Ο όρος "υπερκινητικό παιδί" έχει πρόσφατα στα χείλη όλων: γιατροί, εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι, ψυχολόγοι, γονείς. Πώς να διακρίνετε το egoza από ένα μωρό με σημεία έλλειψης προσοχής; Πώς να διακρίνει κανείς από την τακτική περιποίηση και τις νευρολογικές διαταραχές;

Ένα υπερκινητικό παιδί χαρακτηρίζεται από μια σειρά από ποιότητες: παρορμητική, αναστατωμένη, πεισματάρης, ιδιότροπη, χαλασμένη, απρόσεκτη, απουσιάζουσα, μη ισορροπημένη. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε: σε ποιες καταστάσεις χρειάζεται επαγγελματική βοήθεια ψυχολόγου, φαρμακευτικής αγωγής για διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD) και όταν είναι απαραίτητο να αναθεωρηθούν οι αρχές της εκπαίδευσης. Συχνά συμβαίνει ότι οι γονείς ψάχνουν ένα "χάπι". Αλλά αρκεί να ξαναφτιάξουμε τις σχέσεις με ένα γιο ή κόρη προκειμένου να κάνουμε την ανάκαμψη με τον πιο φυσικό τρόπο. Χρειάζεται χρόνος, προσπάθεια, υπομονή και το πιο σημαντικό - η επιθυμία να αλλάξετε κάτι στον εαυτό σας και στη σχέση σας με τα παιδιά.

Ποιος είναι ο λόγος υπερκινητικότητας

Οι αιτίες της υπερδραστηριότητας στα παιδιά βρίσκονται συχνά στην περιγεννητική περίοδο της εμβρυϊκής ανάπτυξης και εμποδίζουν την εργασία.

  • Μη ευνοϊκή εγκυμοσύνη. Το άγχος, το κάπνισμα, ο κακός τρόπος ζωής, η ασθένεια, τα φάρμακα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης - όλα αυτά μπορούν να επηρεάσουν την ανάπτυξη και το σχηματισμό του νευρικού συστήματος του εμβρύου.
  • Νευρολογικές διαταραχές στην περίοδο της προγεννητικής ανάπτυξης και κατά τη γέννηση. Η υποξία (έλλειψη οξυγόνου κατά τη διάρκεια της ενδομήτριας ανάπτυξης) και η ασφυξία (ασφυξία) είναι οι συχνότερες αιτίες της ADHD. Επίσης, η ταχεία ή πρόωρη εργασία, η διέγερση της εργασίας, μπορεί να επηρεάσει.
  • Πρόσθετοι παράγοντες. Ανεπιθύμητη ψυχολογική ατμόσφαιρα στην οικογένεια, συγκρούσεις μεταξύ γονέων, πολύ σκληρές ή μαλακές μεθόδους εκπαίδευσης, διατροφής, τρόπου ζωής, ιδιοσυγκρασίας του παιδιού.

Η πιθανότητα εμφάνισης ADHD αυξάνεται σημαντικά αν συνδυαστούν οι παρατιθέμενοι παράγοντες. Για παράδειγμα, ένα παιδί γεννήθηκε με ασφυξία, πρόωρα, ανατράφηκε με σοβαρότητα και συνεχείς συγκρούσεις - η υπερκινητικότητα σε ένα τέτοιο μωρό μπορεί σαφώς να εκδηλωθεί.

Πώς να αναγνωρίσετε την υπερκινητικότητα των παιδιών

Η διάγνωση της ADHD δεν είναι εύκολη, καθώς τα σημάδια υπερκινητικότητας μπορεί να είναι συμπτώματα άλλων νευρολογικών διαταραχών. Τι πρέπει να ψάξω;

  • Τα πρώτα συμπτώματα. Μπορεί να εμφανιστεί στη βρεφική ηλικία. Ο κακός ύπνος, μια μακρά περίοδος εγρήγορσης από τους πρώτους μήνες της ζωής, η ευερεθιστότητα του μωρού, μια άτυπη βίαιη αντίδραση στον θόρυβο, τα λαμπερά φώτα, τα παιχνίδια, οι διαδικασίες υγιεινής, μια μικρή καθυστέρηση στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων - όλα αυτά μπορεί να είναι οι πρώτοι προφητείες υπερκινητικότητας σε παιδιά κάτω του ενός έτους.
  • Ηλικία 3 χρόνια. Το σημείο καμπής στη ζωή ενός παιδιού όταν έρθει η περίφημη κρίση των τριών ετών. Αυτή τη στιγμή, τα περισσότερα παιδιά έχουν διάθεση, πεισματάρχη, αλλαγή διάθεσης. Στα υπερκινητικά μωρά, αυτά τα σημάδια φαίνονται ακόμη πιο φωτεινά. Επίσης, σε παιδιά με ΔΕΠΥ, παρατηρούνται αμήχανα, χαοτικά, ιδιότροπα κινήματα, η ομιλία αναπτύσσεται με καθυστέρηση.
  • Υγεία. Υπερδραστικά μωρά συχνά παραπονιούνται για κόπωση και πονοκεφάλους. Τέτοια παιδιά διαγιγνώσκονται συχνά με ενούρηση, νευρικά τικ.
  • Τα πρώτα σημάδια ανησυχίας. Μπορούν να δώσουν προσοχή στους δασκάλους στο νηπιαγωγείο. Όταν ξεκινά η διαδικασία κοινωνικοποίησης και το παιδί ξεπερνά την οικογένεια, τα σημάδια της ανησυχίας γίνονται πιο έντονα. Στο νηπιαγωγείο, το μωρό δεν μπορεί να βρεθεί στο κρεβάτι, να ταΐσει, να καθίσει στην κατσαρόλα, να ηρεμήσει.
  • Διαταραχές ανάπτυξης μνήμης και προσοχής στην προσχολική ηλικία. Τα παιδιά κάτω των 7 ετών αναπτύσσουν έντονα μνήμη και προσοχή. Ένα παιδί με ADHD έχει μια αργή απορρόφηση του υλικού κατά την προετοιμασία για το σχολείο. Και αυτό οφείλεται στο ότι δεν υστερεί στην ανάπτυξη, αλλά στην ανεπαρκή συγκέντρωση της προσοχής. Είναι δύσκολο για ένα παιδί με σημεία υπερκινητικότητας να καθίσει σε ένα μέρος και να ακούσει έναν φροντιστή.
  • Σχολή αποτυχία. Τονίζουμε για μια ακόμη φορά ότι τα κακά σημάδια στα παιδιά σχετίζονται με το σύνδρομο υπερκινητικότητας και το έλλειμμα προσοχής, και όχι με τα ψυχικά τους κόλπα. Αντίθετα, οι υπερκινητικοί μαθητές συχνά αναπτύσσονται πέρα ​​από τα χρόνια τους. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι είναι δύσκολο για αυτούς να ενσωματωθούν στο σύστημα και την πειθαρχία: είναι δύσκολο να καθίσετε 45 λεπτά ενός μαθήματος, να ακούσετε, να γράψετε και να εκτελέσετε τα καθήκοντα ενός δασκάλου.
  • Ψυχικές πτυχές. Με την πάροδο του χρόνου εμφανίζονται αυτές οι ιδιότητες: ιδιοσυγκρασία, ευερεθιστότητα, δυσαρέσκεια, δάκρυα, άγχος, δυσπιστία, καχυποψία. Ήδη σε μικρή ηλικία, ένα μωρό μπορεί να αναπτύξει φοβίες που μπορεί να επιμείνουν κατά τη διάρκεια της εφηβείας και καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, αν δεν έχουν εργαστεί.
  • Προοπτική. Στην εφηβεία, ένα τέτοιο παιδί, κατά κανόνα, σχηματίζει (πιο συγκεκριμένα, οι ενήλικες το διαμορφώνουν) μια υποτιμημένη αυτοεκτίμηση. Ένας υπερκινητικός έφηβος είναι επιθετικός, ανυπόφορος, αντιφατικός, μη επικοινωνιακός. Είναι δύσκολο για αυτόν να βρει φίλους, να δημιουργήσει ζεστές, φιλικές σχέσεις. Στο μέλλον, μπορεί να σχηματίσει κοινωνική συμπεριφορά.

Διάγνωση της ADHD

Ωστόσο, μέχρι 6-7 ετών, κανείς δεν κάνει νευρολογική διάγνωση, ακόμη και αν υπάρχουν ενδείξεις ADHD. Αυτό οφείλεται στα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Στην προσχολική ηλικία, τα παιδιά αντιμετωπίζουν δύο σοβαρές ψυχολογικές κρίσεις - σε 3 χρόνια και 7 χρόνια. Ποια είναι τα κριτήρια για την πραγματοποίηση ιατρικής διάγνωσης της ADHD;

8 εκδηλώσεις υπερδραστηριότητας

  1. Χαοτικές, ιδιότροπες κινήσεις.
  2. Ανήσυχος ύπνος: περιστρέφοντας, μιλώντας σε ένα όνειρο, ρίχνοντας την κουβέρτα, μπορεί να περπατήσει το βράδυ.
  3. Δεν μπορεί να καθίσει για πολύ καιρό σε μια καρέκλα, όλο το χρόνο περιστρέφοντας γύρω.
  4. Δεν είναι σε θέση να ξεκουραστεί, συχνά σε κίνηση (τρέξιμο, άλματα, κλώση).
  5. Εάν πρέπει να καθίσετε και να περιμένετε (για παράδειγμα, σε μια ουρά), μπορείτε να σηκωθείτε και να φύγετε.
  6. Πολύ ομιλητικός.
  7. Δεν απαντά στις ερωτήσεις που τίθενται, διακόπτει, παρεμβαίνει στη συνομιλία κάποιου άλλου, δεν ακούει τι του λένε.
  8. Εμφανίζει ανυπομονησία εάν του ζητηθεί να περιμένει.

8 εκδηλώσεις έλλειψης προσοχής

  1. Αργά και γρήγορα εκτελεί τα καθήκοντα (εργασία, καθαρισμός του δωματίου, κλπ.), Δεν φέρνει την υπόθεση στο τέλος.
  2. Δυστυχώς δεν επικεντρώνει την προσοχή στις λεπτομέρειες, δεν μπορεί να τις θυμάται, να τις αναπαράγει.
  3. Υπάρχει μια απούσα ματιά, βύθιση στον δικό μας κόσμο, δυσκολίες επικοινωνίας.
  4. Είναι δύσκολο να αφομοιώσει τις συνθήκες του παιχνιδιού, συχνά τους παραβιάζει.
  5. Διασπορά, συχνά χάνει προσωπικά αντικείμενα ή βάζει έτσι ώστε να μην μπορεί να βρει τότε.
  6. Δεν υπάρχει αυτοπειθαρχία, όλη την ώρα είναι απαραίτητο να οργανωθεί.
  7. Αλλάζει εύκολα την προσοχή σε άλλα αντικείμενα.
  8. Το «πνεύμα καταστροφής» ζει σ 'αυτό: συχνά σπάει παιχνίδια, πράγματα, αλλά αρνείται τη συμμετοχή του στο έργο.

Εάν οι γονείς αντιληφθούν 5-6 συμπτώσεις των κριτηρίων που αναφέρονται, θα πρέπει να επισκεφθείτε έναν παιδολογικό νευρολόγο, ψυχοθεραπευτή και ψυχολόγο.

Πώς να θεραπεύσετε ένα παιδί

Κατά τη θεραπεία της υπερκινητικότητας στα παιδιά, είναι σημαντικό να καταλάβουμε τι θα είναι πιο αποτελεσματικό για ένα συγκεκριμένο παιδί; Ποιος είναι ο βαθμός ADHD; Πρέπει να χρησιμοποιήσω αμέσως φάρμακα ή αρκετή ψυχοθεραπευτική διόρθωση;

Ιατρικές μεθόδους

Η ιατρική θεραπεία ψυχοδιεγερτικών για την ADHD χρησιμοποιείται συχνότερα στη Δύση και στις Ηνωμένες Πολιτείες. Τα διεγερτικά βοηθούν στην αύξηση της συγκέντρωσης της προσοχής στα παιδιά, δίνουν ένα γρήγορο θετικό αποτέλεσμα. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένες ανεπιθύμητες ενέργειες: κακός ύπνος, όρεξη, πονοκεφάλους, ευερεθιστότητα, νευρικότητα, απροθυμία επικοινωνίας. Αυτά τα συμπτώματα εμφανίζονται συνήθως στην αρχή της θεραπείας. Μπορούν να μειωθούν ως εξής: μείωση της δόσης και αντικατάσταση του φαρμάκου με ένα ανάλογο. Τα ψυχοδιεγερτικά συνταγογραφούνται μόνο για σύνθετες μορφές έλλειψης προσοχής, όταν δεν λειτουργεί άλλη μέθοδος. Αυτά περιλαμβάνουν: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" και πολλοί άλλοι. Στη Ρωσία, η χρήση ψυχοδιεγερτικών φαρμάκων αποφεύγεται επειδή απαγορεύεται σύμφωνα με το πρωτόκολλο θεραπείας ADHD. Αντικαταστάθηκαν από νοοτροπικά φάρμακα. Το Strattera χρησιμοποιείται ευρέως στη θεραπεία της ADHD σε παιδιά. Οποιαδήποτε αντικαταθλιπτικά με έλλειψη προσοχής θα πρέπει να χρησιμοποιούνται με μεγάλη προσοχή και μόνο υπό την επίβλεψη ενός γιατρού.

Εργασία με ψυχολόγο και ψυχοθεραπευτή

Αυτό είναι το πιο σημαντικό μέρος της θεραπείας, το οποίο σε δύσκολες περιπτώσεις πραγματοποιείται παράλληλα με την ιατρική περίθαλψη. Ο ψυχολόγος και ο ψυχοθεραπευτής χρησιμοποιούν μια ποικιλία μεθόδων για τη διόρθωση της συμπεριφοράς ενός υπερκινητικού παιδιού. Διάφορες ασκήσεις δίνονται για να αναπτύξουν την προσοχή, την ομιλία, τη σκέψη, τη μνήμη, την αύξηση της αυτοεκτίμησης και δημιουργικών καθηκόντων. Επίσης προσομοιώνει διάφορες επικοινωνιακές καταστάσεις που θα βοηθήσουν το παιδί να βρει μια κοινή γλώσσα με τους γονείς και τους συνομηλίκους του. Οι επαγγελματίες πρέπει να εργάζονται με άγχος και φόβο σε υπερκινητικά παιδιά. Συχνά χρησιμοποιούνται μέθοδοι χαλάρωσης που βοηθούν στη χαλάρωση, την ανακούφιση από την ένταση, την ομαλοποίηση του εγκεφάλου και του νευρικού συστήματος. Εάν τα ελαττώματα ομιλίας συνιστώνται με ένα λογοθεραπευτή.

Διόρθωση του τρόπου ζωής

Η ημερήσια αγωγή και η υπερδραστηριότητα είναι δύο πράγματα, με την πρώτη ματιά, ασυμβίβαστα. Ακόμα, οι γονείς πρέπει να κανονίσουν μια ανήσυχη ζωή με ένα χρονοδιάγραμμα.

  • Είναι εξαιρετικά σημαντικό να αντισταθείτε στον ύπνο: χρόνος για να πάτε για ύπνο και να σηκωθείτε. Εάν ένα κορίτσι χτυπηθεί έξω από το χρονοδιάγραμμα, είναι δύσκολο να βάλει, είναι δύσκολο να ζωντανέψει το πρωί. Είναι αδύνατο να επιβαρύνετε τα παιδιά με πληροφορίες πριν από τον ύπνο, να παίξετε ενεργά παιχνίδια. Ο αέρας στο δωμάτιο πρέπει να είναι φρέσκο ​​και δροσερό.
  • Οργανώστε καλή διατροφή. Είναι απαραίτητο να αποκλείσετε τα σνακ, ειδικά τα τρόφιμα από το γρήγορο φαγητό. Συνιστάται να μειώνετε στη δίαιτα γρήγορους υδατάνθρακες (γλυκά, γλυκά) που διεγείρουν το νευρικό σύστημα.
  • Περπατήστε πριν από τον ύπνο. Ο νωπός αέρας καταπραΰνει το νευρικό σύστημα. Επιπλέον, θα υπάρχει μια καλή ευκαιρία να μιλήσετε, να συζητήσετε πώς ξεκίνησε η ημέρα.
  • Φυσική δραστηριότητα. Απαραίτητο στη ζωή ενός υπερκινητικού παιδιού για να εκτονώσει την ανυπόφορη ενέργεια του. Μπορείτε να δοκιμάσετε τον εαυτό σας σε προσωπικά και ομαδικά αθλήματα. Αν και η τελευταία θα δοθεί πιο δύσκολη. Αθλητισμός, γυμναστική, ποδηλασία, κολύμβηση είναι τα πιο κατάλληλα. Είναι καλό αν το παιδί παίζει σπορ για τον εαυτό του. Οι διαγωνισμοί και οποιαδήποτε ανταγωνιστική στιγμή θα φέρουν ακόμα μεγαλύτερη ένταση και επιθετικότητα. Πολλά σε αυτή την κατάσταση εξαρτάται από τον προπονητή και τις παιδαγωγικές δεξιότητές του.

Σημείωμα για τους γονείς που γεννούν ένα παιδί με ADHD

Πώς να δημιουργήσετε ένα υπερκινητικό παιδί;

  • Αυξήστε την αυτοεκτίμηση. Υπερδραστικά παιδιά συχνά τιμωρούνται και αναστατώνονται: "καθίστε", "δεν είναι δροσερό", "κλείνω", "χαλαρώστε" κ.λπ. Αυτό επαναλαμβάνεται τακτικά στο σχολείο, στο σπίτι, στον κήπο. Αυτά τα σχόλια αποτελούν ένα αίσθημα κατωτερότητας σε ένα παιδί. Όλα τα παιδιά πρέπει να επαινούν, αλλά τα υπερκινητικά χρειάζονται ιδιαίτερα συναισθηματική υποστήριξη και έπαινο.
  • Δημιουργήστε προσωπικά όρια με τα παιδιά. Ενθαρρύνετε την ανάγκη για αυστηρότητα, αλλά για δικαιοσύνη. Οι κυρώσεις και οι περιορισμοί πρέπει να είναι συνεπείς, επαρκείς και συνεπείς με όλα τα μέλη της οικογένειας. Τα παιδιά με συμπτώματα ADHD συχνά δεν έχουν "φρένα". Το καθήκον των γονέων είναι να επιδείξουν τα όριά τους, να δείξουν τη γονική βούληση και να καταστήσουν σαφές ποιος είναι ο προϊστάμενος, να διατυπώσουν σαφώς τις απαγορεύσεις. Δεν πρέπει να υπάρξει επιθετικότητα. Εάν ο παπάς και η μαμά είναι πολύ μαλακοί στη φύση, τα ηνία της κυβέρνησης σίγουρα θα πάρουν ένα υπερκινητικό μέλος της οικογένειας.
  • Μικρά και χρήσιμα καθήκοντα. Υπερδραστικά παιδιά πρέπει να συμμετέχουν στην εργασία και να ενθαρρύνουν την πρωτοβουλία τους. Είναι καλύτερα να δώσετε απλές, σταδιακές αναθέσεις. Μπορείτε ακόμη να σχεδιάσετε ένα σχέδιο, σχέδιο, βήμα προς βήμα αλγόριθμο των ενεργειών. Αυτά τα καθήκοντα θα βοηθήσουν το παιδί να οργανώσει τον προσωπικό του χώρο και χρόνο.
  • Μη φορτώνετε πληροφορίες. Κατά την ανάγνωση βιβλίων, η εκτέλεση της εργασίας πρέπει να γίνεται με ένα μικρό φορτίο - 15 λεπτά. Στη συνέχεια, κάντε ένα διάλειμμα με τη δραστηριότητα του κινητήρα, και πάλι ξεκινήστε μια στατική άσκηση που απαιτεί συγκέντρωση. Η εξάντληση είναι επιζήμια για την κατάσταση των παιδιών με ADHD.
  • Μάθετε ένα νέο είδος δραστηριότητας. Είναι δύσκολο για τα υπερκινητικά παιδιά να ενδιαφέρονται για οτιδήποτε για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλάζουν την προσοχή τους πολύ γρήγορα. Ωστόσο, πρέπει να αναζητήσετε διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων (μουσική, τραγούδι, ζωγραφική, ανάγνωση, γλυπτική, χορό) στην οποία το παιδί θα μεγιστοποιηθεί. Είναι απαραίτητο να βρεθεί κάτι τέτοιο, το οποίο με αόρατο τρόπο θα "καλλιεργήσει" τον ραβδό και θα απαιτήσει κάποια προσωπική προσπάθεια, κίνητρο.
  • Επικοινωνιακές πτυχές. Για τα υπερκινητικά πράγματα, όλα συγχωρούνται στο σπίτι, αλλά συχνά βρίσκονται σε κατάσταση σύγκρουσης με τους δασκάλους και απορρίπτονται από τους συνομηλίκους τους. Είναι σημαντικό να συζητάμε με τα παιδιά τη ζωή τους έξω από το σπίτι, τις δύσκολες καταστάσεις, τις αιτίες των συγκρούσεων. Αυτό θα τους βοηθήσει να αξιολογήσουν επαρκώς τις ενέργειές τους στο μέλλον, να ελέγξουν τον εαυτό τους, να συνειδητοποιήσουν τα συναισθήματά τους, να μάθουν από τα δικά τους λάθη.
  • Ημερολόγιο επιτυχίας. Οι ψυχολόγοι προτείνουν να έχετε ένα σημειωματάριο ή ένα σημειωματάριο όπου μπορείτε να καταγράψετε (ή να σκιαγραφήσετε) όλες τις μεγάλες νίκες και τις μικρές επιτυχίες. Είναι σημαντικό το παιδί να γνωρίζει τα αποτελέσματα των δικών του προσπαθειών. Μπορείτε επίσης να βρείτε ένα σύστημα ανταμοιβής.

Δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής

Στα νηπιαγωγεία και τα σχολεία, τα παιδιά με ADHD χαρακτηρίζονται ως "δύσκολα". Μερικές φορές συγκρούσεις που συνδέονται με ανεπαρκή υπερκινητική συμπεριφορά γίνονται τόσο έντονες ώστε κάποιος πρέπει να μεταφέρει ένα παιδί σε άλλο νηπιαγωγείο ή σχολείο. Είναι σημαντικό να κατανοηθεί ότι το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα δεν θα προσαρμοστεί στα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Η αναζήτηση ενός κατάλληλου κήπου ή σχολείου μπορεί να είναι μεγάλη, αλλά ποτέ δεν βρέθηκε. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σημαντικό να διδάξετε στο παιδί να δείξει ευελιξία, υπομονή, φιλικότητα - όλες εκείνες τις ιδιότητες που είναι τόσο σημαντικές για την επικοινωνία και την κανονική κοινωνική προσαρμογή.

  • οι υπερκινητικοί μαθητές πρέπει να βρίσκονται στο προσκήνιο του δασκάλου.
  • είναι καλύτερο για αυτούς να κάθονται στο πρώτο ή στο δεύτερο σχολικό τραπέζι.
  • να μην επικεντρωθεί στα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς των παιδιών αυτών.
  • συχνά να επαινούν, να ενθαρρύνουν, αλλά να μην υπερεκτιμούν την αξιολόγηση.
  • δώστε μικρά καθήκοντα για τα οποία το παιδί θα κινηθεί: φέρνουν ένα περιοδικό, διανέμουν σημειωματάρια, νερό τα λουλούδια, σκουπίστε το χαρτόνι.
  • υπογραμμίστε τα δυνατά σημεία του μαθητή, δώστε τους την ευκαιρία να δείξουν.
  • να είναι από την πλευρά του παιδιού, αλλά όχι να δημιουργήσει μια ανοικτή σύγκρουση με τον δάσκαλο.
  • βρείτε συμβιβαστικές λύσεις.
  • ακούστε τη γνώμη του δασκάλου, επειδή μια αντικειμενική άποψη από την πλευρά μπορεί να είναι πολύτιμη για την κατανόηση του δικού σας παιδιού.
  • να μην τιμωρούνται, να μην διαβάζουν τα ήθη στο παιδί παρουσία του δασκάλου και των συνομηλίκων.
  • να βοηθήσετε να προσαρμοστείτε στην ομάδα των παιδιών (να συμμετάσχετε σε κοινές δραστηριότητες, να προσκαλέσετε παιδιά να επισκεφθούν κλπ.).

Είναι σημαντικό να μην βρεθεί κανένα ειδικό σχολείο ή ιδιωτικό νηπιαγωγείο, αλλά ένας δάσκαλος που θα αντιμετωπίσει το πρόβλημα με την κατανόηση και θα είναι σύμμαχος των γονέων.

Η θεραπεία ενός υπερκινητικού παιδιού με φάρμακα συνιστάται μόνο για σύνθετες μορφές ADHD. Στις περισσότερες περιπτώσεις, μια ψυχολογική διόρθωση της συμπεριφοράς. Η θεραπεία είναι πολύ πιο επιτυχής εάν συμμετέχουν οι γονείς σε αυτήν. Εξάλλου, η υπερκινητικότητα των παιδιών συνδέεται συχνά με οικογενειακές σχέσεις και ακατάλληλη ανατροφή.

Υπερδραστικό παιδί (ADHD): αιτίες, σημεία, συμβουλές ψυχολόγων. Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς;

Σήμερα, όλο και περισσότεροι γονείς ψάχνουν για μια απάντηση στο ερώτημα τι πρέπει να κάνουν αν οι γιατροί διαγνώσουν ένα υπερκινητικό παιδί. Δυστυχώς, η υπερβολική δραστηριότητα εμποδίζει τα ψίχουλα να οδηγούν σε μια φυσιολογική ζωή, οπότε υπάρχει ανάγκη να δοθούν πρακτικές συμβουλές σε ενήλικες που αντιμετωπίζουν τέτοια παθολογία στα παιδιά.
Οι επιστήμονες έχουν διαχωρίσει την υπερδραστηριότητα από άλλες παθολογικές καταστάσεις και έχουν δώσει τον ορισμό της «Διαταραχής Υπερκινητικότητας Ελλειμματικής Προσοχής» (ADHD). Ωστόσο, μια τέτοια απόκλιση στην ψυχή δεν έχει ακόμη διερευνηθεί πλήρως.

Πώς να διακρίνετε την υπερδραστηριότητα από τη δραστηριότητα;

Για να διακρίνετε ένα υπερκινητικό παιδί από ένα απλό ανήσυχο άτομο, πρέπει να δώσετε προσοχή στα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

  • Ένα ενεργό παιδί έχει μεγάλο γνωστικό ενδιαφέρον και χρησιμοποιεί την ανησυχία του για να αποκτήσει νέα γνώση. Σε αντίθεση με ένα υπερβολικά επιθετικό παιδί που παραμελεί τις απόψεις των άλλων, ακούει τις παρατηρήσεις των ενηλίκων και μπαίνει ευτυχώς στο παιχνίδι.
  • Τα έντονα συναισθήματα δείχνουν σπανιότατη ανησυχία, σε άγνωστες συνθήκες, συμπεριφέρονται πιο ήρεμα.
  • Η έλλειψη τάσης για προκλήσεις ενεργών παιδιών τους βοηθά να οικοδομήσουν σχέσεις χωρίς συγκρούσεις με άλλα παιδιά, τα οποία δεν υπόκεινται σε υπερκινητικά παιδιά.
  • Τα παιδιά χωρίς αποκλίσεις στην ψυχή έχουν έναν ήχο ύπνο, είναι ενεργητικοί, αλλά υπάκουοι.

Να εκδηλώσει μια τέτοια διαταραχή σε ηλικία δύο ετών. Ωστόσο, υπάρχουν κάποια σημάδια υπερκινητικού παιδιού, το οποίο μπορεί να παρατηρηθεί σε ένα χρόνο. Συχνά, οι ενήλικες δεν δίνουν προσοχή σε αυτό μέχρι να αναπτυχθεί ο pooch. Τότε αρχίζουν να περιμένουν περισσότερη ανεξαρτησία από αυτόν. Ωστόσο, για να δείξει το μωρό της δεν μπορεί λόγω ψυχικών διαταραχών.

Η διαταραχή έλλειψης προσοχής επηρεάζει συχνά τα αγόρια. Ο αριθμός τους φτάνει το 22% και ο αριθμός των κοριτσιών με ADHD είναι μόνο 10%.

Γιατί το παιδί είναι υπερκινητικό;

Οι λόγοι αυτής της διαταραχής είναι πολλοί. Τα πιο συνηθισμένα είναι:

  • Μολυσματικές ασθένειες που υφίστανται τα παιδιά σε νεαρή ηλικία.
  • Άγχος, σκληρή σωματική εργασία μαμά κατά τη διάρκεια της κύησης.
  • Η μητέρα παίρνει ναρκωτικά, αλκοόλ.
  • Τραυματισμοί κατά τη διάρκεια του τοκετού.
  • Σοβαρή ή πρόωρη εργασία.
  • Εξαντλημένα ή ακατάλληλα ψίχουλα διατροφής.
  • Η ασθένεια μπορεί να μεταδοθεί σε γενετικό επίπεδο.
  • Συγκρούσεις μέσα στην οικογένεια.
  • Εξουσιαστικός τρόπος εκπαίδευσης.

Τι παιδί μπορεί να ονομάζεται υπερκινητικό;

Οι ιατρικοί ειδικοί ταξινομούν ένα παιδί ως "υπερκινητικό" αν έχει τα ακόλουθα συμπτώματα:

  • Ο ενθουσιασμός για τις επιχειρήσεις δεν διαρκεί περισσότερο από 10 λεπτά. Με κάθε παράγοντα που αποσπούν την προσοχή, η προσοχή του αλλάζει.
  • Το καραπούζ είναι συνεχώς διαταραγμένο, απρόσεκτο. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ή μαθήματα δεν μπορεί να καθίσει ακόμα, συνεχώς κινείται, συστροφή.
  • Η συμπεριφορά του δεν επιδεινώνεται από τη συστολή. Δείχνει ανυπακοή ακόμη και σε άγνωστους χώρους.
  • Ζητεί πολλές ερωτήσεις, αλλά δεν χρειάζεται να τους απαντήσει. Μερικές φορές δίνει την απάντηση, χωρίς να έχει ακούσει ολόκληρη την πρόταση. Κατά τη διάρκεια των αγώνων απαιτείται πλήρης εστίαση στο πρόσωπο του.
  • Η ομιλία επιταχύνθηκε, καταπίνει το τέλος των λέξεων. Συχνά άλματα από τη μια δράση στην άλλη, χωρίς να έχουν τελειώσει το έργο που ξεκίνησε.
  • Ο ανήσυχος ύπνος είναι ένα από τα σημάδια ενός υπερκινητικού παιδιού. Υπάρχουν εφιάλτες, ακράτεια.
  • Οι συνεχείς συγκρούσεις με τους συνομηλίκους δεν κάνουν φίλους. Δεν μπορεί να παίξει ήρεμα, παρεμβαίνει με το παιχνίδι των άλλων τύπων. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων που φωνάζει από τον τόπο, παρεμβαίνει στη συμπεριφορά του.
  • Τα υπερρεατικά παιδιά συχνά δεν μαθαίνουν πρόγραμμα μαθημάτων στο σχολείο.
  • Αποκλίσεις στον εγκέφαλο κατά την επεξεργασία πληροφοριών. Η εκτέλεση εργασιών συχνά έχει δυσκολία.
  • Φαίνεται ότι το παιδί δεν ακούει τι λένε οι ενήλικες σε αυτόν.
  • Διασπούν, χάνουν προσωπικά αντικείμενα, σχολικά είδη, παιχνίδια.
  • Η αμηχανία στις κινήσεις ενός υπερκινητικού παιδιού είναι συχνά η αιτία τραυματισμών και ζημιών στα πράγματα.
  • Έχει προβλήματα με λεπτές κινητικές δεξιότητες: έχει δυσκολία στην κουμπιά κουμπιών, δεσίματος κορδονιών και καλλιγραφίας.
  • Δεν ανταποκρίνεται στα σχόλια των ενηλίκων, απαγορεύσεις, τιμωρίες.
  • Προσοχή σε συχνές πονοκεφάλους, υπάρχουν νευρικά τικ.

Να θυμάστε ότι μόνο ένας γιατρός μπορεί να διαγνώσει τη ΔΕΠΥ. Και μόνο αν ο γιατρός βρήκε τουλάχιστον 8 συμπτώματα ενός υπερκινητικού παιδιού. Η διάγνωση γίνεται με βάση τη μαγνητική τομογραφία του εγκεφάλου, το EEG και τις εξετάσεις αίματος. Με καλά αναπτυγμένες νοητικές ικανότητες, τέτοια παιδιά έχουν προβλήματα με την ομιλία, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, το χαμηλό γνωστικό ενδιαφέρον. Οι μεσαίες ικανότητες μάθησης, τα χαμηλά κίνητρα για μαθησιακές δραστηριότητες καθιστούν αδύνατη τα ανυπόφορα υπερκινητικά παιδιά να αποκτήσουν υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης.

Εάν το παιδί σας έχει διαγνωστεί με αυτό, δεν πρέπει να φοβάστε και να σταματήσετε. Δεν χρειάζεται να ελπίζουμε ότι το πρόβλημα θα επιλυθεί από μόνο του. Ένα υπερκινητικό παιδί χρειάζεται πραγματικά τη βοήθεια των γονέων και τις συστάσεις των ειδικών.

Τι κάνουν οι γονείς του υπερκινητικού παιδιού;

Για την επίλυση του προβλήματος, οι γονείς υπερκινητικών παιδιών πρέπει να λάβουν υπόψη τις ακόλουθες συμβουλές:

  • Φροντίστε για την ημερήσια αγωγή. Μην ξεχνάτε τις καθημερινές τελετουργίες: ένα σύστημα που διαβάζει ένα παραμύθι για τις νυκτερινές ή πρωινές ασκήσεις θα σβήσει την υπερβολική υπερέκκριση των ψίχουλων. Προσπαθήστε να μην αλλάξετε τις στιγμές του καθεστώτος. Αυτό θα εξοικονομήσει από το βράδυ εκβιασμούς, να κάνει τον ύπνο του πιο ήσυχο.
  • Ο καιρός στο σπίτι. Φιλικές και χωρίς συγκρούσεις οικογενειακές σχέσεις θα μειώσουν την καταστροφική δραστηριότητα. Αποφύγετε θορυβώδεις διακοπές, απροσδόκητους επισκέπτες.
  • Ενότητες Οι αθλητικές δραστηριότητες θα κατευθύνουν την ενέργεια ενός ζωντανού ατόμου προς μια θετική κατεύθυνση. Ελέγξτε τη συστηματική παρακολούθηση των τάξεων, για ένα υπερκινητικό παιδί αυτό είναι σημαντικό. Αποφύγετε τον αθλητισμό. Είναι καλύτερα να επιλέξετε αεροβική γυμναστική, σκι, κολύμπι. Μια ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη της σκέψης μαθήματα σκακιού karapuz. Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών σκακιού, και τα δύο ημισφαίρια λειτουργούν ταυτόχρονα γι 'αυτόν, γεγονός που έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη των πνευματικών ικανοτήτων.
  • Απελευθέρωση ενέργειας. Εάν η συμπεριφορά των παιδιών δεν παρεμβαίνει σε άλλους, δεν χρειάζεται να τους συγκρατήσετε. Αφήστε τα συναισθήματά σας να χυθούν. Μετά από μια τέτοια "αυτοκαθαρισμό" το παιδί θα είναι πιο ήρεμο.
  • Τιμωρίες Όταν υπάρχει ανάγκη για εκπαιδευτικές επιρροές, προσπαθήστε να μην επιλέξετε τέτοιες τιμωρίες, στις οποίες το μικρό παιδί θα πρέπει να καθίσει για πολύ καιρό. Για αυτόν, αυτό είναι ένα αδύνατο έργο.
  • Χρυσή σημαίνει. Δεν χρειάζεται να πιέζεις πάρα πολύ σκληρά για το fidget. Υπερβολικές απαιτήσεις, ακαμψία στην αύξηση ενός υπερκινητικού παιδιού μόνο βλάβη. Αλλά είναι απαραίτητο να φοβάσαι την περιττή φροντίδα σε σχέση με τέτοια μωρά. Τα παιδιά αισθάνονται την αδυναμία των ενηλίκων, γρήγορα μαθαίνουν να χειραγωγούν. Στη συνέχεια, η ανατροφή των υπερβολικά ενεργών παιδιών γίνεται ανεξέλεγκτη.
  • Ισχύς. Τα τρόφιμα για αυτά τα μωρά πρέπει να είναι χρήσιμα. Εξαιρέστε τα γλυκά, τα προϊόντα με τεχνητά πρόσθετα, λουκάνικα, ημικατεργασμένα προϊόντα. Βελτίωση της λειτουργίας του εγκεφάλου μπορεί να είναι πολύπλοκες βιταμίνες στην offseason. Το ημερήσιο μενού πρέπει να περιέχει λαχανικά, φρούτα. Βεβαιωθείτε ότι έχετε εισέλθει στα προϊόντα διατροφής που περιέχουν ασβέστιο, σίδηρο, μαγνήσιο.
  • Περιττές εντυπώσεις. Τα σημεία υπερβολικού πλήθους προκαλούν ένα υπερκινητικό μωρό. Αποφύγετε κοινές επισκέψεις στα σούπερ μάρκετ, στις δημόσιες συγκοινωνίες.
  • Τηλεόραση Περιορίστε την τηλεοπτική προβολή επιθετικού περιεχομένου. Ωστόσο, μερικές καλές κινούμενες εικόνες ημερησίως θα σας βοηθήσουν. Ενώ βλέπετε τηλεόραση, το fidget εκπαιδεύει την επιμονή.
  • Προώθηση Μην λυπάστε για τα λόγια των πολύ ενεργών παιδιών. Είναι σημαντικό για αυτούς να συνειδητοποιήσουν ότι βρίσκονται στο δρόμο τους προς τη νίκη επί του αρνητισμού.

Θεραπεία και διόρθωση ενός υπερκινητικού παιδιού

Υπάρχουν πολλές πρακτικές συμβουλές για τη θεραπεία ενός υπερκινητικού μωρού:

  • Θεραπευτικό μασάζ. Το εκχωρημένο μασάζ θα σας βοηθήσει να ανακουφίσετε την ένταση των μυών, να χαλαρώσετε το μωρό και να το χαλαρώσετε.
  • Φυσιοθεραπεία Βελτιώνει την παροχή αίματος στην ηλεκτροφόρηση του εγκεφαλικού φλοιού με φάρμακα.
  • Συμβουλευτική ψυχολόγος. Η θεραπεία με το παιχνίδι θα σας βοηθήσει να διορθώσετε τη συμπεριφορά σας και να μάθετε πώς να αποτρέψετε παρορμητικές παρορμήσεις. Μαθήματα με ψυχολόγο ή ψυχοθεραπευτή αναπτύσσουν την ομιλία του μωρού, βελτιώνουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες ενός υπερκινητικού παιδιού. Με συστηματικές ασκήσεις η προσοχή βελτιώνεται.
  • Θεραπευτική γυμναστική, πισίνα. Με τη βοήθειά τους, το νευρικό σύστημα ενισχύεται και η υπερβολική ενέργεια σβήνει.
  • Τεχνική Alekseeva, αυτογενής εκπαίδευση, μοντέλο Schulz. Αυτές οι ασκήσεις θα είναι χρήσιμες για τη χαλάρωση των μυών, θα τον βοηθήσουν να κοιμηθεί ειρηνικά. Στην αρχή, μια τέτοια θεραπευτική εργασία με ένα υπερκινητικό παιδί εκτελείται μόνο υπό την επίβλεψη ενός ειδικού.

Συστάσεις ψυχολόγων

Οι ψυχολόγοι δίνουν στους γονείς των υπερκινητικών παιδιών τις ακόλουθες συμβουλές:

  • Αντιμετωπίστε τις εκδηλώσεις υπερκινητικότητας του παιδιού όχι ως ελαττώματα αλλά ως χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του.
  • Να είστε προετοιμασμένοι ότι το μωρό σας δεν θα ακούσει τα αιτήματά σας την πρώτη φορά, να είστε υπομονετικοί και να τις επαναλάβετε αρκετές φορές.
  • Μην φωνάζετε στο νεύρο. Η διέγερσή σας θα έχει κακή επίδραση στο μικρό παιδί, θα χάσει τον έλεγχο των συναισθημάτων του. Είναι καλύτερο να κρατάτε το μωρό σε αυτόν, να τον χτυπήσετε απαλά, στη συνέχεια να ρωτάτε με ήσυχη φωνή τι συνέβη σε αυτόν. Επαναλαμβανόμενες φράσεις απαλύνουν, χαλαρώστε.
  • Η μουσική βοηθά να ρυθμίσετε το μωρό σε μια ήρεμη θετική διάθεση. Συμπεριλάβετε την κλασσική μουσική πιο συχνά ή την καταγράψτε σε μια μουσική σχολή.
  • Προσπαθήστε να μην δώσετε πολλά παιχνίδια στο τζίνγκερ αμέσως. Αφήστε το παιδί να μάθει να επικεντρώνει την προσοχή του σε ένα μόνο θέμα.
  • Ένα υπερκινητικό παιδί πρέπει να έχει τη δική του ζεστή γωνιά στην οποία θα περιορίσει τα αρνητικά συναισθήματα και θα φτάσει στα αισθήματά του. Κατάλληλο για αυτό είναι το δικό σας δωμάτιο με τοίχους ουδέτερου χρώματος. Θα πρέπει να είναι τα αγαπημένα πράγματα, τα παιχνίδια, βοηθώντας τον να αφαιρέσει την υπερβολική νευρικότητα.
  • Παρακολουθήστε προσεκτικά τη συμπεριφορά του παιδιού. Κατά τα πρώτα σημάδια της αυξανόμενης επιθετικότητας, στρέψτε την προσοχή του σε άλλες δραστηριότητες. Οι υστερικές επιθέσεις ευκολότερο να σταματήσουν στο αρχικό στάδιο.

Πώς να ηρεμήσετε ένα υπερκινητικό παιδί;

Είναι επίσης δυνατό να πραγματοποιηθεί η θεραπεία ενός υπερκινητικού παιδιού στο σπίτι με:

  • Φάρμακα. Αυτή η μέθοδος θα πρέπει να καταφεύγει στο τελευταίο. Ο γιατρός μπορεί να συνταγογραφήσει ηρεμιστικά με βάση φυτικά συστατικά. Τα νοοτροπικά φάρμακα επηρεάζουν ευεργετικά τις μεταβολικές διεργασίες στον εγκεφαλικό φλοιό, βελτιώνουν τη μνήμη, τα ψίχουλα προσοχής. Δεν πρέπει να περιμένετε τα γρήγορα αποτελέσματα από τα ηρεμιστικά για τα υπερκινητικά παιδιά, τα φάρμακα θα αρχίσουν να δρουν μόνο σε λίγους μήνες.
  • Χαλαρωτικά λουτρά. Πριν από την ώρα του ύπνου, μπορείτε να κάνετε καθημερινά χαλαρωτικά λουτρά. Η θερμοκρασία του νερού δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 38. Προσθέστε στο εκχύλισμα νερού από κώνους λυκίσκου, βελόνες πεύκου.
  • Λαϊκές θεραπείες. Για την ανακούφιση της έντασης χρησιμοποιήθηκαν αφέψημα των καταπραϋντικών βοτάνων. Λαμβάνουν μισό φλιτζάνι δύο φορές την ημέρα. Μπορείτε να ετοιμάσετε ένα μείγμα για να ενισχύσετε το νευρικό σύστημα των βακκίνιων με αλόη, στριμμένο μύλο κρέατος, με την προσθήκη του μελιού. Ένα τέτοιο νόστιμο θρεπτικό μείγμα δίνεται σε εξαμηνιαία πορεία τρεις φορές την ημέρα.

Ο Δρ. Komarovsky για ένα υπερκινητικό παιδί

Ο διάσημος ουκρανός παιδίατρος Yevgeny Komarovsky πιστεύει ότι:

  • Το υπερδραστήριο μπορεί να θεωρηθεί παιδί που έχει προβλήματα επικοινωνώντας με φίλους στο σχολείο ή στο νηπιαγωγείο. Αν η ομάδα δεχτεί καραπούζ και το σχολικό πρόγραμμα δεν απορροφηθεί τότε μπορούμε να μιλήσουμε για την ασθένεια.
  • Για να ακούσετε τα λόγια σας το υπερδραστικό φιστίκι, πρέπει πρώτα να τραβήξετε την προσοχή του στον εαυτό σας. Όταν το μωρό είναι απασχολημένο με κάτι, είναι απίθανο να ανταποκριθεί στο αίτημα των γονέων.
  • Δεν χρειάζεται να αλλάξετε την απόφασή σας. Αν απαγορεύσετε κάτι, τότε αυτή η απαγόρευση πρέπει να ενεργεί συνεχώς, και όχι περιστασιακά.
  • Η ασφάλεια σε μια οικογένεια με φούξια πρέπει να έρχεται πρώτη. Είναι απαραίτητο να οργανωθεί ο χώρος διαβίωσης για τα υπερκινητικά παιδιά ώστε να μην μπορεί να τραυματιστεί κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Ζητήστε την ψυχραιμία και την ακρίβεια όχι μόνο από το μωρό, αλλά και από τον εαυτό σας.
  • Δεν χρειάζεται να ζητήσετε από τον Zhivchik να εκτελεί πολύπλοκα καθήκοντα. Προσπαθήστε να διαιρέσετε μια τέτοια εργασία σε απλά βήματα, ώστε να επιτύχετε τα καλύτερα αποτελέσματα. Χρησιμοποιήστε το σχέδιο δράσης σε εικόνες.
  • Πρέπει να επαινείτε με κάθε ευκαιρία. Ακόμα κι αν ένας μικρός καλλιτέχνης δεν ζωγραφίζει πλήρως την εικόνα, τον επαίνεσε για την ακρίβεια και την επιμέλεια του.
  • Είναι απαραίτητο να φροντίσετε τη δική σας ξεκούραση. Όποτε είναι δυνατόν, οι γονείς πρέπει να ξεκουραστούν. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη βοήθεια συγγενών και να τους ζητήσετε να κάνουν μια μικρή βόλτα με το μωρό. Κατά την ανύψωση των υπερκινητικών παιδιών, η ηρεμία και η ισορροπία των γονιών του είναι πολύ σημαντική.

Το ιδιαίτερο παιδί σας δεν πρέπει να έχει καμία αμφιβολία ότι οι γονείς του τον αγαπούν πάρα πολύ. Η σωστή συμπεριφορά των γονέων στην αύξηση ενός υπερκινητικού παιδιού θα λύσει αυτό το πρόβλημα. Δώστε προσοχή στο μικρό παιδί, ακολουθήστε τις συμβουλές των ειδικών.

Υπερδραστικό παιδί: κανόνας ή ασθένεια;

Τα συμπτώματα της υπερκινητικότητας εμφανίζονται σε διάφορους βαθμούς σε όλα τα παιδιά. Ποιος από τους γονείς δεν αντιμετώπισε τη συμπεριφορά του μωρού τους, στην οποία υπάρχει υπερβολική κινητικότητα, ανυπακοή, κραυγές, ανεξέλεγκτη συμπεριφορά, έλλειψη προσοχής, επώδυνη πείσμα, λάμψεις παρορμητικής επιθετικότητας; Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί μπορεί να είναι ανασφαλές, φοβισμένο και διαβόητο.

Ο στόχος μας είναι να κατανοήσουμε τι προκαλεί μια τέτοια κατάσταση όταν παραμένει εντός του πλαισίου του κανόνα και όταν φτάσει στο επίπεδο της νόσου. Θα προσπαθήσουμε επίσης να δώσουμε κάποιες συστάσεις σχετικά με το τι πρέπει να κάνουν οι γονείς εάν έχουν ένα υπερκινητικό παιδί.

Είναι άρρωστος κάθε παιδί;

Στη δεκαετία του 1980, αυτή η κατάσταση στα παιδιά έλαβε ξεχωριστό όνομα - διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD). Στην ταξινόμηση των νευρικών και ψυχικών νόσων, ταξινομήθηκε ως υπερκινητικές διαταραχές. Το κύριο σύμπτωμα συμπεριφοράς του συνδρόμου είναι η αδυναμία συγκέντρωσης, αυτοελέγχου.

Σας συνιστούμε να δείτε! Σε αυτή την κριτική βίντεο, ο παιδοψυχολόγος συμβουλεύει τους γονείς των υπερκινητικών παιδιών:

Δεν είναι κάθε παιδί που συμπεριφέρεται σαν ένα prankster εμπίπτει στην κατηγορία των υπερκινητικών. Κάποιοι έχουν ανυπακοή, πεισματάρχη, αυξημένη κινητικότητα με την ενέργεια που χτυπά πέρα ​​από την άκρη, συνέπεια του χαρακτήρα. Με τέτοια παιδιά, απλά πρέπει να μάθετε να συμπεριφέρεστε σωστά, αντί να τα τραβάτε συνεχώς, αυτό μπορεί να προκαλέσει αρνητική απάντηση.

Τα σημάδια ενός υπερκινητικού παιδιού

Τα σημάδια αυξημένης δραστηριότητας στο παιδί δεν εμφανίζονται αμέσως. Έως 2-3 ετών, ένα παιδί μπορεί να συμπεριφέρεται κανονικά και να είναι υπερβολικά ήρεμο. Οι εκδηλώσεις της ADHD στα παιδιά αναπτύσσονται σταδιακά. Συχνά οι γονείς δεν τους δίνουν την κατάλληλη προσοχή και ζητούν βοήθεια όταν το παιδί εισέλθει σε εκπαιδευτικό ίδρυμα με προφανή προβλήματα.

Δώστε προσοχή: οι αργότερα οι οδυνηρές εκδηλώσεις σημειώνονται, τόσο πιο δύσκολο είναι να αντιμετωπίσουμε τα αυξανόμενα σημάδια της νόσου.

Η ανάπτυξη υπερκινητικότητας στα παιδιά μπορεί να υποψιαστεί αν αναπτυχθεί:

  • κακός ύπνος νύχτας - παρατεταμένος και ανήσυχος ύπνος, ουρλιάζοντας και κίνηση στο κρεβάτι, μιλώντας, συχνές ξυπνούν, κλάμα, έλλειψη ύπνου?
  • το απόγευμα αυξημένη ανησυχία, ανησυχία, αδυναμία να ολοκληρωθεί η εργασία που ξεκίνησε, υπερβολικό άγχος?
  • αστάθεια (ευαισθησία) της συναισθηματικής σφαίρας, λάμψεις παρορμητικότητας,
  • αγνοώντας τα αιτήματα των γονέων, ακατάλληλη συμπεριφορά.
  • οδυνηρή αδράνεια, απροσεξία, έλλειψη εστίασης στη δραστηριότητα, τάση διασποράς των πραγμάτων.

Οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας προκαλεί προβλήματα στο παιδί.

Αιτίες υπερκινητικότητας και διαταραχής έλλειψης προσοχής

Αυξημένη διέγερση παρατηρείται συχνά σε παιδιά των οποίων οι ίδιοι οι γονείς έχουν μια χολερική αποθήκη του χαρακτήρα και της ιδιοσυγκρασίας. Τα παιδιά συχνά απλά αντιγράφουν τη συμπεριφορά των ενηλίκων στις οικογένειές τους, σε μια πιο υπερβολική και ισχυρότερη μορφή.

Αν μιλάμε για ADHD, τότε υπάρχει μια γενετική προδιάθεση για τη μετάδοση αυτής της ασθένειας.

Δώστε προσοχή: περίπου το 30% των γονέων υπερκινητικών παιδιών υπέστησαν αυτή την παθολογία στην παιδική ηλικία.

Οι παράγοντες που προκαλούν την ανάπτυξη της υπερδραστηριότητας μπορούν να είναι:

  • τοξίκωση εγκυμοσύνης?
  • σημεία ενδομήτριας ασφυξίας.
  • ταχεία ή παρατεταμένη εργασία ·
  • πρόωρη εγκυμοσύνη.
  • κλίμα σύγκρουσης στην οικογένεια.
  • "Δικτατορικό" στυλ εκπαίδευσης.
  • ασθένειες, φυσική υποανάπτυξη.

Προσδιορισμός του συνδρόμου υπερευαισθησίας στα παιδιά

Μόνο ένας ειδικός - παιδοψυχίατρος, ψυχολόγος μπορεί να εντοπίσει την ασθένεια σε ένα παιδί.

Αναλύοντας τις καταγγελίες και εξετάζοντας ένα παιδί, ο γιατρός διευκρινίζει με τους γονείς:

  • χαρακτηριστικά της πορείας της εγκυμοσύνης.
  • πιθανές υπάρχουσες ασθένειες, τόσο της μητέρας, του πατέρα όσο και του μωρού.
  • επιλογές για τη συμπεριφορά ενός μικρού ασθενούς στο σπίτι σε δημόσιους χώρους.

Στη συνέχεια, ο γιατρός εξετάζει το παιδί, μιλά μαζί του, αξιολογεί τις αντιδράσεις του, το επίπεδο ανάπτυξης, τις διατροφικές ιδιαιτερότητες. Τα συμπτώματα της διαταραχής συνοψίζονται και γίνεται μια προκαταρκτική κρίση σχετικά με την πιθανή παρουσία της νόσου.

Η εξέταση συνοδεύεται από ειδικές διαγνωστικές μεθόδους, καθώς και από διαβουλεύσεις με άλλους ειδικούς (ψυχολόγος, νευροπαθολόγος, ενδοκρινολόγος, θεραπευτής).

Στα ηλικιωμένα παιδιά (ηλικίας 5-6 ετών) προσφέρονται ψυχολογικές εξετάσεις που αξιολογούν τις ικανότητες στην προσοχή, την επιμονή, τη λογική σκέψη κ.λπ.

Πρόσθετη έρευνα περιλαμβάνει ασφαλή από την άποψη της υγείας - απεικόνιση μαγνητικού συντονισμού, ηλεκτροεγκεφαλογραφία, ρεογραφία.

Μετά την ολοκλήρωση της πλήρους εξέτασης, ο γιατρός καθορίζει την παρουσία ή την απουσία της νόσου. Στη συνέχεια, καταρτίζεται σχέδιο θεραπείας.

Πώς είναι το σύνδρομο της υπερκινητικότητας

Οι γονείς, στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν επικεντρώνονται στην επώδυνη συμπεριφορά του μωρού, θεωρώντας ότι θα «ξεπεράσουν» με το χρόνο. Αίτηση για βοήθεια όταν η νόσος βρίσκεται ήδη σε ανεπτυγμένο στάδιο και οι εκδηλώσεις της δεν μπορούν να αγνοηθούν.

Στις συλλογές νηπιαγωγείων, η παθολογία μόλις αρχίζει να διεκδικεί "τα δικαιώματά της". Αλλά όταν ένα παιδί πηγαίνει στο σχολείο, το σύνδρομο υπερκινητικότητας εκδηλώνεται με όλη του τη δύναμη. Η μαθησιακή δραστηριότητα απαιτεί μια συγκεκριμένη οργάνωση των τάξεων, κάτι που ένας μικρός φοιτητής δεν είναι έτοιμος.

Η ανεπαρκής συμπεριφορά στην τάξη, η υπερκινητικότητα και η αδυναμία συγκέντρωσης της προσοχής καθιστούν αδύνατη τη μαθησιακή διαδικασία. Τα παιδιά με υπερκινητικότητα απαιτούν συνεχώς έλεγχο από τον δάσκαλο, αφού είναι αδύνατο να επικεντρωθεί η προσοχή του μαθητή στο θέμα, είναι συνεχώς αποσπασμένος και πηγαίνει για την επιχείρησή του, επηρεάζει οδυνηρό έλλειμμα προσοχής. Τα προσόντα και η υπομονή του δασκάλου δεν είναι πάντα αρκετά για να αντιμετωπιστεί η καταστροφική συμπεριφορά. Μορφοποιημένη απάντηση - η επιθετικότητα του παιδιού.

Δώστε προσοχή: το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι προσαρμοσμένο στη φροντίδα των παιδιών που πάσχουν από ADHD. Η ανάπτυξη υπερκινητικών παιδιών παραμένει πάντα πίσω από τους συνομηλίκους τους. Οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να προσαρμοστούν στην αναπτυσσόμενη ασθένεια του μαθητή και αυτό οδηγεί στην ανάπτυξη μιας κατάστασης σύγκρουσης.

Ένα υπερκινητικό παιδί στο σχολείο συχνά υπόκειται σε γελοιοποίηση και εκφοβισμό από συμμαθητές και έχει προβλήματα επικοινωνίας. Δεν θέλουν να παίζουν και να είναι φίλοι μαζί του. Αυτό προκαλεί αυξημένη ευαισθησία, επερχόμενες εκρήξεις επιθετικότητας και επίθεση. Η τάση αυτών των παιδιών να οδηγούν λόγω της ανικανότητάς τους να προκαλέσουν έτσι μια πτώση της αυτοεκτίμησης. Με την πάροδο του χρόνου, μπορεί να σχηματιστεί κλείσιμο. Εκφράζονται ψυχοπαθητικά παράπονα αναπτύσσονται όλο και περισσότερο. Οι γονείς δεν έχουν τίποτα άλλο παρά να πάρουν τελικά το μικρό μαθητή σε έναν ειδικό.

Κανόνες συμπεριφοράς και συμβουλές για γονείς υπερκινητικών παιδιών

Στο σπίτι, πρέπει να θυμόμαστε το κύριο πράγμα: τα παιδιά συχνά αντικατοπτρίζουν το μοντέλο της συμπεριφοράς των ενηλίκων. Επομένως, εάν το μωρό σας έχει σύνδρομο υπερκινητικότητας, θα πρέπει να επικρατεί μια ήρεμη και φιλική ατμόσφαιρα στο σπίτι. Δεν πρέπει να φωνάξετε δυνατά και να ανακαλύψετε τους ανυψωμένους τόνους μεταξύ τους.

Πρέπει να δοθεί αρκετή προσοχή στο παιδί. Περπατώντας μαζί του πολύ στον καθαρό αέρα, ιδιαίτερα χρήσιμο δάσος, μάζεμα μανιταριών, ψάρεμα, ταξίδια οικογενειακής πεζοπορίας. Δεν πρέπει να παρακολουθείτε θορυβώδεις δραστηριότητες που θα υπερεκτιμούν μια επίπονη ψυχή. Είναι απαραίτητο να διαμορφωθεί σωστά το υπόβαθρο της ζωής. Στο σπίτι θα πρέπει να υπάρχει χαλαρωτική μουσική, δεν πρέπει να φωνάζει τηλεόραση. Μην κάνετε θορυβώδεις διακοπές, ειδικά συνοδευόμενες από κατανάλωση αλκοόλ.

Σημαντικό: σε περίπτωση υπερβολικής κατάστασης, δεν πρέπει να φωνάζετε τα παιδιά που υποφέρουν, να τα κτυπήσετε. Πώς να ηρεμήσει το παιδί; Θα πρέπει να βρείτε λόγια άνεσης, να τον αγκαλιάσετε, να μετανιώσετε, να ακούσετε στη σιωπή, να τον πάρετε σε άλλο μέρος. Κάθε γονέας πρέπει να βρει μια ατομική προσέγγιση. Καλύτερα από τον πατέρα και τη μητέρα, κανείς δεν μπορεί να χειριστεί αυτό το καθήκον.

Συμβουλή ψυχολόγου για να ηρεμήσει το παιδί

Κάθε ασθενής που μεταφέρεται σε ειδικευμένο άτομο για διαβούλευση είναι ατομικός, επομένως δεν μπορούν να υπάρχουν αυστηροί κανόνες για τη διόρθωση της συμπεριφοράς του. Είναι απαραίτητο να εξεταστούν όλες οι λεπτές λεπτομέρειες της φύσης και των συνθηκών που περιβάλλουν τον ασθενή. Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν γενικές διατάξεις από τις οποίες είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε τις εκπαιδευτικές και ιατρικές διαδικασίες.

Συστάσεις για γονείς των οποίων τα παιδιά έχουν το σύνδρομο DVG.

  1. Σχετικά με τη δημιουργία απαγορεύσεων. Η έλλειψη προσοχής και υπερκινητικότητας των παιδιών εκδηλώνεται στην κατηγορηματική άρνηση και απόρριψη των απαγορεύσεων. Στην περίπτωση αυτή, ο βασικός κανόνας που αποτελεί τη σωστή στάση απέναντι στην κατανόηση της απαγόρευσης είναι η απουσία χρήσης της λέξης "όχι" και "όχι". Αντ 'αυτού, πρέπει να δημιουργήσουν μια φράση με τέτοιο τρόπο ώστε να προτείνει μια ενεργό δράση και όχι μια απαγορευτική διατύπωση. Για παράδειγμα, για να μην πούμε "Μην άλμα στο κρεβάτι", θα πρέπει να πείτε "Ας πηδήσουμε μαζί" και να πάρετε το παιδί στο πάτωμα, στη συνέχεια να τον μετατρέψει σε άλλη δραστηριότητα, σταδιακά τον καθησυχάζοντάς τον.
  2. Έλεγχος χρόνου. Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ είναι συχνά ανίκανα να αισθανθούν χρόνο μόνοι τους. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να διασφαλιστεί ότι εκτελούν καθήκοντα σύμφωνα με τα πρότυπα. Είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε και να διορθώσετε σωστά περιπτώσεις υπερβολικής αλλαγής προσοχής. Χωρίς βία να επιστρέψει το παιδί στο στόχο.
  3. Ακολουθία εργασιών. Η υπερευαισθησία προκαλεί απροσεξία, σύγχυση στα παιδιά. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα δεδομένα σε μια δεδομένη στιγμή μερικές εργασίες μπορεί απλά να μην αντιλαμβάνονται το παιδί. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ελέγχουν ανεξάρτητα τη δυναμική της διαδικασίας και την παραλαβή νέων καθηκόντων.
  4. Χαρακτηριστικά εκτέλεσης. Οι επώδυνες αλλαγές στην υπερδραστηριότητα εμποδίζουν τους μικρούς ασθενείς να παρατηρούν λογικές αλυσίδες σκέψης και η αφηρημένη σκέψη υποφέρει επίσης. Για ευκολία κατανόησης, δεν πρέπει να υπερφορτώνετε τις σημασιολογικές υπερφορτώσεις φράσεων και φράσεων που αποτελούν την εργασία.

Σχετικά με τα παιχνίδια των παιδιών

Τα παιχνίδια υπερκινητικών παιδιών προσχολικής ηλικίας πρέπει να ξεκινούν από δύο σημαντικές ιδέες.

Ο πρώτος είναι ότι ο χρόνος αναπαραγωγής πρέπει να χρησιμεύει ως φυσιολογική συναισθηματική και φυσική απαλλαγή. Για να γίνει αυτό, το παιδί χρειάζεται επαρκή χώρο παιχνιδιού. Το παιχνίδι πρέπει να κατευθύνεται διακριτικά σε εποικοδομητική κατεύθυνση.

Η δεύτερη ιδέα είναι η δημιουργία μιας αθόρυβης φάσης, κατά την οποία είναι απαραίτητο να επανεξετάσουμε τη δραστηριότητα του παιχνιδιού, στη συνέχεια, μετά από μια σύντομη παύση, να συνεχίσει. Είναι σημαντικό, πριν τελειώσετε, να επωφεληθείτε από τη στιγμή της σωματικής κόπωσης και να προσπαθήσετε να αλλάξετε το παιδί σε εποικοδομητική δραστηριότητα, αλλά χωρίς σκιά καταναγκασμού.

Τα μεγαλύτερα παιδιά είναι πολύ χρήσιμα στον αθλητισμό. Είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί ακριβώς πώς. Ο ένας είναι πιο κατάλληλος τύποι παιχνιδιών, άλλοι μεμονωμένοι. Και στις δύο περιπτώσεις, θα πρέπει να επιλυθεί το πρόβλημα της υπερβολικής διέγερσης, η κατεύθυνσή του σε εποικοδομητική κατεύθυνση και η κατάρτιση σε δεξιότητες αθλητικής πειθαρχίας.

Θεραπεία του συνδρόμου υπερκινητικότητας

Όπως μπορούμε να δούμε, η αύξηση ενός παιδιού με υπερκινητικότητα είναι μια πολύ επίπονη και πολύπλοκη διαδικασία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πολλοί γονείς δεν θέλουν να ασχοληθούν με αυτά ανεξάρτητα και να οδηγήσουν το παιδί στον γιατρό.

Είναι σημαντικό σε αυτό το στάδιο να φτάσετε σε έναν αρμόδιο ειδικό, ο οποίος, εκτός από την καθορισμένη θεραπεία, θα βοηθήσει την οικογένεια να καταλάβει το πρόβλημα και την ανάγκη κοινών προσπαθειών στη θεραπεία. Πώς να το κάνετε είναι γραμμένο παραπάνω.

Σε περίπτωση απομακρυσμένης νόσου, συνιστάται η μεταφορά ενός παιδιού σχολικής ηλικίας που πάσχει από ΔΕΠΥ σε ένα εξειδικευμένο σχολείο, στο οποίο θα καθορίσει επί τόπου στην τάξη με ποια προκατάληψη είναι απαραίτητο να μελετήσει περαιτέρω τον ασθενή. Μπορεί να χρειαστεί διόρθωση της ανάπτυξης δεξιοτήτων. Εάν ο φοιτητής μένει πίσω στο σχολείο, θα σταλεί σε μια τάξη παιδιών που έχουν συλληφθεί.

Θεραπεία των υπερκινητικών διαταραχών

Με σωστή επιλογή του φαρμάκου έχει πολύ σημαντική θετική επίδραση. Η αποτελεσματικότητά του φθάνει το 80%. Θα πρέπει να αντιμετωπίζεται για χρόνια, ίσως μια διόρθωση φαρμάκων θα απαιτηθεί σε μεταγενέστερη ηλικία.

Η θεραπεία με φάρμακα συνίσταται στη χρήση ηρεμιστικών (ηρεμιστικών), φαρμάκων που διεγείρουν τη διανοητική ανάπτυξη, επηρεάζοντας τη βελτίωση των μεταβολικών διεργασιών στον εγκέφαλο. Αυτά τα καθήκοντα διευθύνονται καλά με ηρεμιστικά, υπνωτικά χάπια, ψυχοδιεγερτικά και νοοτροπικά. Σε ορισμένες περιπτώσεις χρησιμοποιούνται αντικαταθλιπτικά και αντιψυχωσικά.

Ωστόσο, δεν πρέπει να αποδίδεται υπερβολική σημασία στη θεραπεία των ναρκωτικών, επειδή είναι μόνο συμπτωματική και δεν εξαλείφει την κύρια αιτία της νόσου. Επίσης, ποτέ δεν θα αντικαταστήσει το κύριο πράγμα - αγάπη για το παιδί σας. Είναι εκείνη που μπορεί να θεραπεύσει το μωρό και στο μέλλον να του δώσει την ευκαιρία να ολοκληρώσει τη ζωή.

Ο παιδίατρος, ο Δρ. Komarovsky, μιλά για την υπερκινητικότητα των παιδιών:

Lotin Αλέξανδρος, ιατρικός σχολιαστής, ακτινολόγος, ναρκολόγος

17,091 συνολικά απόψεις, 1 εμφανίσεις σήμερα

Υπερδραστικό παιδί

Ένα υπερκινητικό παιδί είναι ένα παιδί με διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD), νευρολογικές και συμπεριφορικές διαταραχές που αναπτύσσονται στην παιδική ηλικία. Ένα υπερκινητικό παιδί χαρακτηρίζεται από ανησυχία, αμηχανία, δυσκολία συγκέντρωσης, παρορμητικότητα, αυξημένη κινητική δραστηριότητα κτλ. Ένα υπερκινητικό παιδί χρειάζεται μια εξέταση νευροψυχολογικής και νευρολογικής (EEG, MRI). Η βοήθεια σε ένα υπερκινητικό παιδί περιλαμβάνει προσωπική ψυχολογική και παιδαγωγική υποστήριξη, ψυχοθεραπεία, μη-ναρκωτική και φαρμακευτική θεραπεία.

Υπερδραστικό παιδί

Η ADHD είναι ένα σύνδρομο αυξημένης σωματικής και πνευματικής δραστηριότητας, που χαρακτηρίζεται από την υπεροχή των διεργασιών διέγερσης έναντι της αναστολής. Ένα υπερκινητικό παιδί δυσκολεύεται να συγκεντρώσει και να διατηρήσει την προσοχή, την αυτορυθμιζόμενη συμπεριφορά, τη μάθηση, την επεξεργασία και τη διατήρηση πληροφοριών στη μνήμη. Σύμφωνα με επίσημες στατιστικές, στη Ρωσία από το 4 έως το 18% των παιδιών έχουν μια διάγνωση ADHD. Επιπλέον, αυτό το σύνδρομο εμφανίζεται στο 3-5% του ενήλικου πληθυσμού, επειδή στις μισές περιπτώσεις ένα υπερκινητικό παιδί μεγαλώνει σε έναν «υπερκινητικό ενήλικα». Στα αγόρια, η ADHD διαγιγνώσκεται 3 φορές συχνότερα από ό, τι στα κορίτσια. Η ADHD αποτελεί αντικείμενο στενής μελέτης της παιδιατρικής, της παιδοψυχιατρικής, της παιδικής νευρολογίας, της παιδοψυχολογίας.

Αιτίες της ADHD

Οι επαγγελματίες δυσκολεύονται να προσδιορίσουν τις ακριβείς αιτίες της διαταραχής υπερκινητικότητας λόγω έλλειψης προσοχής. Πιστεύεται ότι η υπερδραστηριότητα στα παιδιά μπορεί να οφείλεται σε γενετικούς παράγοντες και πρόωρες οργανικές βλάβες στο κεντρικό νευρικό σύστημα, οι οποίες συχνά συνδυάζονται μεταξύ τους. Σύγχρονες μελέτες δείχνουν ότι στη ΔΕΠΥ υπάρχει μια αναντιστοιχία στη λειτουργία των δομών που εξασφαλίζουν την οργάνωση της εθελοντικής συμπεριφοράς και του ελέγχου της προσοχής, δηλαδή, ο συνεταιριστικός φλοιός, τα βασικά γάγγλια, ο θάλαμος, η παρεγκεφαλίδα και ο προμετωπικός φλοιός.

Γενετική μηχανισμός ADHD εξηγεί την κληρονομικότητα των γονιδίων που ρυθμίζουν την ανταλλαγή των νευροδιαβιβαστών (ντοπαμίνη και νορεπινεφρίνη) στον εγκέφαλο. Λόγω συστήματα νευροδιαβιβαστών δυσλειτουργία διαταράσσεται συναπτική διαδικασία μετάδοσης, η οποία συνεπάγεται συνδέσεις διαχωρισμό μεταξύ του μετωπιαίου φλοιού και υποφλοιώδεις δομές. Υπέρ αυτής της θεωρίας αυτό υποδεικνύεται από το γεγονός ότι στη θεραπεία της υπερκινητικότητας στα παιδιά είναι αποτελεσματικά φάρμακα τα οποία προάγουν την απελευθέρωση και την αναστολή της επαναπρόσληψης των νευροδιαβιβαστών σε προσυναπτικές νευρικές απολήξεις.

Μεταξύ των προ- και περιγεννητικών παραγόντων που καθορίζουν την ανάπτυξη της ADHD, θα πρέπει να σημειωθούν διάφορες ανεπιθύμητες ενέργειες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη ελάχιστης εγκεφαλικής δυσλειτουργίας σε ένα υπερκινητικό παιδί. Αυτό μπορεί να είναι μια παθολογική διάρκεια της εγκυμοσύνης και του τοκετού η μητέρα (προεκλαμψία, εκλαμψία, απειλείται αποβολής, αιμολυτική εμβρύου νόσου, ταχεία ή παρατεταμένη εργασία, η χρήση των εγκύων οινόπνευμα ή ορισμένα φάρμακα, κάπνισμα), ασφυξία, προωρότητα, γενετικές ανωμαλίες στο παιδί και τους άλλους. οι μολυσματικές ασθένειες και η ΤΒΙ που υπέστησαν τους πρώτους μήνες και τα έτη ζωής μπορούν να οδηγήσουν στην ανάπτυξη συνδρόμου υπερκινητικότητας στα παιδιά.

Κατά τον σχηματισμό υπερκινητικότητας στα παιδιά δεν αποκλείεται η επίδραση των δυσμενών περιβαλλοντικών παραγόντων, κυρίως η ρύπανση του φυσικού περιβάλλοντος με νευροτοξικές ουσίες (μόλυβδος, αρσενικό, υδράργυρο, κάδμιο, νικέλιο κλπ.). Συγκεκριμένα, έχει αποδειχθεί ο συσχετισμός μεταξύ της αυξημένης περιεκτικότητας σε μόλυβδο στα μαλλιά σύμφωνα με τη φασματική ανάλυση και το επίπεδο της υπερδραστηριότητας, των γνωστικών και συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά. Η εμφάνιση του είτε αυξανόμενη επίπτωση της ADHD μπορεί να οφείλεται σε μια μη ισορροπημένη διατροφή, η έλλειψη της παραλαβής ενός οργανισμού μικροθρεπτικά (βιταμίνες, ωμέγα-3 λιπαρά οξέα, ιχνοστοιχεία - μαγνήσιο, ψευδάργυρο, σίδηρο, ιώδιο). Οι δυσμενείς ενδο-οικογενειακές σχέσεις συμβάλλουν στην αυξημένη προσαρμογή, συμπεριφορά και προσοχή σε ένα υπερκινητικό παιδί.

Κατάταξη ADHD

Η Διεθνής Ψυχιατρική Ταξινόμηση (DSM) προσδιορίζει τις ακόλουθες επιλογές για την ADHD:

  • μικτή - συνδυασμός υπερκινητικότητας με διαταραχή προσοχής (εμφανίζεται συχνότερα). Συνήθως ανιχνεύεται σε αγόρια με ένα συγκεκριμένο φαινότυπο - ξανθά μαλλιά και μπλε μάτια.
  • παρατηρείται έλλειψη προσοχής. Είναι πιο συνηθισμένο στα κορίτσια, που χαρακτηρίζονται από μια αναχώρηση προς τον δικό τους κόσμο, μια βίαιη φαντασίωση, το "ύψωμα" του παιδιού "στα σύννεφα".
  • υπερδραστηριότητα - επικρατεί υπερκινητικότητα (ο πιο σπάνιος τύπος). Με την ίδια πιθανότητα, μπορεί να προκληθεί τόσο από τα ατομικά χαρακτηριστικά της ιδιοσυγκρασίας των παιδιών όσο και από ορισμένες διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος.

Συμπτώματα της ADHD

Στην πρώιμη παιδική ηλικία, ένα υπερκινητικό παιδί έχει συχνά αυξημένο μυϊκό τόνο, πάσχει από επανειλημμένο και μη προκλητικό εμετό, κοιμάται άσχημα και κοιμάται άγχος, είναι εύκολα ενθουσιασμένος, έχει αυξημένη ευαισθησία σε εξωτερικά ερεθίσματα.

Τα πρώτα σημάδια συνδρόμου υπερκινητικότητας στα παιδιά συνήθως απαντώνται σε ηλικία 5-7 ετών. Οι γονείς συνήθως αρχίζουν να «ακούγεται ο συναγερμός» όταν το παιδί πηγαίνει στο σχολείο, η οποία απαιτεί τον ορισμό της οργάνωσης, της αυτονομίας, του σεβασμού των κανόνων, συγκέντρωση και ούτω καθεξής. Η δεύτερη εκδηλώσεις κορυφής συμπίπτει με την εφηβεία (13-14 ετών) και συνδέεται με την έφηβη ορμονικές κύμα.

Τα κύρια κλινικά και διαγνωστικά κριτήρια για τη ΔΕΠΥ είναι η έλλειψη προσοχής, η υπερκινητικότητα και η παρορμητικότητα.

Η μη προσοχή ενός υπερκινητικού παιδιού εκφράζεται στην αδυναμία να κρατήσει την προσοχή. αδυναμία συγκέντρωσης στο παιχνίδι ή την εργασία. Λόγω της αυξημένης διασποράς σε εξωτερικά ερεθίσματα, ένα υπερκινητικό παιδί κάνει πολλά λάθη στην εργασία, δεν μπορεί να εκπληρώσει πλήρως την προτεινόμενη οδηγία ή τις ευθύνες που του έχουν ανατεθεί. Ένα υπερκινητικό παιδί δυσκολεύεται να οργανώσει ανεξάρτητες δραστηριότητες, υπάρχει σύγχυση, ξεχασμός, συνεχής αλλαγή από τη μία τάξη στην άλλη, τάση να αποτύχει η εκκίνηση των υποθέσεων.

Στην πραγματικότητα η υπερκινητικότητα στα παιδιά υποδηλώνει ανήσυχη συμπεριφορά, ανησυχία, υπερβολική κινητική δραστηριότητα σε καταστάσεις που απαιτούν τη διατήρηση της σχετικής ειρήνης. Όταν παρατηρούμε ένα υπερκινητικό παιδί, μπορεί κανείς να παρατηρήσει σταθερά στερεότυπα κινήματα στα χέρια και τα πόδια, συσπάσεις, τικ. Ένα υπερκινητικό παιδί χαρακτηρίζεται από την απουσία αυθαίρετου ελέγχου της συμπεριφοράς του, έτσι ώστε τα παιδιά με ΔΕΠΥ να βρίσκονται σε άσκοπη κίνηση (τρέξιμο, περιστροφή, ομιλία κλπ.) Σε ακατάλληλες καταστάσεις, για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια των ωρών διδασκαλίας. Το 75% των υπερδραστικών παιδιών έχει δυσπραξία - αδέσμευση, υποτονικότητα, αδυναμία εκτέλεσης κινήσεων και εργασία που απαιτεί κάποια επιδεξιότητα.

Η παρορμητικότητα σε ένα υπερκινητικό παιδί εκφράζεται με ανυπομονησία, βιασύνη στην ολοκλήρωση των καθηκόντων, προσπαθώντας να δώσει μια απάντηση χωρίς να σκεφτεί την ορθότητα του. Ένα υπερκινητικό παιδί συνήθως δεν μπορεί να παίξει συλλογικά παιχνίδια με συνομηλίκους, επειδή παρεμβαίνει συνεχώς με άλλους, δεν ακολουθεί τους κανόνες του παιχνιδιού, τις συγκρούσεις κλπ.

Ένα υπερκινητικό παιδί συχνά παραπονιέται για πονοκεφάλους, κόπωση, υπνηλία. Μερικά παιδιά έχουν νυκτερινή και καθημερινή ενούρηση. Μεταξύ των υπερκινητικών παιδιών, οι ψυχοκινητικές και οι αναπτυξιακές καθυστερήσεις είναι συχνές, στη σχολική ηλικία - δυσγραιφία, δυσλεξία, δυσκαλαλία. Σύμφωνα με τους ψυχολόγους των παιδιών, το 60-70% των παιδιών με ADHD είναι κρυμμένοι αριστερόχειρες ή ambidexters.

Η αποθάρρυνση και η απερισκεψία συνοδεύονται από μείωση του ένστικτου της αυτοσυντήρησης, έτσι ένα υπερκινητικό παιδί δέχεται εύκολα διάφορους τραυματισμούς.

Διάγνωση της ADHD

Ένα υπερκινητικό παιδί είναι ασθενής παιδολόγου, παιδοψυχολόγου και παιδοψυχολόγου.

Σύμφωνα με τα κριτήρια που έχει αναπτύξει το DSM το 1994, η ADHD μπορεί να αναγνωριστεί εάν το παιδί διατηρήσει τουλάχιστον 6 σημάδια έλλειψης προσοχής, υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας για έξι μήνες. Κατά συνέπεια, κατά την αρχική παραπομπή σε ειδικούς, δεν γίνεται διάγνωση της ADHD, αλλά το παιδί παρακολουθείται και εξετάζεται. Στη διαδικασία κλινικής και ψυχολογικής εξέτασης ενός υπερκινητικού παιδιού, χρησιμοποιούνται μέθοδοι συνέντευξης, συνέντευξη, άμεση παρατήρηση. την απόκτηση πληροφοριών από δασκάλους και γονείς χρησιμοποιώντας διαγνωστικά ερωτηματολόγια, νευροψυχολογικές εξετάσεις.

Η αναγκαιότητα της βάσης παιδιατρικής νευρολογική εξέταση και από το γεγονός ότι για το σύνδρομο ADHD-όπως μπορεί να κρύψει διάφορες σωματικές και νευρολογικές διαταραχές (υπερθυρεοειδισμός, αναιμία, επιληψία, χορεία, την ακοή και την όραση και περισσότερο. ΑΙ.). Για τον σκοπό να διευκρινίσει τη διάγνωση υπερκινητικά παιδί μπορεί να ανατεθεί διαβούλευση ειδικοί στενά την παιδική ηλικία (παιδιατρική ενδοκρινολόγος, το παιδί ωτορινολαρυγγολόγο, παιδιατρική οφθαλμολογία, epileptologa), EEG, του εγκεφάλου MRI, και βιοχημική ανάλυση του αίματος και ούτω καθεξής. Δ Ομιλία διαβούλευση θεραπευτής επιτρέπει τη διάγνωση της γραπτής γλώσσας διαταραχές και περιγράψτε ένα σχέδιο για επανορθωτική εργασία με ένα υπερκινητικό παιδί.

Η υπερευαισθησία στα παιδιά θα πρέπει να διαφοροποιείται από το σύνδρομο εμβρυϊκού αλκοόλ, τις μετατραυματικές βλάβες στο ΚΝΣ, τη χρόνια δηλητηρίαση από το μόλυβδο, τις εκδηλώσεις των επιμέρους χαρακτηριστικών της ιδιοσυγκρασίας, την παιδαγωγική αμέλεια, τη διανοητική καθυστέρηση κ.λπ.

Διόρθωση ADHD

Ένα υπερκινητικό παιδί χρειάζεται πολύπλοκη εξατομικευμένη υποστήριξη, συμπεριλαμβανομένης της ψυχολογικής και παιδαγωγικής διόρθωσης, της ψυχοθεραπείας, της μη-ναρκωτικών και της διόρθωσης των ναρκωτικών.

Ένα υπερκινητικό παιδί συνιστάται ένας οικονομικός τρόπος μελέτης (μικρή τάξη, μειωμένα μαθήματα, δοσολογικά καθήκοντα), επαρκής ύπνος, καλή διατροφή, μακριές βόλτες και επαρκής σωματική δραστηριότητα. Λόγω της αυξημένης διεγερσιμότητας, η συμμετοχή υπερκινητικών παιδιών σε δημόσιες εκδηλώσεις θα πρέπει να περιοριστεί. Υπό την καθοδήγηση ενός παιδοψυχολόγου και ψυχοθεραπευτή, διεξάγεται αυτογενής εκπαίδευση, ατομική, ομαδική, οικογενειακή και συμπεριφοριστική ψυχοθεραπεία, σωματική θεραπεία και τεχνολογία BOS. Στη διόρθωση της ΔΕΠΥ θα πρέπει να συμμετέχει ενεργά το περιβάλλον ενός υπερκινητικού παιδιού: γονείς, δασκάλους, δασκάλους.

Η φαρμακοθεραπεία είναι μια βοηθητική μέθοδος για τη διόρθωση της ADHD. Περιλαμβάνει το διορισμό της υδροχλωρικής ατομοξετίνης, η οποία εμποδίζει την επαναπρόσληψη της νορεπινεφρίνης και βελτιώνει τη συναπτική μετάδοση σε διάφορες δομές του εγκεφάλου. νοτοτροπικά φάρμακα (πυριτινόλη, κορτιξίνη, αλφωσφορικό άλας χολίνης, φαινοβιταμίνη, χοραντενικό οξύ). (μαγνήσιο, πυριδοξίνη), κλπ. Σε μερικές περιπτώσεις, επιτυγχάνεται καλή δράση χρησιμοποιώντας κινησιοθεραπεία, μασάζ της αυχενικής μοίρας της σπονδυλικής στήλης, χειροθεραπεία.

Η εξάλειψη των γραπτών διαταραχών διεξάγεται στο πλαίσιο των σκοτεινών μαθημάτων λογοθεραπείας για τη διόρθωση της δυσγραιμίας και της δυσλεξίας.

Πρόγνωση και πρόληψη της ADHD

Η έγκαιρη και περιεκτική αποκατάσταση επιτρέπει στο υπερκινητικό παιδί να μάθει πώς να οικοδομεί σχέσεις με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες, να ελέγχει τη δική του συμπεριφορά, αποτρέπει τις δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής. Η ψυχολογική και παιδαγωγική υποστήριξη ενός υπερκινητικού παιδιού συμβάλλει στον σχηματισμό κοινωνικά αποδεκτής συμπεριφοράς. Ελλείψει προσοχής στα προβλήματα της ADHD κατά την εφηβεία και την ενηλικίωση, ο κίνδυνος κοινωνικής αναπροσαρμογής, αλκοολισμού και τοξικομανίας αυξάνεται.

Η πρόληψη του συνδρόμου υπερκινητικότητας και του ελλείμματος προσοχής θα πρέπει να αρχίσει πολύ πριν από τη γέννηση του παιδιού και να προβλέπει την παροχή συνθηκών για την κανονική πορεία της εγκυμοσύνης και του τοκετού, τη φροντίδα για την υγεία των παιδιών, δημιουργώντας ένα ευνοϊκό μικροκλίμα στην οικογένεια και την ομάδα των παιδιών.

Διαβάστε Περισσότερα Για Τη Σχιζοφρένεια