθυμα. Η αυτοεκτίμηση έχει υψηλό επίπεδο αντικειμενικότητας. Και δεν τους αρέσει να προσποιούνται και δεν ξέρουν πώς. Η άρνηση απάντησης δεν είναι αλήθεια.

Η ευαισθητοποίηση χρησιμοποιείται ως βάση για οξεία συναισθηματικές αντιδράσεις του ενδοπνευμονικού τύπου, νεύρωση, αντιδραστική κατάθλιψη, ενδορρευματική ψύχωση. Προφανώς, μια ευαίσθητη ένταση συνδέεται με υψηλότερο κίνδυνο προοδευτικής προοδευτικής σχιζοφρένειας.

Ψυασθενικός τύπος. Στην παιδική ηλικία, μαζί με μια κάποια αθλιότητα και φόβο, η αυτοκινητιστική αμηχανία εκδηλώνεται νωρίς, η τάση στη λογική και όχι η ηλικία είναι "πνευματικά συμφέροντα". Μερικές φορές ήδη από τις παιδικές φοβίες αρχίζουν, δηλ. ο φόβος για τους ξένους και τα νέα αντικείμενα, το σκοτάδι, ο φόβος να είναι πίσω από μια κλειδωμένη πόρτα.

Τα βασικά χαρακτηριστικά του ψυασθενικού τύπου είναι η αναποφασιστικότητα, η τάση για κάθε λογική, η ανησυχητική καχυποψία με τη μορφή φόβων για το μέλλον των αγαπημένων και των αγαπημένων, η αγάπη για αυτοαναλύσεις και η ευκολία εμφάνισης εμμονικών φόβων, φόβων, ενεργειών, τελετουργιών, ιδεών και σκέψεων.

Η ακρίβεια εκδηλώνεται ιδιαίτερα σε μεγάλες και οδυνηρές διακυμάνσεις όταν είναι απαραίτητο να γίνει μια ανεξάρτητη επιλογή.

Η φυσική ανάπτυξη συνήθως αφήνει πολλά να είναι επιθυμητή. Όλες οι χειροκίνητες δεξιότητες και ο αθλητισμός δίνονται άσχημα. Εξαιρέσεις είναι μόνο εκείνα τα αθλήματα, στα οποία το φορτίο πέφτει στα πόδια του (τρέξιμο, άλμα, σκι, ποδηλασία).

Η αυτοεκτίμηση, παρά την τάση για αυτο-ανάλυση, δεν είναι πάντα σωστή και πλήρης. Συχνά, υπάρχει μια τάση να βρεθούν οι ίδιοι τα χαρακτηριστικά των πιο διαφορετικών τύπων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που είναι εντελώς ακατάλληλα, για παράδειγμα, υστερικά.

Schizoid τύπου. Από τα πρώτα χρόνια αυτά τα παιδιά παίζουν μόνοι τους. Είναι λίγο προσελκύονται από τους συνομηλίκους τους, αποφεύγουν την ασυδοσία και την θορυβώδη διασκέδαση, προτιμούν μια κοινωνία ενηλίκων, που ακτινοβολεί για πολύ καιρό, ακούγοντας τις συνομιλίες τους μεταξύ τους. Σε αυτό μπορεί να προστεθεί κάποιο είδος συστήματος συγκράτησης παιδιών και ακόμη και κρύο.

Στην εφηβεία, όλα τα χαρακτηριστικά του σχιζοειδούς τύπου είναι εξαιρετικά οξυμένα. Πρώτα απ 'όλα, η απομόνωση και η απομόνωση είναι εντυπωσιακά, μερικές φορές η πνευματική μοναξιά δεν ενοχλεί τον έφηβο, ο οποίος ζει με ασυνήθιστα ενδιαφέροντα και χόμπι. Πιο συχνά, η αδυναμία σύναψης επαφών είναι δύσκολη.

Ο εσωτερικός κόσμος είναι σχεδόν πάντα κλειστός για τους ξένους και συχνά γεμίζει με φαντασιώσεις και χόμπι. Οι έφηβοι των σχιζοειδών μπορούν να ξεδιπλώνονται απροσδόκητα και συνήθως μπροστά σε έναν ήσσονος σημασίας άνθρωπο, ακόμη και τυχαίο, αλλά με κάτι που απευθύνεται στη φανταστική επιλογή του. Ταυτόχρονα, οι εσωτερικές εμπειρίες τους μπορούν να παραμείνουν κρυμμένες από τους αγαπημένους τους ή από αυτούς που έχουν γνωρίσει εδώ και πολλά χρόνια.

Η δυσκολία του εσωτερικού κόσμου και η συγκράτηση στην εκδήλωση συναισθημάτων καθιστούν πολλές πράξεις απροσδόκητες και ακατανόητες για τους γύρω τους, διότι η όλη πορεία προηγούμενων εμπειριών και κινήτρων παραμένει κρυμμένη. Οι φρικιασμοί είναι απροσδόκητοι, αλλά δεν εξυπηρετούν τον εγωκεντρικό στόχο να προσελκύσουν την προσοχή.

Η αντίδραση της εφηβικής απελευθέρωσης συνήθως εκδηλώνεται με έναν πολύ περίεργο τρόπο. Μια σχιζοειδής έφηβος μπορεί να ανεχτεί μικροαστική καθημερινότητα και ακόμη και να μην την παρατηρήσει, να υποταχθεί στην καθιερωμένη ρουτίνα και το καθεστώς, αλλά είναι έτοιμη να αντιδράσει με μια θυελλώδη διαμαρτυρία στην παραμικρή προσπάθεια να εισβάλει τα συμφέροντά της, τα χόμπι και οι φαντασιώσεις χωρίς άδεια. Ωστόσο, η αντίδραση της χειραφέτησης μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε αγανάκτηση της κοινωνικής μη συμμόρφωσης σχετικά με τους υπάρχοντες κανόνες και διαδικασίες, να γελοιοποιήσει τα κοινά ιδεώδη, τα συμφέροντα και τις πνευματικές αξίες και την κακομεταχείριση για την «έλλειψη ελευθερίας». Τέτοιες κρίσεις μπορούν να εκκενωθούν κρυφά και απροσδόκητα για όλους να πραγματοποιηθούν με αποφασιστικές ενέργειες ή δημόσια ομιλία. Η απλή κριτική των άλλων σε τέτοιες περιπτώσεις πραγματοποιείται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι συνέπειές της για τον εαυτό της.

Η αντίδραση της ομαδοποίησης με τους συνομηλίκους είναι εξωτερικά ασθενής. Το κλείσιμο των επαφών είναι δύσκολο και η μη συμμόρφωση με τη γενική επιρροή δεν επιτρέπει την πλήρη συγχώνευση με την ομάδα. Μερικές φορές οι σχιζοειδείς έφηβοι χλευάζονται και παρενοχλούνται από τους συνομηλίκους τους, μερικές φορές εξαιτίας ψυχρού συγκρατημένου και μιας απροσδόκητης ικανότητας να σηκωθούν για τον εαυτό τους, να εμπνεύσουν το σεβασμό και να τους κρατήσουν μακριά. Όμως, η επιτυχία μεταξύ των συνομηλίκων μπορεί να είναι το θέμα των σιωπηλών εφήβων με τις φαντασιώσεις του.

Τα χόμπι συχνά διακρίνονται από ασυνήθιστα, ισχυρά και συνεπή. Τα πνευματικά και αισθητικά χόμπι είναι πιο συνηθισμένα. Τα χόμπι συχνά κρύβονται από τους άλλους, φοβούμενοι την παρεξήγηση και την γελοιοποίηση. Μοιραστείτε τους αν πληρούν τους τόκους, αλλά ποτέ παρέλαση. Στο άθλημα προτιμούν μεμονωμένες κατηγορίες, αλλά όχι το συλλογικό παιχνίδι. Αντί για τα χόμπι, μπορεί να προτιμούν οι μοναχικοί μακρινοί περίπατοι. Μερικά σχιζοειδή δίνουν πρόστιμα χειρωνακτικά προσόντα: παίζουν μουσικά όργανα, όλα τα είδη χειροτεχνίας.

Η σεξουαλική δραστηριότητα για τους άλλους συνήθως περνά απαρατήρητη. Ωστόσο, η εξωτερική "ασέξια", η περιφρόνηση για το σεξ μπορεί να συνδυαστεί με επίμονο ονισμό και ζωντανές ερωτικές φαντασιώσεις. Έντονα ευαίσθητα σε επιχειρήσεις που δεν είναι σε θέση να φλερτάρουν και να φλερτάρουν, δεν ξέρουν πώς να επιτύχουν τη σεξουαλική οικειότητα σε μια κατάσταση όπου είναι δυνατόν, οι σχιζοειδείς έφηβοι μπορεί να δείξουν ξαφνικά τη σεξουαλική δραστηριότητα για τους άλλους στις πιο σφοδρές και μάλιστα διεστραμμένες μορφές: ξένους στα παράθυρα, να είσαι μπροστά στα μωρά, να προσέχεις για ώρες, να κοιτάς τα γυμνά γεννητικά όργανα κάποιου, κλπ. Αυτή η σεξουαλική δραστηριότητα και οι σεξουαλικές φαντασιώσεις παραμονεύουν βαθιά. Ακόμη και όταν εντοπιστούν τέτοιες ενέργειες, προσπαθήστε να μην αποκαλύψετε τα κίνητρα και τις εμπειρίες.

Ο αλκοολισμός είναι σπάνιος. Η τοξίκωση συνήθως δεν συνοδεύεται από ευφορία. Η πείρα της ατμόσφαιρας πίεσης της εταιρείας αντιστέκεται εύκολα. Ωστόσο, σε μερικές μικρές δόσεις ισχυρών ποτών διευκολύνεται η σύναψη επαφών και η εξάλειψη του αίσθηματος αφύσικου χαρακτήρα κατά τη διάρκεια της συνουσίας. Στη συνέχεια, το αλκοόλ μπορεί να χρησιμοποιηθεί τακτικά ως ένα είδος «επικοινωνιακού ντόπινγκ». Μια ασυνήθιστη ψυχική εξάρτηση μπορεί να συμβεί, διαφορετική από τη γνωστή ψυχική εξάρτηση μεταξύ αλκοολικών. Σε αυτές τις περιπτώσεις, το ντόπινγκ εφήβων γίνεται το απαραίτητο τελετουργικό πριν από την αναγκαστική ενεργή επικοινωνία. Για τον ίδιο σκοπό, τα φάρμακα μπορούν να ξεκινήσουν εύκολα. Ο κίνδυνος τοξικής συμπεριφοράς στα σχιζοειδή είναι μεγαλύτερος από την κατάχρηση αλκοόλ.

Παραπλανητική συμπεριφορά εμφανίζεται σπάνια. Τα αδικήματα του Ομίλου δεν είναι ιδιόμορφα. Ωστόσο, τα εγκλήματα μπορούν να διαπραχθούν "στο όνομα της ομάδας", έτσι ώστε η ομάδα "αναγνωρίζεται ως δική της". Μόνο αφοσιωμένοι και σεξουαλικά αδικήματα.

Η σχιζοειδής αυτοεκτίμηση είναι επιλεκτική. Γνωρίζουν καλά την εγγύτητά τους, τις δυσκολίες των επαφών, την έλλειψη κατανόησης των άλλων. Αντιφάσεις στη συμπεριφορά τους δεν παρατηρούνται ή δεν αποδίδουν σημασία. Επιθυμούν να τονίσουν την ανεξαρτησία και την ανεξαρτησία τους.

Συνήθως, οι σωματικές ενδείξεις που αποδίδονται στα σχιζοειδή (λεπτότητα, χαλαροί μύες, στρίψιμο) στο φόντο της επιτάχυνσης μπορούν να αλλοιωθούν από τις ενδοκρινικές μετατοπίσεις, προκαλώντας, για παράδειγμα, υπερβολική πληρότητα.

Η έμμονη σχιζοειδή συνδυάζεται με αυξημένο κίνδυνο επιβράδυνσης της σχιζοφρένειας. Ο αυξημένος κίνδυνος προοδευτικής σχιζοφρένειας είναι λιγότερο διακριτός. Αυτός ο τύπος έντασης στην εφηβεία συμβάλλει επίσης στην παροδική μεταφυσική δηλητηρίαση.

Τύπος επιληπτού. Μόνο σε ορισμένες περιπτώσεις τα χαρακτηριστικά αυτού του τύπου εμφανίζονται σαφώς στην παιδική ηλικία. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να κλαίει για ώρες και δεν μπορεί ούτε να παρηγορήσει ούτε να αποσπάσει ή να εμποδίσει. Μαζί με αυτές, οι σαδιστικές τάσεις μπορούν να έρθουν στο φως, τα παιδιά αγαπούν να βασανίζουν τα ζώα, να πειράζουν τους νεότερους, να ματαιώνουν ανίσχυρους. Σημειώνεται επίσης η μη-παιδική ευδαιμονία σε σχέση με τα ρούχα, τα παιχνίδια, όλα τα "του" και εξαιρετικά κακόβουλη αντίδραση σε όσους πρόκειται να προσβάλουν την περιουσία τους. Το σχολείο αποκαλύπτει ασήμαντη ακρίβεια στη συμπεριφορά των φορητών υπολογιστών, ολόκληρου του φοιτητικού φοιτητή.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα χαρακτηριστικά αυτού του τύπου εμφανίζονται μόνο στην εφηβεία. Ο κυριότερος είναι η τάση σε περιόδους κακώς καταθλιπτική διάθεση με ζεστό ερεθισμό και την αναζήτηση για ένα αντικείμενο για να διαταράξει το κακό. Τέτοιες καταστάσεις διαρκούν μερικές ώρες, λιγότερες ημέρες, αρχίζοντας σταδιακά και σιγά-σιγά εξασθενίζουν. Η συναισθηματική εκρηκτικότητα συνδέεται στενά με αυτά. Ο ενθουσιασμός αναβοσβήνει μόνο στην πρώτη εμφάνιση φαίνεται ξαφνική. Επηρεάζει το βράσιμο μακρύ και σταδιακά. Ο λόγος για την έκρηξη μπορεί να είναι ασήμαντος, να παίξει το ρόλο της τελευταίας πτώσης. Οι επιπτώσεις δεν είναι μόνο ισχυρές, αλλά και διαρκείς, για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν υπάρχει καταστολή. Η αγάπη, η οργή, ο κυνικός ορκωμοσία, οι βίαιοι βομβαρδισμοί, η αδιαφορία για την αδυναμία του στόχου της επίθεσης και η ανικανότητα να ληφθεί υπόψη η ανώτερη δύναμή του μπορούν να επισημανθούν στην επίδραση. Πιο σπάνια, αυτή η οργή μετατρέπεται σε αυτο-επιθετικότητα προκαλώντας μερικές φορές σοβαρές ζημιές.

Η ενστικτώδης ζωή είναι πολύ ενεργοποιημένη. Η ισχυρή σεξουαλική έλξη, η τάση για σεξουαλικές υπερβολές μπορούν να συνδυαστούν με σαδιστικές και μαζοχιστικές κλίσεις. Η αγάπη σχεδόν πάντα ζωγραφίζεται με σκούρα χρώματα ζήλια.

Η δηλητηρίαση από το αλκοόλ συχνά προχωρεί σκληρά, με οργή και μάχες. Σε κατάσταση μέθης μπορούν να αναληφθούν ενέργειες, οι οποίες στη συνέχεια δεν παραμένουν στη μνήμη. Ωστόσο, η τάση να πίνετε "πριν από την αποσύνδεση" δεν είναι ασυνήθιστη. Η φρεσκάδα επηρεάζει τα πάντα: τα ποτά προτιμώνται από το κρασί, τα τσιγάρα στα τσιγάρα κ.λπ. Στην τοξίκωση, τόσο οι επιθετικές όσο και οι αυτο-επιθετικές συναισθηματικές αντιδράσεις συμβαίνουν εύκολα.

Η αντίδραση χειραφέτησης είναι συχνά δύσκολη. Απαιτούν από τους συγγενείς τους όχι μόνο "ελευθερία" και ανεξαρτησία, αλλά και "δικαιώματα", ένα μερίδιο ιδιοκτησίας και υλικών παροχών. Πριν οι αρχές είναι επιρρεπείς στην υπακοή, αν περιμένουν οφέλη. Η αντίδραση της ομαδοποίησης με τους συνομηλίκους συνδέεται με την επιθυμία να κυβερνά. Στην ομάδα θέλουν να δημιουργήσουν παραγγελίες που είναι ευεργετικές για τον εαυτό τους. Μπορούν να προσαρμοσθούν καλά υπό συνθήκες αυστηρού πειθαρχικού καθεστώτος, όπου μπορούν να δανείσουν στους προϊσταμένους τους, να αποκτήσουν κάποια εξουσία έναντι άλλων εφήβων και να το χρησιμοποιήσουν επιδέξια προς όφελός τους. Η δύναμη στα χέρια ενός έφηβου επιληπτού μπορεί να είναι ένα πλήγμα για τον "αδύναμο κρίκο" του. Μετοκινουμένη από την εξουσία, χάνει τον εαυτό του τον έλεγχο, καταθλιπτικό και καταπιεστικό για όσους έπεσαν κάτω από την εξάρτησή του, ότι ωριμάζει μια γενική επανάσταση εναντίον του, που τον στερεί από τα προηγούμενα πλεονεκτήματα του και τον δυσχρεώνει για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Μεταξύ των χόμπι σημειώθηκε η τάση να στοιχηματίζετε. Ένα πάθος για τον εμπλουτισμό αναδύεται πολύ εύκολα. Η συλλογή προσελκύει, πάνω από όλα, την υλική αξία των συλλεγόμενων. Στον αθλητισμό, φαίνεται δελεαστικό που σας επιτρέπει να αναπτύξετε σωματική δύναμη. Στον τομέα των χόμπι μπορεί να υπάρχουν διάφορες χειροτεχνίες, οι οποίες απαιτούν ιδιαίτερα προσεκτική εκτέλεση και πολλά υποσχόμενα υλικά κέρδη. Μουσική και τραγούδι πρόθυμα κάνουν σε ιδιωτικό, που λαμβάνουν από αυτή την ιδιαίτερη αισθησιακή ευχαρίστηση.

Τα κοινά χαρακτηριστικά είναι επίσης το ιξώδες, η ακαμψία, η βαρύτητα, η αδράνεια, η οποία αφήνει ένα αποτύπωμα για τα πάντα - από την κινητικότητα και τη συναισθηματικότητα έως τη σκέψη και τις προσωπικές αξίες. Η μικρή αυστηρότητα, η σχολαστική τήρηση όλων των κανόνων, ακόμη και εις βάρος της αιτίας, συμπληρωματικά προς όλες τις πεποιθήσεις, θεωρούνται από ορισμένους συγγραφείς ως τρόπο αντιστάθμισης της αδράνειας τους. Μεγάλη προσοχή στην υγεία τους, ο προσεκτικός σεβασμός των δικών τους συμφερόντων συνδυάζεται με τη δικαιοσύνη, την απροθυμία να συγχωρήσει τα αδικήματα, την πίκρα με την παραμικρή προσβολή των συμφερόντων.

Epileptoidnye τονισμός είναι έδαφος για οξείες συναισθηματικές αντιδράσεις της κατάστασης διαταραχές συμπεριφοράς που οφείλονται dolinkventnogo και ακόμη και ποινικές τύπου [Vdovichenko AA 1976] στις αρχές του αλκοολισμού και ψυχοπαθείς ανάπτυξης. Ιδιαίτερα ολέθριος είναι η εκπαίδευση στις συνθήκες σκληρών σχέσεων. Η υπολειτουργία μπορεί να συμβάλει στη στρωμάτωση των χαρακτηριστικών αστάθειας, επιτρέποντας την υπερπροστασία - την υστεροειδαιότητα.

Τύπος υστεροειδούς. Το κύριο χαρακτηριστικό είναι ο εγωκεντρισμός, η ακόρεστη δίψα για τη συνεχή προσοχή των άλλων στο πρόσωπο τους, η ανάγκη να προκαλέσουν θαυμασμό, έκπληξη, ευλάβεια, συμπάθεια. Στη χειρότερη περίπτωση, προτιμάται ακόμη και η αγανάκτηση και το μίσος προς τον εαυτό του, αλλά όχι η προοπτική να παραβλεφθεί. Όλες οι άλλες ιδιότητες καθορίζονται από αυτό το χαρακτηριστικό. Η υποκειμενικότητα που συχνά αποδίδεται στους υστεροειδείς διαφέρει σε επιλεκτικότητα: δεν υπάρχει τίποτα που να απομένει από αυτό, αν η ρύθμιση της πρότασης ή της ίδιας της πρότασης δεν ρίχνει νερό στο μύλο του εγωκεντισμού. Τα ψέματα και οι φαντασιώσεις αποσκοπούν εξ ολοκλήρου στην εμπλουτισμό της προσωπικότητάς τους για να επιστήσουν και πάλι την προσοχή τους στον εαυτό τους. Η φαινομενική συναισθηματικότητα μετατρέπεται πραγματικά στην απουσία βαθύς ειλικρινών συναισθημάτων με μεγάλη εκφραστικότητα, θεατρικότητα των εμπειριών, με μια τάση για το σχέδιο και τη στάση.

Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά περιγράφονται συχνά από την παιδική ηλικία. Ένα τέτοιο παιδί δεν μπορεί να σταθεί, όταν επαινεί άλλα παιδιά, όταν οι άλλοι δίνουν προσοχή. Παιχνίδια γρήγορα βαρεθεί και συχνά εξυπηρετούν μόνο ως καυχησιολογία σε άλλα παιδιά. Για αυτό, τα παιδιά με υστερικά χαρακτηριστικά αναπαύουν εύκολα ποιήματα, χορεύουν, τραγουδούν. Οι επιτυχίες στις σπουδές καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από το αν αυτές δημιουργούνται ως παράδειγμα σε άλλους.

Στην εφηβεία, για τον ίδιο σκοπό, να προσελκύσουν την προσοχή, πάνω απ 'όλα, συντρόφων, μπορούν να χρησιμοποιούν διαταραχές συμπεριφοράς. Παραβατικότητα μειώνεται σε απουσίες, απροθυμία να εργαστούν και να σπουδάσουν, ως «γκρίζα ζωή» δεν είναι ικανοποιημένοι, και να λάβει τις μελέτες και το έργο ενός αναγνωρισμένου κύρους θέση, που θα τους διασκεδάζει αυτοεκτίμηση, δεν έχουν ούτε την ικανότητα ούτε, κυρίως, την επιμονή. Παρ 'όλα αυτά, η αδράνεια και η αδράνεια συνδυάζονται με πολύ υψηλές, στην πραγματικότητα, μη ικανοποιημένες απαιτήσεις για το μελλοντικό επάγγελμα. Είναι επιρρεπείς σε μια δημόσια συμπεριφορά. Οι πιο σοβαρές διαταραχές συμπεριφοράς συνήθως αποφεύγονται.

Οι δραματίες από το σπίτι μπορούν να ξεκινήσουν από την παιδική ηλικία. Έχοντας ξεφύγει, τα παιδιά ή οι έφηβοι προσπαθούν να είναι εκεί που θα αναζητηθούν ή θα προσελκύσουν την προσοχή της αστυνομίας (τέτοιες αποτυχημένες αποδράσεις είναι συνήθως αποτέλεσμα της αντίδρασης της αντιπολίτευσης). Τείνουν να υπερβάλλουν τον αλκοολισμό τους: διαθέτουν τεράστια ποσότητα αλκοόλ ή επιδεικνύουν μια εκλεπτυσμένη επιλογή αλκοολούχων ποτών. Μερικές φορές αυτοί οι έφηβοι είναι έτοιμοι να θέσουν ως τοξικομανείς. Έχοντας ακούσει για τα ναρκωτικά, έχοντας δοκιμάσει μία φορά ένα άλλο διαθέσιμο υποκατάστατο, τους αρέσει να ζωγραφίζουν τις υπερβολές των ναρκωτικών τους, ένα ασυνήθιστο «υψηλό», λαμβάνοντας υπερβολικά φάρμακα όπως η ηρωίνη ή το LSD. Οι λεπτομερείς ερωτήσεις αποκαλύπτουν ότι οι πληροφορίες που συλλέχθηκαν εξαντλούνται γρήγορα.

Εάν τίποτε άλλο δεν μπορεί να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό τους, τότε μπορούν να χρησιμοποιηθούν φανταστικές ασθένειες, ψέματα και φαντασιώσεις. Οι τελευταίοι προορίζονται πάντα για τους άλλους. Όταν εφευρίσκουν, εύκολα εξοικειώνονται με τον ρόλο, παραπλανούν τους αφελείς ανθρώπους.

Η έντονη υστεροειδής συχνά συνδυάζεται με ψυχικό παιδαγωγισμό (αρμονική ψυχοφυσική ή ψυχική με φυσική επιτάχυνση). Λόγω του παιδαγωγικού χαρακτήρα στην εφηβεία, παραμένει η αντίδραση του παιδιού της αντιπολίτευσης στην απώλεια ή μείωση της προσοχής από τους αγαπημένους, στην απώλεια του ρόλου του οικογενειακού είδωλου. Οι εκδηλώσεις αυτής της αντίδρασης μπορεί να είναι ίδιες με την παιδική ηλικία - η φροντίδα της νόσου, προσπαθεί να απαλλαγεί από εκείνον στον οποίο η προσοχή έχει μετατοπιστεί (για παράδειγμα, εξαναγκάζοντας τη μητέρα να διασκορπιστεί από τον πατριό της). Αλλά οι περισσότεροι αντίδραση της αντιπολίτευσης φαίνεται εφήβων διαταραχές συμπεριφοράς - binge, εξοικείωση με τα ναρκωτικά, σκασιαρχείο, κλοπές, αντι-κοινωνική εταιρείας από τους συνομηλίκους τους - όλα αυτά προορίζεται μόνο για δράσεις που σηματοδοτούν μια γλώσσα κοντά, «Δώσε μου πίσω τα προηγούμενα προσοχή και φροντίδα μου, αλλιώς θα sobyus από το δρόμο».

Η αντίδραση της χειραφέτησης μπορεί να έχει βίαιες εξωτερικές εκδηλώσεις: δυνατά αιτήματα για ελευθερία, συγκρούσεις κλπ. Στην πραγματικότητα, δεν αναζητούν πραγματική ελευθερία και ανεξαρτησία, δεν θέλουν να απαλλαγούν από την προσοχή και τη φροντίδα των αγαπημένων.

Η αντίδραση της ομαδοποίησης με τους συνομηλίκους συνδέεται με ισχυρισμούς για ηγεσία ή για μια εξαιρετική θέση στην ομάδα. Δεν κατέχουν ούτε επαρκή sthenichnost ούτε ατρόμητη ετοιμότητα για να υποτάξουν άλλους, οι έφηβοι αυτοί αναζητούν ηγετική θέση με άλλα μέσα. Με καλή διάθεση διαισθητική ομάδες ταλέντο ακόμη αναδυόμενες αγορές μόνο τις επιθυμίες της, τις φιλοδοξίες, hysteroid έφηβοι γίνει η πρώτη εκπροσώπους τους, οι υποκινητές και η ανάφλεξη. Σε μια βιασύνη, εμπνευσμένη από το βλέμμα που τους έστρεψε, μπορούν να οδηγήσουν άλλους, ακόμη και να δείχνουν θάρρος. Αλλά πάντοτε γίνονται ηγέτες για μια ώρα, επειδή προσδίδουν απροσδόκητες δυσκολίες, είναι εύκολα προδομένοι από τους φίλους τους, χωρίς να θαυμάζουν τις ματιές τους, να χάσουν αμέσως όλο τον ενθουσιασμό τους. Προσπαθούν επίσης να ανέλθουν μεταξύ των συνομηλίκων τους, "φυσώντας τη σκόνη στα μάτια" με ιστορίες παρελθουσών "επιτυχιών" και "περιπέτειων". Σύντροφοι σύντομα θα αναγνωρίσουν την εσωτερική κενότητα για εξωτερικά εφέ. Ως εκ τούτου, οι υστεροί εφήβοι δεν είναι διατεθειμένοι να παραμείνουν για πολύ καιρό σε μια ομάδα συμμαθητών και να βιαστούν πρόθυμα σε ένα νέο, υποστηρίζοντας ότι «έχουν εγκαταλείψει τους πρώην φίλους».

Τα χόμπι τροφοδοτούνται εξ ολοκλήρου από τον εγωκεντρισμό. Για αυτό, μπορούν επίσης να επιλεγούν καλλιτεχνικές ερασιτεχνικές δραστηριότητες (ειδικά εκείνες που είναι δημοφιλείς μεταξύ των συνομηλίκων). Αλλά η γιόγκικη γυμναστική, οι μοντέρνες φιλοσοφικές τάσεις, οι ασυνήθιστες συλλογές και πολλά άλλα μπορούν να εξυπηρετήσουν τον ίδιο σκοπό, αν μόνο δεν απαιτούν πολύ σκληρή δουλειά και επιτρέπουν σε κάποιον να αποδείξει πριν από άλλους.

Η σεξουαλική έλξη δεν διαφέρει ούτε στη δύναμη ούτε στην ένταση. Σε σεξουαλική συμπεριφορά και πολλά θεατρικά έργα. Τα αγόρια συχνά κρύβουν τις σεξουαλικές τους εμπειρίες, απομακρύνονται από τις συνομιλίες για αυτά τα θέματα, αισθάνεται ότι ανάμεσα στους συντρόφους τους σε αυτό μπορούν εύκολα να βρίσκονται στο "ύψος". Κορίτσια, αντίθετα, τείνουν να διαφημίζουν τις δραστηριότητές τους και να εφεύρει ανύπαρκτη επικοινωνία, ικανή να αυτο-ενοχοποίησης και συκοφαντίες, μπορεί να παίξει το ρόλο της Minx και πόρνες, απολαμβάνοντας μια εκπληκτική εντύπωση στον συνομιλητή.

Η αυτοεκτίμηση απέχει πολύ από την αντικειμενικότητα. Συνήθως παρουσιάζονται ως αυτοί που είναι πιο πιθανό να επιστήσουν την προσοχή στον εαυτό τους αυτή τη στιγμή.

Οι εγωκεντρικές απεργίες είναι πιο ευαίσθητες στην υστερική φύση. Αδυναμία να καταλάβει εξέχουσα θέση μεταξύ των συμμαθητών του, εκθέτοντας καλλωπιστικό φαντασίας με την προοπτική να γελούσαν και ρίχνονται κάτω από το βάθρο, την κατάρρευση των ελπίδων με υψηλό επίπεδο απαιτήσεων, η απώλεια της προσοχής από τα ενδιαφερόμενα μέρη - τα οποία μπορεί να οδηγήσει σε οξείες συναισθηματικές αντιδράσεις επίδειξης τύπου, συμπεριλαμβανομένης της αυτοκτονίας επίδειξης, και σε υστερική νεύρωση, και σε επιδεικτικές παραβιάσεις της συμπεριφοράς. Ο συνδυασμός της έντασης των υστεροειδών με την υπερπροστασία στην εκπαίδευση ("το είδωλο της οικογένειας") οδηγεί εύκολα στην ψυχοπαθητική ανάπτυξη.

Ασταθής τύπος. Από την παιδική ηλικία, διαφέρουν σε ανυπακοή, ανήσυχοι, παντού και σε όλες τις σκάλες, αλλά συγχρόνως είναι δειλοί, φοβούνται τις τιμωρίες, υπακούουν εύκολα σε άλλα παιδιά. Οι στοιχειώδεις κανόνες συμπεριφοράς εξομοιώνονται με δυσκολία. Πρέπει να ακολουθούνται όλη την ώρα. Τα συμπτώματα της νευροπάθειας (τραύλισμα, νυχτερινή ενούρηση κ.λπ.) συμβαίνουν εν μέρει.

Από τα πρώτα χρόνια του σχολείου δεν υπάρχει επιθυμία μάθησης. Απρόσεκτα υπόκειται σε αυστηρό έλεγχο, αλλά πάντα ψάχνει για μια ευκαιρία να αποφύγει από την πρακτική. Η πλήρης έλλειψη βούλησης αποδεικνύεται όταν πρόκειται για κάθε είδους εργασία, για την εκπλήρωση καθηκόντων και καθήκοντος και για την επίτευξη των στόχων που τους έθεσαν οι πρεσβύτεροι.

Έγκαιρη ανίχνευση της διασκέδασης, των απολαύσεων, της αδράνειας, της αδράνειας. Ξεφύγετε από τα μαθήματα στον κινηματογράφο ή απλά περπατήστε κατά μήκος του δρόμου. Με την ώθηση από περισσότερους πολυετείς συνομηλίκους, μπορούν να εγκαταλείψουν το σπίτι για την εταιρεία. Ανυπόμονα μιμούνται και υπακούουν εκείνους των οποίων η συμπεριφορά υπόσχεται ευχαρίστηση, διασκέδαση και αλλαγή των φωτεινών εντυπώσεων. Είστε έτοιμοι να περάσετε όλες τις ημέρες στις εταιρείες του δρόμου. Περισσότερα παιδιά αρχίζουν να καπνίζουν. Εύκολο να μεταβείτε σε ασήμαντη κλοπή.

Όταν γίνονται έφηβοι, η παλιά ψυχαγωγία, όπως μια ταινία, δεν είναι πλέον διασκεδαστική. Ψάχνουν για ισχυρότερα και πιο συναρπαστικά συναισθήματα - ο χουλιγκανισμός και η αλκοολισμός πραγματοποιούνται, το ενδιαφέρον για την αναισθησία εκδηλώνεται. Οι παραβιάσεις της συμπεριφοράς, η εγκληματικότητα οφείλονται κυρίως στην επιθυμία να διασκεδάσουμε. Τα ποτά ξεκινούν νωρίς (μερικές φορές από 12-14 ετών) και πάντοτε στην εταιρεία κοινωνικών φίλων. Η αναζήτηση για ασυνήθιστες εμφανίσεις πιέζει εύκολα τα αδικήματα.

Η αντίδραση χειραφέτησης είναι στενά συνδεδεμένη με όλες τις ίδιες επιθυμίες της απόλαυσης και της διασκέδασης. Δεν έχουν ποτέ βαθιά αγάπη για τους αγαπημένους τους. Τα οικογενειακά προβλήματα και οι ανησυχίες αντιμετωπίζονται με αδιαφορία. Ιθαγενείς για αυτούς, πάνω από όλα, μια πηγή κεφαλαίων για διασκέδαση. Η αντίδραση στην ομαδοποίηση εκδηλώνεται με πρώιμη επιθετικότητα έναντι των κοινωνικών εταιρειών του δρόμου. Δεν μπορούν να καταλάβουν τον εαυτό τους, δεν ανέχονται τη μοναξιά και σε αυτές τις επιχειρήσεις, πρώτα απ 'όλα, ψάχνουν μέρη για διασκέδαση. Η δειλία και η έλλειψη πρωτοβουλίας οδηγούν στο γεγονός ότι οι ασταθείς έφηβοι μπορούν εύκολα να γίνουν εργαλεία τέτοιων ομάδων. Σε ομαδικά αδικήματα, πρέπει να απομακρύνουν τα κάστανα από τη φωτιά, και περισσότερα sthenicheskie μέλη της ομάδας αποκομίζουν τα οφέλη.

Όλα τα χόμπι που απαιτούν κάποιο είδος εργασίας είναι ακατανόητα γι 'αυτούς. Το διαθέσιμο είναι μόνο ένας ενημερωτικός-επικοινωνιακός τύπος χόμπι, ακόμη και τυχερά παιχνίδια. Από εδώ, πολλές ώρες άτακτης συζήτησης με έναν τυχαίο φίλο, ντετέκτιβ και περιπέτεια - όλα αυτά τροφοδοτούνται από μια δίψα για εντυπώσεις, μια νέα ελαφριά πληροφορία που δεν απαιτεί πνευματική επεξεργασία. Η χρονολόγηση προτιμάται τόσο εύκολα όσο οι πληροφορίες που λαμβάνονται, χρειάζεται μόνο να την μοιραστείτε. Μια χαρούμενη εταιρεία είναι πάντα προτιμότερη από έναν αφοσιωμένο φίλο. Οι πληροφορίες που συλλέγονται εύκολα ξεχνούν, δεν ματαιώνουν το πραγματικό τους νόημα, δεν εξάγονται συμπεράσματα. Τα αθλήματα είναι αηδιασμένα. Μόνο ένα αυτοκίνητο και μια μοτοσικλέτα φαίνεται να προσελκύουν ως πηγές σχεδόν ηδονικής ευχαρίστησης σε ένα σφύριγμα ρυθμό με ένα τιμόνι στα χέρια τους. Αλλά επίμονα μαθήματα και εδώ απωθούν. Είναι προτιμότερο να καταλάβετε αυτοκίνητα και μοτοσυκλέτες για να οδηγήσετε. Η ερασιτεχνική τέχνη δεν προσελκύει, ακόμη και μοντέρνα σύνολα σύντομα γίνονται βαρετά.

Η σεξουαλική έλξη δεν διαφέρει ως προς τη δύναμή της, αλλά η ύπαρξη σε ομαδικές ομάδες οδηγεί σε πρώιμες σεξουαλικές εμπειρίες, συμπεριλαμβανομένης της εξοικείωσης με τις διαστροφές. Η σεξουαλική ζωή γίνεται η ίδια πηγή ψυχαγωγίας με το ποτό και τον χουλιγκανισμό. Η ρομαντική αγάπη περνάει από ασταθείς έφηβες, το αίσθημα της αγάπης για αυτούς παραμένει άγνωστο.

Η μελέτη εγκαταλείπεται εύκολα. Δεν προσελκύει καμία δουλειά. Εργαστείτε μόνο λόγω της ακραίας ανάγκης. Η αδιαφορία για το μέλλον τους είναι εντυπωσιακή - δεν κάνουν σχέδια, δεν ονειρεύονται κανένα επάγγελμα ή θέση για τον εαυτό τους. Ζουν μόνο στο παρόν, θέλοντας να αποκομίσουν τη μέγιστη ευχαρίστηση από αυτό. Από τις δυσκολίες, τα προβλήματα και οι δοκιμές προσπαθούν να ξεφύγουν. Οι πρώτοι διαδηλωτές από τα σπίτια και τα οικοτροφεία συνδέονται με την απειλή τιμωρίας. οι επαναλαμβανόμενες βλαστοί προκαλούνται συχνά από το βάρος μιας «ελεύθερης ζωής».

Η αδυναμία και η δειλία σας επιτρέπουν να παραμείνετε ασταθής σε σκληρή και αυστηρά ρυθμισμένη λειτουργία. Όταν η αδράνεια απειλεί την τιμωρία, αλλά δεν υπάρχει πουθενά να γλιστρήσει μακριά, απρόθυμα ταπεινούν και δουλεύουν. Η αυτοεκτίμηση είναι συνήθως προκατειλημμένη: τα υπερθυμικά ή τα συμμορφούμενα χαρακτηριστικά αποδίδονται στον εαυτό τους. Ο κύριος "αδύναμος κρίκος" της ασταθούς τόνωσης είναι να παραμείνει χωρίς στενή παρακολούθηση, να αφεθεί στον εαυτό του.

Η κρυφή έμφαση ενός ασταθούς τύπου βρίσκεται όταν ένας έφηβος, ο οποίος μέχρι μια συγκεκριμένη στιγμή ήταν υπό αυστηρή επίβλεψη, ξαφνικά βρίσκεται χωρίς συνεχή έλεγχο εξαιτίας περιστάσεων. Παίρνει αμέσως σε μια αντικοινωνική εταιρεία, αρχίζει να αλκοόλίζει και διαπράττει αδικήματα.

Όταν εκπαιδεύεται κατά είδος υποπροστασίας, η ψυχοπάθεια αναπτύσσεται από ασταθή ένταση.

Συμμορφωτικός τύπος. Το κύριο χαρακτηριστικό είναι μια σταθερή και υπερβολική συμμόρφωση με το άμεσο περιβάλλον που έχει. Ο κανόνας της ζωής είναι να σκεφτόμαστε "όπως όλοι οι άλλοι", να ενεργούμε "όπως όλοι οι άλλοι", να προσπαθήσουμε να έχουμε τα πάντα όπως "όλοι οι άλλοι" - από ρούχα και τρόπους να συμπεριφέρονται στην κοσμοθεωρία και τις κρίσεις πάνω σε καίρια ζητήματα. Ταυτόχρονα, ο "καθένας" σημαίνει πάντα ένα οικείο περιβάλλον. Προσπαθούν να διατηρήσουν τον εαυτό τους σε τίποτα, αλλά δεν τους αρέσει να ξεχωρίζουν, να προχωρήσουν. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στη στάση απέναντι στα ενδύματα μόδας. Όταν εμφανίζεται μια νέα μόδα, δεν υπάρχουν μεγάλοι δυσφημιστές από τους αντιπροσώπους του τύπου συμμόρφωσης. Αλλά μόλις το περιβάλλον τους κυριαρχήσει τη νέα μόδα, βάζουν αυτά τα ρούχα, ξεχνώντας αυτά που είπαν πριν.

Στη ζωή, τους αρέσει να καθοδηγούνται από τα μέγιστα και σε δύσκολες περιπτώσεις να αναζητούν παρηγοριά και δικαιολογία σε αυτά ("δεν μπορείτε να γυρίσετε πίσω τους χαμένους" κ.λπ.) προσπαθώντας πάντα να συμμορφώνονται με το περιβάλλον, δεν μπορούν να αντισταθούν απολύτως. Ως εκ τούτου, είναι απόλυτα προϊόν του μικροπεριβάλλοντός τους. Σε καλό περιβάλλον, γίνονται καλοί άνθρωποι, εκτελεστικοί εργάτες. Αλλά, χτυπώντας ένα κακό περιβάλλον, με την πάροδο του χρόνου, να μάθουν όλα τα έθιμα και τις συνήθειες, τους τρόπους και τους κανόνες συμπεριφοράς, ανεξάρτητα από το πόσο καταστροφικές. Παρόλο που η προσαρμογή στο νέο περιβάλλον είναι αρχικά αργή και δύσκολη, αλλά όταν έχει ήδη πραγματοποιηθεί, το νέο περιβάλλον γίνεται ο ίδιος δικτάτορας συμπεριφοράς όπως ήταν. Ως εκ τούτου, οι εφήβοι σύμφωνα με την εταιρία "μπορούν να πίνουν εύκολα οι ίδιοι · μπορούν να εμπλακούν σε ομαδικά αδικήματα.

Η συμμόρφωση συνδυάζεται με εκπληκτική αδιακρίτως. Όλα όσα λέει το γνωστό περιβάλλον, όλα όσα φέρνουν τα οικεία κανάλια πληροφοριών, είναι η αλήθεια. Ακόμη κι αν μέσα από αυτά τα κανάλια αρχίζουν να έρχονται πληροφορίες, σαφώς αντιφατικές με την πραγματικότητα, εξακολουθούν να λαμβάνονται με την ονομαστική τους αξία.

Ο συντηρητισμός συμβαδίζει με τη συμμόρφωση. Δεν τους αρέσουν νέα πράγματα, επειδή δεν μπορούν να προσαρμοστούν γρήγορα σε αυτό. Δύσκολο να κυριαρχήσει το νέο περιβάλλον. Είναι αλήθεια ότι στις συνθήκες μας δεν το παραδεχόμαστε ανοιχτά, γιατί στη συντριπτική πλειοψηφία των μικροσκοπικών μας συλλόγων η αίσθηση της νέας είναι πολύτιμη, οι καινοτόμοι ενθαρρύνονται και ούτω καθεξής. Αλλά μια θετική στάση απέναντι στα νέα παραμένει μόνο με λόγια. Στην πραγματικότητα, προτιμάται ένα σταθερό περιβάλλον και μία για πάντα καθιερωμένη τάξη. Ανησυχεί για τα νέα ξεσπάσματα χωρίς αμέριστη εχθρότητα έναντι ξένων. Αυτό ισχύει και για έναν νεοφερμένο που εμφανίστηκε στην ομάδα του και ειδικά από ένα διαφορετικό περιβάλλον, έναν διαφορετικό τρόπο κράτησης του, και ακόμη και μια διαφορετική εθνικότητα.

Η επιθυμητή ενηλικίωση δεν δίνει υπερβολικά φορτία για τον τύπο συμμορφώσεως και περνά χωρίς διαταραχές. Ως εκ τούτου, μόνο στην εφηβεία συμμορφούμενα χαρακτηριστικά αρχίζουν να αναδύονται. Η μελέτη με την ακριβή ρύθμιση και το σταθερό καθεστώς δεν παρουσιάζει υπερβολικές δυσκολίες.

Οι έφηβοι που είναι σύμμορφοι εκτιμούν πολύ τη θέση τους στην οικεία ομότιμη ομάδα, τη σταθερότητα αυτής της ομάδας και τη σταθερότητα του περιβάλλοντος. Συχνά αποφασιστικός για την επιλογή ενός επαγγέλματος ή την επιλογή ενός τόπου για να συνεχίσετε να σπουδάζετε είναι το γεγονός ότι οι περισσότεροι σύντροφοι εισέρχονται σε ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Εάν η συνήθης εφηβική ομάδα για κάποιο λόγο απορρίπτει τον εγκεφαλικό έφηβο, αυτό θεωρείται ως ένας από τους σοβαρότερους ψυχικούς τραυματισμούς. Η αντίδραση χειραφέτησης εκδηλώνεται σαφώς μόνο στην περίπτωση που οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί δακρύζουν έναν συμπαγή έφηβο από το συνηθισμένο περιβάλλον των συνομηλίκων τους, όταν αντιτίθενται στην επιθυμία του να είναι "όπως όλοι οι άλλοι", να υιοθετήσουν την κοινή εφηβική μόδα, τα χόμπι, τους τρόπους, τις προθέσεις. Τα χόμπι ενός εθιμοτυπικού εφήβου καθορίζονται εξ ολοκλήρου από το περιβάλλον του και τις επιταγές του χρόνου.

Ένα αδύναμο σημείο στον συμμορφούμενο χαρακτήρα είναι η δυσανεξία στη δραστική αλλαγή. Το σπάσιμο του στερεότυπου της ζωής, η στέρηση μιας οικείας κοινωνίας μπορεί να προκαλέσει αντιδραστικές καταστάσεις. Δεν υπάρχει ιδιαίτερη κλίση για οξεία συναισθηματικές αντιδράσεις. Η κακή επίδραση του περιβάλλοντος συχνά οδηγεί στον αλκοολισμό.

Η συμμορφωμένη ψυχοπάθεια δεν συμβαίνει. Η υποπροστασία, η παραμέληση και το αντικοινωνικό περιβάλλον μπορούν να οδηγήσουν σε ψυχοπαθητική ανάπτυξη ενός ασταθούς τύπου (σύμφωνα με τον A. Alexandrov, 1978). Η εκπαίδευση σε μια βίαιη σχέση οδηγεί σε επιληψία. Η αυτοαξιολόγηση των ετερόκλητων εφήβων μπορεί να είναι αρκετά καλή. Οι περισσότεροι από αυτούς ορθώς σηματοδοτούν τα κύρια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα τους.

Ο συμμορφωτικός-υπερθυμικός τύπος είναι μια παραλλαγή του συμμορφωτικού τύπου [Ivanov N.Ya., 1972]. Αυτός, πέραν της έντονης συμμόρφωσης, χαρακτηρίζεται από αυξημένη ζωτική αυτοεκτίμηση. Αυτοί οι έφηβοι είναι κάπως ευφητοί, δίνοντας έμφαση στην υγεία, τη σφριγηλότητα, την καλή τους όρεξη και τον ύπνο. Χαρακτηρίζονται από μια υπερβολικά αισιόδοξη εκτίμηση του μέλλοντος, της πεποίθησής τους στην εκπλήρωση των επιθυμιών. Αλλά αυτό περιορίζει και την ομοιότητά τους με τον υπερθυμικό τύπο. Δεν δείχνουν καμία δραστηριότητα, καμία ζωτικότητα, καμία επιχείρηση, καμία πρωτοβουλία, καμία δεξιότητες ηγεσίας. Η συμμόρφωση κυριαρχεί στο υπόλοιπο - αυτοί οι έφηβοι συμμορφώνονται με την πειθαρχία και το ρυθμιζόμενο καθεστώς, ειδικά αν όλα αυτά τηρούνται από άλλους.

Κοντά στην ταξινόμηση του A.E. Ο Lichko είναι μια τυπολογία του χαρακτήρα, που προτάθηκε από τον Γερμανό επιστήμονα K. Leonhard.

Δοκιμαστικό είδος. Αυτός ο τύπος ανθρώπων χαρακτηρίζεται από ευκολία δικτύωσης, επιθυμία για ηγεσία, επιθυμία για εξουσία και έπαινο. Δείχνει μεγάλη προσαρμοστικότητα στους ανθρώπους και ταυτόχρονα μια τάση για ίντριγκες. Αυτοί οι άνθρωποι ενοχλούν τους άλλους με αυτοπεποίθηση και υψηλές απαιτήσεις, προκαλούν συστηματικά συγκρούσεις οι ίδιοι, αλλά ταυτόχρονα ενεργά υπερασπίζονται τον εαυτό τους. Διαθέτει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά που είναι ελκυστικά για τους εταίρους επικοινωνίας: ευγένεια, καλλιτεχνία, η ικανότητα να αιχμαλωτίσει άλλους. Τα απωθητικά χαρακτηριστικά τους: εγωισμός, υποκρισία, καυχησιολογία, δουλειά. Μερικές φορές ψεύδονται και ξεγελάσουν τους ανθρώπους τόσο επιδεικτικά ότι δεν μπορούν να τους αρνηθούν να δρουν δεδομένα, μερικές φορές τα υστερικά συμπτώματα είναι πιο έντονα.

Άγχος (σφοδρή) προσωπικότητα. Στην παιδική ηλικία, το αίσθημα του φόβου συχνά φθάνει σε ακραίο βαθμό. Τα παιδιά μιας τέτοιας αποθήκης, που έχουν ένα αγχωμένο, σφοδρό ταμπεραμέντο, φοβούνται, για παράδειγμα, να κοιμούνται στο σκοτάδι ή όταν κανείς δεν βρίσκεται στο δωμάτιο, να πηγαίνουν σε αδιάλλακτα δωμάτια και διάδρομους. Φοβούνται τα σκυλιά. Τρίψτε πριν από μια καταιγίδα. Τέλος, φοβούνται άλλα παιδιά, γι 'αυτό συχνά τα παρενοχλεί και τα πειράζει. Δεν τολμούν να υπερασπιστούν τους εαυτούς τους απέναντι σε επιθέσεις, οι οποίες, όπως προφανώς, προκαλούν άλλα, ισχυρότερα και πιο τολμηρά παιδιά, να κάνουν τη διασκέδαση του φοβισμένου συντρόφου τους, να τον χτυπήσουν. Αυτοί είναι "αποδιοπομπαίοι τράγοι", όπως συνήθως ονομάζονται ή "στόχοι", όπως θα έλεγα, επειδή συνεχώς "πυροδοτούν τον εαυτό τους" [Κ. Leonhard, 1999]. Είναι περίεργο ότι οι ομότιμοι αναγνωρίζουν αμέσως το αδύναμο σημείο τους. Εάν, για παράδειγμα, ο «στόχος» του παιδιού εισέλθει στον ψυχιατρικό θάλαμο των παιδιών, τότε εδώ είναι μόνο ο δάσκαλος ο οποίος πρέπει να απομακρυνθεί, αμέσως καταδιώκεται. Τέτοια παιδιά έχουν έντονο φόβο από τους δασκάλους, οι οποίοι, δυστυχώς, συχνά δεν παρατηρούνται, επιδεινώνοντας το φόβο του παιδιού με τη σοβαρότητα του. Μερικές φορές τα παιδιά με μια άλλη φάρσα χάνουν την ευθύνη για ένα φοβισμένο παιδί που πραγματικά γίνεται αποδιοπομπαίος τράγος.

Συναισθηματική προσωπικότητα. Η συναισθηματικότητα χαρακτηρίζεται από ευαισθησία και βαθιές αντιδράσεις στον τομέα των λεπτών συναισθημάτων. Δεν αγενή συναισθήματα ανησυχούν αυτούς τους ανθρώπους, αλλά εκείνους που συνδέουμε με την ψυχή, με την ανθρωπιά και την ανταπόκριση. Έχουμε ήδη συναντήσει παρόμοιες αντιδράσεις, περιγράφοντας την ιδιοσυγκρασιακή ιδιοσυγκρασία, προφανώς σχετιζόμενη με την συναισθηματική.

Οι συναισθηματικές προσωπικότητες είναι πιο συμπονετικές από άλλες, πιο επιδέξιμες στην αφή, είναι ιδιαίτερα ευτυχείς να επικοινωνούν με τη φύση, με έργα τέχνης.

Η απαλή καρδιά και η ειλικρίνεια των ανθρώπων αυτού του τύπου συνδέονται με την ψυχική εξωτερική εκδήλωση των αντιδράσεών τους. Σε συνομιλία με συναισθηματικές προσωπικότητες, είναι αμέσως προφανές πόσο βαθιά συλλαμβάνονται από τα συναισθήματα που μιλάνε, αφού όλα αυτά αντικατοπτρίζουν σαφώς τις εκφράσεις του προσώπου. Οι ιδιαιτερότητες είναι ιδιαιτέρως χαρακτηριστικές: φωνάζουν όταν μιλάνε για μια ταινία με ένα θλιβερό τέλος, για μια θλιβερή ιστορία. Είναι επίσης εύκολο για αυτούς να δείξουν δάκρυα χαράς και αφθονίας. Τα συναισθηματικά παιδιά συχνά δεν μπορούν να διαβάσουν τα παραμύθια, γιατί όταν η πλοκή γίνεται λυπημένη, αμέσως αρχίζουν να κλαίνε. Ακόμα και οι άνδρες συχνά δεν μπορούν να απέχουν από δάκρυα, γεγονός που αναγνωρίζεται με σημαντική αμηχανία.

Εξαφανισμένη προσωπικότητα. Το εξωστρεφόμενο πρόσωπο στρέφεται περισσότερο προς τις αντιλήψεις από αυτό που παρουσιάστηκε. Ένα τέτοιο άτομο επηρεάζεται εύκολα από το περιβάλλον, εξωτερικά ερεθίσματα, ψάχνει συνεχώς νέες εμπειρίες, θέλει να πάει στον κινηματογράφο, να παρακολουθήσει τηλεοπτικά προγράμματα. Αισθάνεται υπέροχος σε μια ζωντανή κοινωνία, όπου λαμβάνει άμεσα πολλές εντυπώσεις και πλούσιες πληροφορίες και απολαμβάνει να ξοδεύει χρόνο με έναν φίλο, να μιλάει για αυτό και αυτό. Μεταξύ των αγαπημένων δραστηριοτήτων αυτών των ανθρώπων θα πρέπει να σημειωθεί το άθλημα στο οποίο συμμετέχουν ενεργά οι ίδιοι, ή με ενθουσιασμό δίνουν τον εαυτό τους στο αθλητικό θέαμα. Οι εξωστρεφείς συλλέκτες πέφτουν επίσης, αλλά δεν αισθάνονται κανένα εγγενές ενδιαφέρον για τη συλλογή τους. Η συλλογή δεν τους εξυπηρετεί κάποια πνευματική ώθηση. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, ένα εξωστρεφόμενο άτομο στοχεύει κυρίως στην ψυχαγωγία των εμπειριών και σε καμία περίπτωση δεν εμπλουτίζει τις γνώσεις του και τον εσωτερικό του κόσμο με τις εντυπώσεις του νέου.

Εσωτερικές προσωπικότητες. Ένας εσωστρεφής άνθρωπος δεν ζει τόσο με τις αντιλήψεις και τις αισθήσεις του όσο και με τις ιδέες του. Ως εκ τούτου, τα εξωτερικά γεγονότα ως τέτοια επηρεάζουν τη ζωή ενός τέτοιου προσώπου σχετικά λίγο, και πολύ πιο σημαντικό τι σκέφτεται γι 'αυτά. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένας εσωστρεφής άνθρωπος έρχεται σε αντικειμενικά ορθά συμπεράσματα: δεν δεσμεύεται από τις εντυπώσεις της στιγμής, λαμβάνει υπόψη του τι του προτείνουν οι προηγούμενες ιδέες και τη ζωή του. Ένας γνωστός βαθμός εσωστρέφειας παράγει την ικανότητα για ορθή κρίση. Αλλά αν αυτή η έμφαση εκφράζεται έντονα, τότε η προσωπικότητα απομακρύνεται όλο και περισσότερο από την πραγματικότητα και τελικά τόσο βυθισμένη στον κόσμο των ιδεών του, ότι αντικειμενικά λαμβάνει υπόψη τα αντιληπτά λιγότερο και λιγότερο. Εξαιτίας αυτού, οι ιδέες δεν υποβάλλονται σε επαρκή διόρθωση, ως αποτέλεσμα, μπορούν να διαμορφώσουν, να επεκταθούν και να αποκτήσουν υποκειμενική σημασία, η οποία δεν έχει αντικειμενικό υπόβαθρο.

Ο τύπος λαβής χαρακτηρίζεται από σύντομες αλλαγές στη διάθεση που προκαλούνται από σχετικά γεγονότα ή ειδήσεις. Χαρακτηρίζεται από αυξημένη ευερεθιστότητα και τάση απάθειας. Είναι δύσκολο να μπεις σε μπελάδες, να αντιδράς στα σχόλια ενοχλητικά. Κατά την περίοδο των υψηλών πνευμάτων, είναι κοινωνικά, και κατά την περίοδο της κατάθλιψης - κλειστά.

Ο εξαιρετικά ακριβής τύπος χαρακτηρίζεται από ταχεία και έγκαιρη πνευματική ανάπτυξη, μια τάση σκέψης και λογικής. Η αυτοπεποίθησή τους συνδυάζεται με την αναποφασιστικότητα και την κατηγορηματική φύση των κρίσεων με βιαστικές ενέργειες που λαμβάνονται ακριβώς σε εκείνες τις στιγμές που απαιτείται προσοχή και σύνεση.

Ο τακτικός-συναισθηματικός τύπος χαρακτηρίζεται από ακαμψία, αυτο-αγάπη, υπεροχή. Τους αρέσει να θέτουν αυστηρούς κανόνες. Υπό συνθήκες σκληρού πειθαρχικού καθεστώτος, συχνά νιώθουν την αίσθηση του σημείου, είναι σε θέση να ευχαριστήσουν τους προϊσταμένους τους, να επιτύχουν ορισμένα πλεονεκτήματα, να πάρουν τον έλεγχο των θέσεων που τους δίνουν την εξουσία, να καθορίσουν την υπαγόρευση έναντι των άλλων.

Ο τύπος με αδύναμη βούληση χαρακτηρίζεται από αδύναμη, παρασυρόμενη. Αυξημένη κλίση και λαχτάρα για διασκέδαση και αδιάκριτα, καθώς και για αδράνεια και αδράνεια. Δεν έχουν σοβαρά, συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών, συμφερόντων, σχεδόν ποτέ δεν σκέφτονται για το μέλλον τους καθόλου. Ζήστε τα συμφέροντα της σημερινής ημέρας, αποφύγετε τις δυσκολίες.

Ο μη συμπυκνωμένος ή ο νευρασθένιος τύπος χαρακτηρίζεται από κόπωση, ευερεθιστότητα. Η ευερεθιστότητα οδηγεί σε ξαφνικές συναισθηματικές εκρήξεις, που συχνά προκύπτουν από το τίποτα. Ο ερεθισμός, που χύνεται συχνά τυχαία στο βραχίονα, αντικαθίσταται εύκολα από τύψεις και δάκρυα. Η τάση για υποσιδήρωση μπορεί να είναι ιδιαίτερα ισχυρή. Γρήγορα κουραστεί από θορυβώδεις εταιρείες. Η αυτοεκτίμηση συνήθως, πάνω απ 'όλα, αντικατοπτρίζει μια ανησυχία για την υγεία.

Ο ανεξέλεγκτος τύπος χαρακτηρίζεται από αυτοπεποίθηση, τους αρέσει να διοικούν άλλους ανθρώπους. Ο κυριότερος είναι η τάση σε περιόδους κακώς καταθλιπτική διάθεση με ζεστό ερεθισμό και την αναζήτηση για ένα αντικείμενο για να διαταράξει το κακό. Η δηλητηρίαση από το αλκοόλ συχνά προχωρεί σκληρά, με οργή και μάχες. Σε κατάσταση μέθης μπορούν να αναληφθούν ενέργειες, οι οποίες στη συνέχεια δεν παραμένουν στη μνήμη. Μεταξύ των χόμπι θα πρέπει να σημειωθεί η τάση να στοιχηματίσετε. Πριν οι αρχές είναι επιρρεπείς στην υπακοή, αν περιμένουν οφέλη. Στην ομάδα θέλουν να δημιουργήσουν παραγγελίες που είναι ευεργετικές για τον εαυτό τους. Προσαρμόστε καλά στην αυστηρή πειθαρχία.

Εξαιρετικά κινητός τύπος. Η συμπαθής ζωή που παρατηρήσαμε στο έγκλημα και τιμωρία του Dostoevsky από τη Σόνια Μαρμελάδοβα χαρακτηρίζεται. Είναι ακριβώς η επιρροή της που πρέπει να αποδοθεί σε αυτό το τελικό μυθιστόρημα που στρέφεται προς το καλό που συμβαίνει στην ψυχή του Raskolnikov. Γεμάτη με το αίσθημα του καθήκοντος και ακόμη περισσότερο την συμπόνια για τον πατέρα της, τη μητέρα και τα παιδιά της, θυσιάζει τη γυναικεία τιμή της για να βοηθήσει την οικογένειά της με τρομερή ανάγκη να τα σώσει από την πείνα. Το βάθος των συναισθηματικών εμπειριών στη Sony είναι τόσο μεγάλο που δεν μπορεί να θεωρηθεί παραλλαγή της ψυχής του μέσου ατόμου. Αναμφισβήτητα, η Sonya είναι μια έντονη προσωπικότητα.