Τι είναι η παρορμητικότητα

Αυτές οι διαταραχές χαρακτηρίζονται από δυσκολίες στην αντίσταση στις στιγμιαίες παρορμήσεις που είναι υπερβολικές και / ή πάντα προκαλούν προβλήματα στον ίδιο τον ασθενή και στο περιβάλλον του.

Οι διαταραχές της παρορμητικής συμπεριφοράς είναι πολύ συχνές μεταξύ των εφήβων και των ενηλίκων · έχουν σημαντική μείωση στην ποιότητα ζωής, αλλά αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά με τη βοήθεια ψυχοθεραπείας συμπεριφοράς και φαρμακολογικής θεραπείας.

Σκοπός αυτής της ανασκόπησης είναι να παράσχει μια κλινική εικόνα των ψυχικών διαταραχών, οι οποίες μπορεί να περιλαμβάνουν σύνδρομο παρορμητικής συμπεριφοράς, συμπεριλαμβανομένων ασθενειών του νευρολογικού φάσματος και εξέταση των στοιχείων για τη φαρμακολογική θεραπεία αυτών των διαταραχών.

Παρά τον βαθμό επίδρασης των γενικών κλινικών, γενετικών και βιολογικών χαρακτηριστικών στην ανάπτυξη παρορμητικών διαταραχών ελέγχου, ο μηχανισμός για την εμφάνιση αυτών των διαταραχών δεν είναι απολύτως σαφής.

Πολλές διαταραχές ελέγχου παλμών περιλαμβάνουν βασικές ιδιότητες:

Αυτά τα χαρακτηριστικά οδήγησαν στην περιγραφή των παρορμητικών διαταραχών ελέγχου ως συμπεριφορικών εξαρτήσεων. Μερικοί ειδικοί θεωρούν συχνά αυτά τα συμπτώματα ως καταναγκαστική συμπεριφορά. Παρόλο που αυτή η σχέση δεν έχει μελετηθεί πλήρως, υπάρχουν ορισμένοι διαφορές στους ορισμούς αυτών των εννοιών.

Η παρορμητικότητα - ορίζεται ως η προδιάθεση για μια γρήγορη, αυθόρμητη αντίδραση σε εσωτερικά ή εξωτερικά ερεθίσματα χωρίς να λαμβάνονται υπόψη αρνητικές συνέπειες.

Ο καταναγκασμός ορίζεται ως η πραγματοποίηση επαναλαμβανόμενων, ψυχαναγκαστικών ενεργειών για τη μείωση ή πρόληψη άγχους, κινδύνου, κινδύνου κλπ. Αυτές οι ενέργειες δεν είναι διασκεδαστικές ή ικανοποιητικές.

Αυτά τα είδη συμπεριφορικών διαταραχών πρέπει μάλλον να θεωρηθούν ως αντίθετα. Ωστόσο, η καταναγκασμός και η παρορμητικότητα μπορούν να συμβούν ταυτόχρονα στο πλαίσιο της ίδιας ψυχικής διαταραχής, περιπλέκοντας έτσι τη διάγνωση και την κατανόηση, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας των διαταραχών ορισμένων συμπεριφορών.

Θεραπεία της διαταραχής παρορμητικής συμπεριφοράς

PULSE

το χαρακτηριστικό γνώρισμα ενός ατόμου, που εκδηλώνεται στην τάση του να αναποδογυρίζει τις αποφάσεις, τις κακώς εννοούμενες ενέργειες και πράξεις.

Πηγή: Πλήρες Λεξικό Ψυχολογικών Όρων

η ιδιαιτερότητα της ανθρώπινης συμπεριφοράς, που συνίσταται στην τάση να ενεργεί με την πρώτη ώθηση, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή συναισθημάτων.

Πηγή: Uruntaeva G.A. Προσχολική ψυχολογία. 5η έκδοση. (Ακαδημία, 2001, 336)

ένα χαρακτηριστικό χαρακτήρα, που εκφράζεται σε μια τάση να ενεργεί χωρίς επαρκή συνειδητό έλεγχο, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή λόγω συναισθηματικών εμπειριών.

Ως χαρακτηριστικό ηλικίας, η παρορμητικότητα εκδηλώνεται κυρίως σε παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, η οποία οφείλεται στην ανεπαρκή διαμόρφωση της λειτουργίας του ελέγχου της συμπεριφοράς.

Κατά την κανονική ανάπτυξη, μια τέτοια μορφή παρορμητικότητας διορθώνεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στις κοινές παιγνίδες, όπου η εκπλήρωση των κανόνων του ρόλου απαιτεί να περιορίζονται τα άμεσα κίνητρα και να λαμβάνονται υπόψη τα συμφέροντα των άλλων παικτών, καθώς και κάπως αργότερα στις μαθησιακές δραστηριότητες.

Όταν φτάνει στην εφηβεία, η παρορμητικότητα μπορεί πάλι να εκδηλωθεί ως ένα χαρακτηριστικό που σχετίζεται με την ηλικία, που ήδη συνδέεται με την αύξηση της συναισθηματικής διέγερσης σε αυτή την ηλικία. Για τη διάγνωση της παρορμητικότητας χρησιμοποιούνται ειδικές εξετάσεις και ερωτηματολόγια, για παράδειγμα, η δοκιμασία Kagan Matching Familiar Figure και το ερωτηματολόγιο παρορμητικότητας S. and H. Ayzenkov.

Πηγή: Γλωσσάριο ψυχολογικών όρων. Κάτω από ed. Ν. Γκούμπινα

ένας παράγοντας που σχετίζεται με την ιδιοσυγκρασία του ατόμου και εκδηλώνεται από δράσεις που εκτελούνται απροσδόκητα και ανεπαρκώς σε περιστάσεις.

Πηγή: Λεξικό Ψυχιατρικών Όρων (psychiatry.ru)

ένα χαρακτηριστικό χαρακτήρα που εκφράζεται με την τάση να ενεργεί χωρίς επαρκή συνειδητό έλεγχο, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή συναισθηματικών εμπειριών.

Ως χαρακτηριστικό ηλικίας, εκδηλώνεται κυρίως σε παιδιά της προσχολικής και σχολικής ηλικίας, που προκαλείται από την ανεπαρκή ανάπτυξη ελέγχου συμπεριφοράς.

Με την κανονική ανάπτυξη, αυτή η μορφή παρορμητικότητας διορθώνεται με επιτυχία:

1) σε κοινά παιχνίδια παιδιών, όπου η εφαρμογή των κανόνων ρόλων απαιτεί τη συγκράτηση των άμεσων παρορμήσεων και την εξέταση των συμφερόντων των άλλων που παίζουν ·

2) κάπως αργότερα - στις δραστηριότητες του σχολείου. Μόλις φθάσει στην ηλικία της εφηβείας, η παρορμητικότητα μπορεί εκ νέου να εκδηλωθεί ως ένα σχετικό με την ηλικία χαρακτηριστικό που συνδέεται με την αύξηση της συναισθηματικής διέγερσης σε αυτή την ηλικία. Ειδικές δοκιμές και ερωτηματολόγια χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση της παρορμητικότητας, για παράδειγμα, το ερωτηματολόγιο παρορμητικότητας S. και X. Ayzenkov.

Πηγή: S.Yu. Golovin. Λεξικό πρακτικού ψυχολόγου, Μινσκ: Harvest, 1998

Μια οδυνηρή μορφή συμπεριφοράς στην οποία οι πράξεις του ασθενούς διαπράττονται σε συνδυασμό με ακαταμάχητες παρορμήσεις, παρορμήσεις, ρέουν δυναμικά, αυτομάτως, και δεν ελέγχονται από τη συνείδηση ​​(βλ. Βραχυκύκλωμα).

Πηγή: V.M. Bleicher, Ι.ν. Κρουκ. Επεξηγηματικό Λεξικό Ψυχιατρικών Όρων, 1995

Αγγλικά παρορμητικότητα. από lat. impulsio-push; σε μια εικαστική έννοια - ώθηση, λόγος) - ένα χαρακτηριστικό της ανθρώπινης συμπεριφοράς (σε σταθερές μορφές - ένα χαρακτηριστικό χαρακτήρα), που συνίσταται σε μια τάση να ενεργεί αλλά στην πρώτη ώθηση, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή συναισθημάτων.

Ένας παρορμητικός άνθρωπος δεν σκέφτεται τις πράξεις του, δεν ζυγίζει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα, ανταποκρίνεται γρήγορα και άμεσα και συχνά μετανοεί τις πράξεις του εξίσου γρήγορα. Από τον Ι. Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε την αποφασιστικότητα, η οποία επίσης συνεπάγεται μια γρήγορη και ενεργητική αντίδραση, αλλά συνδέεται με τη σκέψη για την κατάσταση και την λήψη των καταλληλότερων και τεκμηριωμένων αποφάσεων. Ι.

που είναι κυρίως χαρακτηριστικό των παιδιών της προσχολικής ηλικίας και εν μέρει της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας λόγω της εγγενής αδυναμίας του ελέγχου της συμπεριφοράς τους που είναι εγγενής σε αυτήν την ηλικία. Τα κοινά παιχνίδια των προσχολικών, τα οποία απαιτούν συγκράτηση των άμεσων παρορμήσεων, υπακοή στους κανόνες του παιχνιδιού, εξέταση των συμφερόντων των άλλων που παίζουν, συμβάλλουν στην υπέρβαση του Ι.

Στο μέλλον, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες διαδραματίζουν ακόμα μεγαλύτερο ρόλο από αυτή την άποψη. Στους εφήβους, το Ι. Είναι συχνά το αποτέλεσμα της αυξημένης συναισθηματικής διέγερσης χαρακτηριστικής αυτής της ηλικίας. Σε ηλικιωμένους μαθητές και ενήλικες Ι παρατηρείται με μεγάλη κόπωση, επιρροή ή μερικές ασθένειες n. γ. Βλέπε Παιδιά Υπερκινητικότητας.

Προσθήκη έκδοσης: 1. Ι

μαζί με τον όρο αντωνυμικό στοιχείο "ανακλαστικότητα" σημαίνει μία από τις προβλεπόμενες μετρήσεις του σύνθετου κατασκευάσματος "γνωστικό στυλ". Έχουν αναπτυχθεί αρκετές δοκιμές και ερωτηματολόγια για τον προσδιορισμό και τη μέτρηση του Ι., Ειδικότερα της δοκιμασίας γνωστού αριθμού Kagan's Matching και του παρορμητικού ερωτηματολογίου των S. και G. Ayzenkov.

Κατά την εκτέλεση του τεστ Kagan, τα μαθήματα ταξινομούνται σύμφωνα με την ταχύτητα και την ακρίβεια των απαντήσεων σε 4 κατηγορίες: τα προβλήματα επίλυσης ταξινομούνται αργά και με ακρίβεια ως «αντανακλαστικά». γρήγορη και ανακριβής - "παρορμητική". Άλλες επιλογές (γρήγορα ακριβείς και αργές-ανακριβείς) αποτελούν τους πόλους του χαρακτηριστικού, ο οποίος ονομάζεται "αποδοτικότητα".

2. Πρόσφατα, εμφανίστηκε μια άλλη έννοια του Ι. (Και της παρορμητικής συμπεριφοράς) - μια προτίμηση για λιγότερο εντυπωσιακή, αλλά πιο κοντινή σε χρόνο (λιγότερο καθυστερημένη) ενίσχυση: "ένα πουλί είναι καλύτερο στα χέρια από ένα γερανό στον ουρανό".

Αντιθέτως, η επιλογή (περισσότερο καθυστερημένη, αλλά και πιο πολύτιμη αμοιβή) χαρακτηρίζεται από τον όρο "αυτοέλεγχος". Μελέτες αυτών των συμπεριφορών διεξάγονται σε ζώα και ανθρώπους. Αυτή η τιμή επιτρέπεται να υποδηλώσει τον όρο "κίνητρο Ι.

"(Να μην συγχέεται με την παραπάνω περιγραφόμενη" λειτουργία I. "). (Β.Μ.)

Πηγή: Μεγάλο ψυχολογικό λεξικό. Comp. Meshcheryakov Β., Zinchenko V. Olma-press. 2004

Σύνταξη λέξεων. Έρχεται από lat. ώθηση - ώθηση.

Κατηγορία Χαρακτηριστικό χαρακτήρων.

Ειδικότητα. Η τάση να ενεργεί χωρίς επαρκή συνειδητό έλεγχο, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή λόγω συναισθηματικών εμπειριών.

Γένεση. Ως χαρακτηριστικό ηλικίας, η παρορμητικότητα εκδηλώνεται κυρίως σε παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, η οποία οφείλεται στην ανεπαρκή διαμόρφωση της λειτουργίας του ελέγχου της συμπεριφοράς.

Κατά την κανονική ανάπτυξη, μια τέτοια μορφή παρορμητικότητας διορθώνεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στις κοινές παιγνίδες, όπου η εκπλήρωση των κανόνων του ρόλου απαιτεί να περιορίζονται τα άμεσα κίνητρα και να λαμβάνονται υπόψη τα συμφέροντα των άλλων παικτών, καθώς και κάπως αργότερα στις μαθησιακές δραστηριότητες.

Όταν φτάνει στην εφηβεία, η παρορμητικότητα μπορεί πάλι να εκδηλωθεί ως ένα χαρακτηριστικό που σχετίζεται με την ηλικία, που ήδη συνδέεται με την αύξηση της συναισθηματικής διέγερσης σε αυτή την ηλικία.

Διάγνωση Για τη διάγνωση της παρορμητικότητας, χρησιμοποιούνται ειδικές εξετάσεις και ερωτηματολόγια, για παράδειγμα, η δοκιμή Kagan Matching Familiar Figure και το ερωτηματολόγιο παρορμητικότητας H. Ayzenk.

Πηγή: Ι. Κοντάκοφ. Ψυχολογικό Λεξικό, 2000

από lat. ώθηση) - ένα χαρακτηριστικό χαρακτήρα, μια τάση να ενεργεί χωρίς επαρκή συνειδητό έλεγχο, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή λόγω συναισθηματικών εμπειριών. Ως χαρακτηριστικό ηλικίας Ι.

εκδηλώνεται κυρίως σε παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, η οποία οφείλεται στην ανεπαρκή διαμόρφωση της λειτουργίας του ελέγχου της συμπεριφοράς. Με την κανονική ανάπτυξη, μια τέτοια μορφή Ι.

Διορθώνεται βέλτιστα σε κοινά παιχνίδια παιδιών, στα οποία η εκπλήρωση των κανόνων ρόλων απαιτεί να απαγορευτούν οι άμεσες προτροπές του ατόμου και να ληφθούν υπόψη τα συμφέροντα των άλλων που παίζουν και κάπως αργότερα και στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Μόλις έφτασε η εφηβεία Ι.

μπορεί να εκδηλωθεί ως ένα σχετικό με την ηλικία χαρακτηριστικό που ήδη συνδέεται με αυξημένη συναισθηματική διέγερση. Ι. Συμβάλλει στην αυθόρμητη εμφάνιση συγκρούσεων με άλλους σε καταστάσεις που δεν είναι αντικειμενικά αντιφατικές. Για τη διάγνωση του Ι. Για παράδειγμα χρησιμοποιώντας ειδικές δοκιμές και ερωτηματολόγια. δοκιμή J. Kagan και ερωτηματολόγιο I. Ayzenk.

Πηγή: Antsupov A.Ya., Shipilov A.I. Συγκλονιστική Λεξικό, 2009

Η εκδήλωση των ψυχο-φυσιολογικών χαρακτηριστικών του ατόμου με τη μορφή εκρηκτικότητας, επιθετικότητας. Ταυτόχρονα, το επίπεδο αυτοέλεγχου μειώνεται, οι ενέργειες μπορούν να προσεγγίσουν αυτοματοποιημένες. Στη συνέχεια, οι μνήμες του υποκειμένου σχετικά με την περίοδο της παρορμητικής κατάστασης μπορεί να είναι αποσπασματικές και ασαφείς.

Πηγή: Nikiforov A.S. Νευρολογία. Το πλήρες επεξηγηματικό λεξικό, 2010

δείτε την ώθηση] - αξία ιδιοκτησίας adj παρορμητικός. τη μορφή της συμπεριφοράς που προκαλείται από την ασθένεια, τις ιδιαιτερότητες της αποθήκης της προσωπικότητας ή την τρέχουσα κατάσταση, όταν οι πράξεις, οι πράξεις προκύπτουν σαν να είναι από μόνα τους εξ 'αιτίας ανυπέρβλητων κλίσεων, παρορμήσεων και να πραγματοποιούνται χωρίς ανθρώπινο έλεγχο.

Πηγή: Dudev V.P. Ψυχοκινητική δραστηριότητα: λεξικό, 2008

το χαρακτήρα χαρακτήρα ενός ατόμου, που εκδηλώνεται στην τάση του για ταχείες, χωρίς νόημα πράξεις και ενέργειες, που δεν οδηγούνται από λόγους, αλλά από στιγμιαίες επιθυμίες και συναισθήματα.

Πηγή: Davletchina S.B. Λεξικό της σύγκρουσης (VSSTU, 2005, 100s)

lat impulsio) είναι ένα χαρακτηριστικό χαρακτηριστικό της δράσης χωρίς ανάκλαση, αντανάκλαση, σε αντίθεση με την αντανακλαστικότητα.

Πηγή: Zhmurov V.A. Μεγάλη Εγκυκλοπαίδεια Ψυχιατρικής, 2η έκδοση, 2012

Απότομη δράση σε απάντηση σε άμεσο ερεθισμό. δράσεις χωρίς σχεδιασμό και αξιολόγηση πιθανών συνεπειών · δυσκολίες στον προγραμματισμό και την παρακολούθηση των σχεδίων · αίσθηση επείγουσας ανάγκης και βλάπτει τον εαυτό του σε κατάσταση συναισθηματικής δυσφορίας. Η παρορμητικότητα είναι μια πτυχή των κύριων εκδηλώσεων των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας - SIZE.

Πηγή: Γλωσσάριο. Ψυχολογικοί όροι και ορισμοί του DSM-5. Αμερικανική ψυχιατρική συνένωση

η τάση ενός ατόμου να είναι υπερβολικά γρήγορη, όχι καλά μελετημένη, υπερβολικά συναισθηματικές αντιδράσεις σε αυτό που συμβαίνει. Ι. Συχνά ενεργεί ως χαρακτηριστικό χαρακτήρα.

Πηγή: Γλωσσάριο Ψυχολογικής Συμβουλευτικής

Παχυσαρκία

03/26/2013 από petr8512

Οι άνθρωποι είναι αδύναμοι και παρορμητικοί μπορεί να είναι και συχνά

είναι ειλικρινείς, αλλά σπάνια αληθινές.

Συγγραφέας του αφορισμού: Collins D.

Η παρορμητικότητα ως ποιότητα ενός ατόμου είναι μια τάση να ενεργεί αυθόρμητα, με την πρώτη ώθηση, υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών ή συναισθημάτων.

Ο αναγνώστης θα καταλάβει αμέσως την ουσία της παρορμητικότητας στη συμπεριφορά του Ν. Σ. Χρουστσόφ στην έκθεση των πρωτοποριακών καλλιτεχνών, την οποία επισκέφθηκε το 1962. Ο Χρουστσιόφ έτρεξε την αίθουσα τρεις φορές. Οι κινήσεις του ήταν πολύ έντονες.

Τότε, μετακόμισε γρήγορα από τη μία εικόνα στην άλλη, έπειτα επέστρεψε και όλοι οι άνθρωποι γύρω του αμέσως υποχωρούσαν βοηθώντας, βάζοντας το ένα στο άλλο. Από έξω έμοιαζε με τις ταινίες κωμωδίας του Chaplin.

Στη συνέχεια, πάγωσε και φώναξε: - Ακούστε, είσαι ομοφυλόφιλοι ή φυσιολογικοί άνθρωποι! Αυτοί είναι οι πενέστρες στη ζωγραφική! Εδώ θα ήθελα να ρωτήσω αν είναι παντρεμένοι ή δεν παντρεύονται. και αν παντρευτεί, θα ήθελα να ρωτήσω αν ζουν με τη σύζυγό τους ή όχι; Αυτή είναι μια διαστρέβλωση, αυτό δεν είναι φυσιολογικό.

Ποια είναι αυτά τα πρόσωπα; Δεν ξέρετε πώς να σχεδιάζετε; Ο εγγονός μου θα τραβήξει καλύτερα! Τι είναι αυτό; Είστε αντρικοί ή buggers, πώς μπορείτε να γράψετε έτσι; Έχετε συνείδηση; Προκαλεί κάποια αίσθηση; Θέλω να φτύνω! Πώς μπορείς εσύ, ένας τόσο όμορφος νεαρός, να γράψεις τέτοια σκατά; Ποιος θα πετάξει αυτό το ψητό που θέλετε να δείξετε; Ποιος; Μύγες που σπεύδουν στο μαντρί! Εδώ είναι, ξέρεις, τεράστιο, λιπαρό. Αυτό πέταξε! Τα παντελόνια μαζί σου είναι απαραίτητα. Είστε σωματικά φυσιολογικός; Είσαι ομοφυλόφιλος ή συνηθισμένος; Αυτό είναι pederasts στη ζωγραφική. Κάθε σκατά σχεδιάστηκε. γαμήλια τέχνη.

Παρορμητική άνθρωποι δεν μπαίνουν στον κόπο να διαλογισμούς να κάνει, δεν ζυγίζουν όλα τα «υπέρ» και «αρνητικά», λέει αυθόρμητα, αμέσως, στην πρώτη εσωτερική παλμό αντιδρά σε ερεθίσματα, και συχνά εξίσου αντιδραστικό εκφράζει τη λύπη της η παρατήρηση γίνεται ή πράξη.

Η παρορμητικότητα οποιασδήποτε πλευράς δεν συνδέεται με την αποφασιστικότητα - την αξιοπρέπεια του ανθρώπινου χαρακτήρα. Είναι ενωμένοι με μια γρήγορη και ενεργητική αντίδραση, αλλά η αποφασιστικότητα περιλαμβάνει τη σκέψη για την κατάσταση, την ανάλυση της σκοπιμότητας των ενεργειών και την λήψη της βέλτιστης απόφασης. Η παρορμητικότητα έχει την ίδια στενή σχέση με τον αυτοέλεγχο που έχει ο Βόρειος Πόλος με τον Νότο.

Η παρορμητικότητα είναι ηρεμία με το αντίθετο σημείο. Είναι κοντά στην απροσδόκητη απλότητα.

Σας συμβουλεύω να διαβάσετε: Παραμόρφωση

Συχνά, η παρορμητικότητα συγχέεται με τη ζεστασιά, καθώς είναι επίσης επιρρεπής σε εκρηκτικές αντιδράσεις στα ερεθίσματα και ο αλγόριθμος δράσης για αυτές τις ιδιότητες είναι ο ίδιος. Η διαφορά μεταξύ τους είναι ότι η ζεστασιά είναι μια διέγερση για θυμό, θυμό, ευερεθιστότητα, με μια λέξη, συνδέεται αποκλειστικά με αρνητικά συναισθήματα.

Η παρορμητικότητα είναι στην ευχάριστη θέση να έρθει σε επαφή με τα συναισθήματα της χαράς και της ευτυχίας. Εκδηλώνεται σε ένα ουδέτερο από τα συναισθήματα της κατάστασης. Για παράδειγμα, πρέπει να αποφασίσετε για κάποιο ζήτημα παραγωγής ή προσωπικού. Όλοι εκτός από την παρορμητικότητα κάθεται σε μια συνάντηση και σκέφτεται τι να κάνει.

Και εδώ η παρορμητικότητα προσφέρει ανεπαρκείς λύσεις και απολύτως απίστευτους υποψηφίους για τις κενές θέσεις.

Η παρορμητικότητα είναι μια άπληστη dvuhhodovka, χωρίς να αφήνει χρόνο μεταξύ δράσης και αντιπολίτευσης. Η παρορμητικότητα πραγματοποιείται αμέσως με το κάρμα. Δεν κλαπεί, περπάτησε, και στη συνέχεια στη φυλακή. Όχι Stole - στη φυλακή. Στην πυγμαχία, υπάρχει ένα τέτοιο βλήμα κατάρτισης - ένα αχλάδι. Κτυπάτε και, αν δεν αποφύγετε, πάρετε αμέσως μια απάντηση.

Η παρορμητικότητα εφαρμόζεται σύμφωνα με την αρχή αυτού του αχλαδιού. Της έκλεψε το δικαίωμα να επιλέξει. Ταυτόχρονα, της αρέσει να εξηγεί τις ενέργειές της από τις συνθήκες που έχουν προκύψει, αγαπά να μεταφέρει την ευθύνη σε μια ακαταμάχητη μοίρα και κακή μοίρα.

Ένας χάκερ παραπονιέται: «Κάθε φορά που βγαίνω από τη φυλακή, κανείς δεν με βοηθά, αντίθετα κάποιος τύπος εμφανίζεται και βάζει ένα θραύσμα στα χέρια μου».

Η παρορμητικότητα είναι ένας κακός ηθοποιός που δεν μπορεί να κρατήσει μια παύση μεταξύ της εσωτερικής ώθησης και των συνθηκών του. Ένα άτομο έχει ένα δικαίωμα που κανείς δεν μπορεί να πάρει μακριά από αυτόν - αυτό είναι το δικαίωμα να επιλέξει πώς να αντιδράσει σε ένα ερεθιστικό.

Το τραμ σας είπε κάτι αηδιαστικό, ένας λογικός άνθρωπος θα χρησιμοποιήσει το δικαίωμά του να επιλέξει, θα σκεφτεί πώς να αντιδράσει σε αυτή την κατάσταση. Ζεστό ιδιοσυγκρασία ή να αρχίσουν να ανταγωνίζονται με τον αγώνα, ποιος κάποιος που ξεπερνά, ή απλά να πάρει σε μια πάλη. Η αστυνομική έκθεση θα γράψει: "Τα επιχειρήματα τερματίστηκαν, κι έτσι πολέμησαν σιωπηλά".

Η παρορμητικότητα, ακολουθώντας τα συναισθήματά σας, είτε θα τα βγάλει μακριά είτε θα βοηθήσει ένα από τα κόμματα.

Ένας συνηθισμένος άνθρωπος βλέπει την εντύπωση του από όλες τις πλευρές, περνάει μέσα από το μυαλό, δηλαδή αναλύει, συγκρίνει, αξιολογεί και, τελικά, κάνει μια κρίση γι 'αυτό. Ο παρορμητικός άνθρωπος είναι επιφανής, η πρώτη του εικασία αμέσως χωρίς συζήτηση γίνεται μια έτοιμη λύση.

Ένας ηγέτης, ένας διοικητής με μια τέτοια καλπαστική, υστερική σκέψη μπορεί να καταστρέψει ήρεμα τους υφισταμένους του. Χωρίς ενεργό ανάλυση, ο παρορμητικός άνθρωπος θα πάει, όπως ένας γάιδαρος μετά από ένα καρότο, εκεί και ύστερα, ότι έχει συλληφθεί. Το κορίτσι, ως μελλοντικό σούπερ μοντέλο, υποσχέθηκε "χρυσά βουνά" στην πασαρέλα και δεν παρατηρεί τις ασυνέπειες και τις αντιφάσεις στις ενέργειες των εργοδοτών τους.

Ακούει και βλέπει επιλεκτικά - βλέπει μόνο αυτό που είναι σημαντικό γι 'αυτήν αυτή τη στιγμή. Κάποτε στο τουρκικό πορνείο, καταλαβαίνει τον κίνδυνο της παρορμητικότητας και της βλακείας, αλλά μερικές φορές είναι πολύ αργά. Η παρορμητικότητα δεν διαθέτει δεξιότητες σχεδιασμού, ζει στο παρόν και μειώνει την αξία του μέλλοντος.

Ταυτόχρονα, η παρορμητικότητα είναι εγγενής σε ένα απότομο πρακτικό μυαλό που μπορεί να αντιμετωπίσει με επιτυχία τα βραχυπρόθεσμα ζητήματα, συλλαμβάνει την ουσία του προβλήματος σε κατάσταση πτώσης και μπορεί να αντιδράσει αρκετά πιστά σ 'αυτό.

Ας επιστρέψουμε στον Χρουστσιόφ, ως λαμπρό παράδειγμα παρορμητικότητας. Σύμφωνα με τον D.T.

Ο Σέπιλοφ, ο οποίος ήταν ο υπουργός Εξωτερικών της ΕΣΣΔ, ο χριστιανικός παρορμητισμός βρήκε έκφραση στην υπερδραστηριότητα: "Ήταν διαρκώς πρόθυμος να πάει κάπου, να πετάξει, να κολυμπήσει, να μιλήσει, να βρεθεί σε ένα θορυβώδες δείπνο, να ακούσει τοστ, να πει αστεία, γαμώτο Χωρίς αυτό, δεν μπορούσε να ζήσει ως μάταιος ηθοποιός χωρίς χειροκροτήματα ή ναρκωτικά χωρίς ναρκωτικά ». Η παρορμητικότητα του Χρουστσιόφ εκδηλώθηκε επίσης στην ασυνέπεια του, την οποία ο πρώην αντιπρόεδρος του Υπουργικού Συμβουλίου, V.N. Novikov: "Ένα από τα μειονεκτήματα της προσωπικότητας του Χρουστσόφ είναι η ανέγερση. Θα μπορούσε να υποσχεθεί ένα σήμερα, και αύριο να κάνει άλλο. Ένας πολιτικός δεν έχει κανένα δικαίωμα να το κάνει αυτό. "

Σας συμβουλεύω να διαβάσετε: Εξάρτηση εξάρτησης

Η παρορμητικότητα είναι ένα καφετιέρα με έκπληξη, αγγίξτε το απρόσεκτα και εξοικειωθείτε με τον διάβολο. Αν μνημονευτούν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα χαρακτήρα, η παρορμητικότητα θα ήταν ανεξέλεγκτη και αντανακλαστική.

Ο συναισθηματικός χαρακτήρας συνιστάται να μετράει δέκα φορές έως δέκα, πριν ξεκαθαρίσουν κάτι ή αρχίσουν να ενεργούν, λένε ότι είναι απαραίτητο να αναβληθεί η απόφαση και να συμβουλευτείς τους σωστούς ανθρώπους ή να αναφερθεί η έλλειψη πληροφοριών, αλλά σπάνια ακούει συμβουλές.

Τι είναι η παρορμητικότητα

Στη ζωή του, κάθε πρόσωπο συναντά ανθρώπους με διαφορετικούς χαρακτήρες. Και έχετε ασχοληθεί ποτέ με έναν άνθρωπο που εντυπωσίασε με την ασυνέπεια του; Αυτοί οι άνθρωποι, κατά κανόνα, τείνουν να αλλάζουν τις απόψεις τους μάλλον γρήγορα, χαρακτηρίζονται από στιγμιαία μεταβολές της διάθεσης.

Φαίνεται ότι είχε μόλις χαμογελάσει και ήταν σε μια υπέροχη διάθεση, όταν ξαφνικά κάτι επηρεάζει τη διάθεσή του, και η επιθετικότητα και η δυσαρέσκεια εμφανίζονται. Επίσης, αυτοί οι άνθρωποι εκπλήσσονται με τις αστραπιαίες αποφάσεις τους. Τι εξηγεί αυτή την ανθρώπινη συμπεριφορά; Στην ψυχολογία, αυτό ονομάζεται παρορμητικότητα.

Η παρορμητικότητα είναι χαρακτηριστικό της ανθρώπινης φύσης, που εκδηλώνεται με την τάση να παίρνει αποφάσεις χωρίς να σκεφτόμαστε τις συνέπειες. Οι παρορμητικοί άνθρωποι καθοδηγούνται στη συμπεριφορά τους όχι λόγω λογικής, αλλά λόγω συναισθημάτων και προσωρινών περιστάσεων.

Συχνότερα, αυτή η συμπεριφορά συνεπάγεται μόνο αρνητικές συνέπειες. Αυτό οφείλεται στην ακράτεια, την ιδιοσυγκρασία και την οξύτητα, που συχνά εκδηλώνονται σε τέτοιους ανθρώπους. Με άλλα λόγια, μπορούμε να πούμε ότι οι παρορμητικές ενέργειες είναι ενέργειες που εκτελούνται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι συνέπειες, χωρίς προηγούμενη συζήτηση.

Μερικοί άνθρωποι συγχέουν την παρορμητικότητα και την αποφασιστικότητα · αυτή είναι μια πολύ κοινή εσφαλμένη αντίληψη. Ωστόσο, η διαφορά μεταξύ αυτών των δύο καταστάσεων είναι μεγάλη. Τα αποφασισμένα άτομα είναι σταθερά σίγουροι για την απόφασή τους ή τη δράση τους, η εμπιστοσύνη αυτή ισχύει και για το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων τους.

Συνιστάται: Η υπερευαισθησία είναι

Τα παρορμητικά άτομα διαφέρουν στο γεγονός ότι πρώτα εκτελούν ενέργειες και στη συνέχεια εξετάζουν τις συνέπειες. Αυτοί οι άνθρωποι τείνουν να απογοητευθούν στο τέλος, ως αποτέλεσμα της οποίας ενδέχεται να βιώσουν τύψεις ή να περιπλέξουν την κατάσταση.

Ποικιλίες

Μερικές φορές είναι κοινό για κάθε άτομο να δείχνει παρορμητικότητα, αλλά για μερικά άτομα αυτό γίνεται ο κανόνας. Οι παρορμητικές καταστάσεις έχουν διάφορες ποικιλίες και μπορεί επίσης να υποδεικνύουν μερικές ψυχολογικές ασθένειες:

• Pyromania - έλξη για εμπρησμό.
• Κλεπτομανία - η δίψα για κλοπή.
• Πνευματικότητα του φαγητού - που εκδηλώνεται σε διάφορες αλληλεπιδράσεις με τα τρόφιμα.
• Το παιχνίδι είναι μια προδιάθεση για τον τζόγο.

Αυτό είναι μόνο μέρος της ψυχολογικής κατάστασης όταν το ανθρώπινο μυαλό δεν μπορεί να αντισταθεί στις επιθυμίες του. Οι παρορμητικές αποφάσεις είναι συχνά το αποτέλεσμα του κακού αυτοέλεγχου. Χαρακτηριστικά τέτοιων ανθρώπων είναι η αυξημένη δραστηριότητα και η εκρηκτική φύση.

Αυτοί είναι κακοί συνομιλητές: μια συζήτηση με τέτοιους ανθρώπους μπορεί να είναι δύσκολη και συχνά δεν έχει συγκεκριμένο θέμα, καθώς τείνουν να αλλάζουν γρήγορα μεταξύ διαφορετικών θεμάτων. Όταν υποβάλλουν μια ερώτηση, δεν περιμένουν μια απάντηση και μπορούν να μιλήσουν για μεγάλο χρονικό διάστημα, ακόμα κι αν δεν ακούνε ήδη.

Συνιστάται: Τι είναι η υπαγωγή;

Η παρορμητικότητα ποικίλλει σε καταστάσεις στις οποίες εμφανίζεται:

• Ενθαρρύνεται - σε αυτή την περίπτωση, προκαλείται από αγχωτικές καταστάσεις, όταν ακόμη αρκετά επαρκείς άνθρωποι μπορούν να δείξουν μια απροσδόκητη αντίδραση στις περιστάσεις. Αυτό συνέβη σε όλους και δεν προκαλεί ανησυχία.
• Μη κινητοποιημένη - όταν οι παράξενες και ασυνήθιστες αντιδράσεις σε αυτό που συμβαίνει γίνονται ο κανόνας για αυτό το άτομο. Στην περίπτωση αυτή, η ανώμαλη συμπεριφορά δεν είναι επεισοδιακή και επαναλαμβάνεται αρκετά συχνά, γεγονός που οδηγεί σε κάποιες ψυχολογικές ασθένειες.

Αυτή η κατάσταση είναι δυνατή τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Ωστόσο, για τα παιδιά, οι ψυχολόγοι δεν το ορίζουν ως διάγνωση, καθώς τα παιδιά δεν είναι πάντα πρόθυμα να σκεφτούν τις αποφάσεις τους και να αναλάβουν την ευθύνη γι 'αυτά. Αλλά στους ενήλικες αυτό είναι ήδη απόκλιση από τους αποδεκτούς κανόνες συμπεριφοράς.

Πολύ συχνά, μπορεί να παρατηρηθεί παρορμητική συμπεριφορά σε εφήβους. Αυτό είναι κατανοητό: διάφορες πιέσεις σε μια κρίσιμη εποχή είναι πιο συχνά η αιτία της παράλογης συμπεριφοράς. Μπορεί επίσης να είναι συναισθηματική διέγερση ή υπερβολική εργασία.

Μερικές φορές οι έφηβοι προκαλούν τέτοιου είδους κατάσταση τεχνητά, ο λόγος γι 'αυτό είναι πεισματάρης και επιθυμία να δείξουμε την ανεξαρτησία. Οι παρορμητικές καταστάσεις στους ενήλικες είναι μια ψυχολογική απόκλιση μόνο εάν εμφανίζονται πολύ συχνά και ο ίδιος ο άνθρωπος δεν είναι ικανός να ελέγχει τον εαυτό του.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα

Η παρορμητική κατάσταση πολλών προκαλεί μια αρνητική στάση. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι άνθρωποι αναγνωρίζουν τη λέξη «παρορμητικότητα» με έννοιες όπως ευερεθιστότητα, ανασφάλεια, ευερεθιστότητα. Φυσικά, αυτές οι ιδιότητες μπορεί να συνοδεύουν παρορμητικές εκδηλώσεις, ωστόσο, αυτή η κατάσταση έχει τα δικά της δυνατά σημεία:

1. Γρήγορη λήψη αποφάσεων. Μην το συγχέετε με αποφασιστικότητα, αλλά αυτή είναι η θετική πλευρά της παρορμητικής κατάστασης. Αυτά τα άτομα τείνουν να προσαρμόζονται γρήγορα. Συνήθως είναι απαραίτητες σε καταστάσεις όπου οι συνθήκες αλλάζουν γρήγορα και απαιτείται να προσαρμοστούν σε αυτές οι αποφάσεις.

2. Διαίσθηση. Αυτή η κατάσταση αναπτύσσει επίσης τη διαίσθηση. Κάθε ένας από εμάς θα χαρούμε να έχουμε ένα διαισθητικό χαρακτήρα ή να έχουμε ένα τέτοιο πρόσωπο κοντά μας. Η διαίσθηση είναι μια πολύ ισχυρή πλευρά του χαρακτήρα που μας βοηθά στη ζωή.

Συνιστάται: Ποιο είναι το χαρακτηριστικό του επηρεασμού;

3. Η ρητή συναισθηματικότητα. Οι παρορμητικές καταστάσεις υποδηλώνουν ένα ανοιχτό άτομο. Αυτά τα άτομα δεν κρύβουν τα συναισθήματά τους. Αυτό μπορεί επίσης να αποδοθεί στα θετικά χαρακτηριστικά. Όσο καλύτερα καταλαβαίνετε τη συναισθηματική κατάσταση ενός ατόμου, τόσο πιο εύκολο είναι να αναπτύξετε μια σχέση μαζί του. Ένα παρορμητικό άτομο ποτέ δεν θα εκδηλώσει κρυφές προθέσεις.

4. Αλήθεια. Αυτή είναι ίσως η πιο σημαντική θετική στιγμή σε μια παρορμητική κατάσταση. Οι άνθρωποι που είναι επιρρεπείς στην παρορμητικότητα σπάνια βρίσκονται.

Οι ψείρες είναι πιο χαρακτηριστικές για όσους έχουν μια ήρεμη και λογική ψυχραιμία. Με αυξημένη συναισθηματικότητα, είναι δύσκολο να κρύψει την αλήθεια.

Οποιαδήποτε εκδήλωση απάτης είναι εξαιρετικά ανεπιθύμητη για έναν παρορμητικό άνθρωπο, γιατί αργά ή γρήγορα τα συναισθήματα θα αναλάβουν και θα πει τα πάντα.

Οι παρορμητικές καταστάσεις έχουν πολλά πλεονεκτήματα, όπως έχουμε ήδη καταλάβει. Ωστόσο, μαζί με αυτό συνδέονται με ορισμένα αρνητικά σημεία. Αυτά περιλαμβάνουν συχνά σφάλματα. Κάνοντας γρήγορες αποφάσεις, ένα άτομο διαπράττει πράξεις εξανθήματος, κάτι που συχνά οδηγεί σε λάθη.

Το αρνητικό της παρορμητικής κατάστασης έγκειται στο γεγονός ότι το άτομο συχνά αλλάζει διάθεση και ποτέ δε θα καταλάβετε τι τρέχει αυτή τη στιγμή και τι να περιμένετε την επόμενη στιγμή. Και δεδομένου ότι κάθε άτομο προσπαθεί για την τάξη και τη σταθερότητα, το συναισθηματικό πρόσωπο είναι η αιτία της δυσφορίας.

Συνιστώμενη: Η έννοια της έννοιας της διέγερσης

Αυτό εκδηλώνεται επίσης στις σχέσεις: είναι δύσκολο να αισθάνεσαι ρομαντικά συναισθήματα με τέτοιους ανθρώπους - σε αγαπά και σε λατρεύει ή γίνεται θυμωμένος εξαιτίας μικρών παρεξηγήσεων. Δεδομένου ότι είναι αδύνατο να προβλεφθεί η συμπεριφορά ενός παρορμητικού ατόμου, είναι πολύ προβληματική η προσαρμογή σε αυτό.

Ωστόσο, η επικοινωνία με ένα τέτοιο άτομο έχει τα πλεονεκτήματά του. Πρόκειται για ένα πολύ περιπετειώδες άτομο και μπορείτε να είστε βέβαιοι ότι πάντα θα λάβετε υποστήριξη σε απροσδόκητες αποφάσεις. Επίσης, η ανοικτή συναισθηματικότητα ενός τέτοιου ατόμου μπορεί να σας βοηθήσει να μάθετε να κατανοείτε τους πολλούς παράγοντες που επηρεάζουν τη διάθεσή του και στο μέλλον να το χρησιμοποιείτε για δικούς σας σκοπούς.

Ταυτόχρονα, κανείς δεν πρέπει να τον εμπιστεύεται άνευ όρων: οι παρορμητικοί άνθρωποι τείνουν να αλλάζουν συχνά το μυαλό τους και δεν κρατούν πάντοτε υποσχέσεις. Πρέπει να θυμόμαστε ότι το παρορμητικό άτομο δεν θα ενεργήσει ποτέ ως επιτιθέμενος. Αν συναντήσετε ένα συναισθηματικά επιθετικό άτομο, τότε πιθανότατα, αυτή είναι μια διανοητικά ανισορροπημένη προσωπικότητα.

Η παρορμητικότητα δεν μπορεί να είναι κακή ή καλή. Αυτή είναι μια κατάσταση που έχει θετικές και αρνητικές πλευρές. Ένας παρορμητικός άνθρωπος πρέπει να χρησιμοποιήσει τα δυνατά του και να δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην εργασία για τα αδύναμα χαρακτηριστικά του. Λιουμμίλα Μουκχάτσεβα

η παρορμητικότητα είναι... Τι είναι η παρορμητικότητα;

PULSE (σελ. 261)

Ο αυτοέλεγχος δεν είναι μόνο μια σημαντική προσωπική αξιοπρέπεια, αλλά, στην ουσία, απαραίτητη προϋπόθεση για μια φυσιολογική ζωή και επικοινωνία.

Όχι μόνο ότι δεν κατέχει κάποιον δεν προκαλεί συμπάθεια από τους άλλους. λόγω έλλειψης αυτοέλεγχου, μερικές φορές βρίσκεται σε αμήχανες και δυσάρεστες καταστάσεις.

Και αντίστροφα: αυτός που είναι σε θέση να αναλογεί τα κίνητρά του με τις απαιτήσεις της κατάστασης και των κοινωνικών κανόνων, επιτυγχάνει μεγάλη επιτυχία στον δρόμο της ζωής και αξίζει καθολικό σεβασμό.

Οι γονείς, φυσικά, θα ήθελαν το παιδί τους να πάρει το δεύτερο μονοπάτι και να μάθει να ελέγχει τον εαυτό του. Όλοι γνωρίζουν από την εμπειρία ότι δεν είναι πάντα λογικό και χρήσιμο να υποκύψουμε σε ξαφνική ώθηση. Κανείς δεν θέλει το παιδί του να γίνει σκλάβος στις διαθέσεις του.

Από νεαρή ηλικία, προσπαθούμε να ενθαρρύνουμε στο παιδί τις δεξιότητες της νηφάλιας και ισορροπημένης συμπεριφοράς, προσελκύοντας τον λόγο και την κοινή λογική του. Δυστυχώς, δεν καταφέρνει σχεδόν ποτέ στο βαθμό που κάποιος θα ήθελε. Τα παιδιά συχνά συμπεριφέρονται παρορμητικά και αυθόρμητα, ποτέ δεν συμφωνούν να μετρήσουν επτά φορές και στη συνέχεια να τα κόψουν.

Ειδικά λέγεται ισχύει για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αλλά ακόμη και οι μαθητές θλιμνίζουν μερικές φορές τους γονείς και τους δασκάλους με αδικαιολόγητες, βιαστικές ενέργειες. Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια κοινή ατυχία που πολλοί ενήλικες εξοργίζουν (τελικά, είναι παιδική παρορμητικότητα που συχνά βρίσκεται στον πυρήνα αυτού που γενικά θεωρείται ως ιδιοτροπίες, ανυπακοή κ.λπ.).

Είναι δυνατόν και αναγκαίο να ληφθούν μέτρα σε σχέση με αυτό; Αν ναι, ποιες;

Αρχικά, ας προσπαθήσουμε να φανταστούμε έναν ψυχολογικό μηχανισμό αυτοέλεγχου.

Αυτή είναι μία από αυτές τις ικανότητες που διακρίνει σημαντικά τον άνθρωπο από τα ζώα και του επιτρέπει να πάρει δικαίως το υψηλότερο βήμα στην εξελικτική ιεραρχία.

Η συμπεριφορά των ζώων υπαγορεύεται κυρίως από απλά κίνητρα. Μόνο σε αρκετά υψηλά στάδια της εξέλιξης η ικανότητα φαίνεται να ρυθμίζει περισσότερο ή λιγότερο αυθαίρετα τις πράξεις της.

Ενδεικτικό ενός τέτοιου πειράματος. Ένα πεινασμένο ζώο (κοτόπουλο) τοποθετήθηκε μπροστά από ένα διαφανές φράγμα με τη μορφή ενός πλέγματος από πλεξιγκλάς σε σχήμα L. Πίσω από το τοίχωμα βρισκόταν το δόλωμα. Βλέποντάς της, το κοτόπουλο έσπευσε προς τα εμπρός, έπεσε σε ένα εμπόδιο, αλλά ξανά και ξανά έκανε ανεπιτυχείς προσπάθειες για να επιτύχει το στόχο.

Τα ζώα που βρίσκονται σε υψηλότερο επίπεδο οργάνωσης (σκύλοι) βρίσκουν μάλλον γρήγορα την ευκαιρία να παρακάμψουν το εμπόδιο. Είναι αλήθεια ότι τα φράγματα συσκευών για ένα μικρό χρονικό διάστημα για να γυρίσετε την πλάτη του στο δόλωμα και να απελευθερώσει από το βλέμμα.

Μόνο επαρκώς οργανωμένα ζώα ήταν ικανά για αυτό.

Η περιγραφείσα εμπειρία είναι μια απεικονιστική, αν και πολύ απλοποιημένη, απεικόνιση του μηχανισμού αυθαίρετης ρύθμισης της συμπεριφοράς. Η αυθόρμητη ώθηση ωθεί προς τα εμπρός, στο στόχο, παρόλο που είναι συχνά άμεσα σαφές ότι ο στόχος δεν μπορεί να είναι τόσο απλός και μπορείτε να τραυματιστείτε (μερικές φορές αυτό είναι γνωστό εκ των προτέρων).

Μόνο μερικές φορές συμφιλίωσαν την ώθηση που δημιουργήθηκε και ακόμα και για λίγο, σαν να "απομακρυνόμαστε" από το στόχο, μπορούμε να βρούμε έναν εναλλακτικό τρόπο αντιμετώπισης, αλλά έναν αποδεκτό και αξιόπιστο τρόπο. Η ικανότητα να γίνει αυτό δεν συμβαίνει αμέσως τόσο στην εξελικτική κλίμακα όσο και στην ατομική ανάπτυξη του παιδιού. Το μωρό απλά δεν γνωρίζει άλλους ρυθμιστές συμπεριφοράς, εκτός από τις ανάγκες τους.

Μόνο με την πάροδο του χρόνου, ο κόσμος ανοίγει σε αυτόν σε όλη του την πολυμορφία και πολυπλοκότητα, την οποία αρχίζει σταδιακά να λαμβάνει υπόψη.

Κανείς δεν θα υποστηρίξει ότι ο ψυχολογικός κόσμος ενός παιδιού είναι διαφορετικός από αυτόν ενός ενήλικα. Πριν από τον έλεγχο των δεξιοτήτων της συνειδητής συμπεριφοράς, το παιδί πρέπει να περάσει ένα συγκεκριμένο μονοπάτι. Και εμείς, οι ενήλικες, πρέπει σε κάθε περίπτωση να γνωρίζουμε ποιο μέρος αυτής της διαδρομής βρίσκεται το παιδί.

Οι γονείς μερικές φορές βιάζουν τα πράγματα και πιστεύουν ότι εάν ένα μωρό έχει μάθει να κρατάει ένα κουτάλι και να δανείζει τα παπούτσια ως ενήλικας, τότε στα υπόλοιπα θα πρέπει να συμπεριφέρεται "σωστά". Ένα μικρό παιδί ακόμα δεν ξέρει πώς.

Και είναι αδύνατο να τον κάνετε, μπορείτε μόνο να διδάξετε, και σταδιακά, ανάλογα με το ρυθμό των βημάτων του κατά μήκος της πορείας της ζωής.

Υπάρχουν αντικειμενικοί, αμιγώς φυσικοί παράγοντες που δεν επιτρέπουν πλήρη αυθαιρεσία συμπεριφοράς από ένα μικρό παιδί. Στα πρώτα έξι έως επτά χρόνια ζωής, λαμβάνει χώρα η διαδικασία ενεργού σχηματισμού του κεντρικού νευρικού συστήματος (συνεχίζεται τα επόμενα χρόνια, αλλά λιγότερο έντονα και ενεργά).

Στα πρώτα και προσχολικά έτη στον εγκέφαλο, ο νευρικός ενθουσιασμός κυριαρχεί κατά κύριο λόγο στην αναστολή. Η γνωστή ισορροπία τους επιτυγχάνεται μόνο περίπου επτά ή οκτώ χρόνια. Με άλλα λόγια, το παιδί δεν έχει ακόμη διαμορφώσει τον ψυχο-φυσιολογικό μηχανισμό που θα επέτρεπε την καταστολή και ρύθμιση αυθόρμητων ωθήσεων.

Επομένως, οι γονείς που χρειάζονται πλήρη αυτοέλεγχο από ένα προσχολικό πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι θέλουν το αδύνατο. Μπορείτε, φυσικά, να εκπαιδεύσετε αυστηρά το παιδί με τέτοιο τρόπο ώστε ο συνεχής περιορισμός της τιμωρίας να γίνει το ρυθμιστικό φρένο.

Αλλά οι γονείς που αγαπούν ειλικρινά τα παιδιά τους δεν θα συμφωνήσουν ποτέ να ακολουθήσουν αυτό το μονοπάτι.

Η απουσία αυθαίρετης ρύθμισης συμπεριφοράς, τόσο ενοχλητική σε έναν ενήλικα, σε ένα συγκεκριμένο στάδιο της ανάπτυξης ενός παιδιού είναι το φυσικό χαρακτηριστικό της ηλικίας.

Και με αυτό το χαρακτηριστικό, σαν αυτό ή όχι, πρέπει να υπολογίσουμε.

Η φύτευση ισχύος της "ορθολογικής" συμπεριφοράς δεν είναι μόνο απρόσκοπτη, αλλά είναι γεμάτη επίσης με την εμφάνιση σοβαρών συναισθηματικών και συμπεριφορικών προβλημάτων.

Έτσι, στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού, η παρορμητικότητα του είναι φυσική και σχεδόν αδύνατη να διορθωθεί.

Μήπως αυτό σημαίνει ότι οι γονείς μπορούν να κάθονται πίσω και να περιμένουν για το παιδί τους να αναπτυχθεί σε συνειδητή πειθαρχία από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα; Όχι, αυτό είναι, φυσικά, μια πρωτόγονη και λανθασμένη απλούστευση.

Αν αρνηθούμε να επηρεάσουμε το παιδί (αν είναι δυνατόν), ποτέ δεν θα έχουμε συνειδητή και νηφάλια συμπεριφορά.

Χωρίς να έχει αποκτήσει τη συνήθεια να κατέχει τον εαυτό του στα χέρια του, μπορεί κανείς να παραμείνει ένα άψυχο άδειο πλωτήρα, χωρίς να σκοπεύει να βυθιστεί στο τρενάκι της ζωής. Πώς μπορεί να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες;

Οι ενήλικες πρέπει να γνωρίζουν ότι ένα μικρό παιδί δεν είναι ακόμη πλήρως ικανό να ρυθμίζει αυθαίρετα τη συμπεριφορά του. Επομένως, οι λειτουργίες της ρυθμιστικής αρχής ανήκουν αρχικά στον ενήλικα, τους πρώτους μήνες της ζωής - εξ ολοκλήρου. Καθώς αναπτύσσεται το παιδί, ένας ενήλικας έχει το δικαίωμα να αναμένει μια σταδιακή ανακατανομή των ευθυνών.

Αλλά είναι χρήσιμο να επαναλάβουμε: αυτές οι προσδοκίες δεν πρέπει να είναι βιαστικές και υπερβολικές. Ο σχηματισμός μιας αυθαίρετης ρύθμισης συμπεριφοράς είναι μια σταδιακή διαδικασία και πρέπει να έχουμε υπομονή για να ακολουθήσουμε το ρυθμό της. Οι προσπάθειες για την επιτάχυνση είναι άχρηστες. Ωστόσο, είναι απαράδεκτο να αφήσουμε τη διαδικασία να ακολουθήσει την πορεία της: έτσι δεν θα προκύψει τίποτα.

Ο αντίκτυπος στο παιδί δεν είναι να αποφασίσει τα πάντα γι 'αυτόν, και όχι να ζητήσει πρόωρα από τον ίδιο την προσωπική του ευθύνη. Με την καθοδήγηση των βημάτων του παιδιού, ο ενήλικας σταδιακά μετατοπίζει το βάρος της ευθύνης σε αυτόν (άλλωστε, το παιδί δεν καταφέρνει αμέσως το βάρος αυτού του φορτίου!).

Το κύριο στοιχείο αυτής της διαδικασίας είναι ο σταδιακός σχηματισμός της ικανότητας μέτρησης των κινήτρων τους και των πιθανών αποτελεσμάτων, ενεργειών και συνεπειών. Σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση, οι ενήλικες θα πρέπει να ενθαρρύνουν το παιδί να κάνει τα κατάλληλα βήματα, επανειλημμένα να τον κατανοήσει την ανάγκη να ληφθούν υπόψη οι διαφορετικοί όροι, οι κανόνες και οι περιστάσεις.

Οποιοσδήποτε άλλος τρόπος οδηγεί σε μια διαφορετική, δυστυχώς, ανεπιθύμητη κατεύθυνση.

Δημοφιλής ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια. - Μ.: Eksmo. Ss Stepanov. 2005.

Τύποι και μέθοδοι αντιμετώπισης της παρορμητικής συμπεριφοράς

Η παρορμητικότητα στην ψυχολογία θεωρείται ως προδιάθεση για μια αυθόρμητη, γρηγορότερη αντίδραση σε εξωτερικά ή εσωτερικά ερεθίσματα χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι πιθανές συνέπειες.

Στο πλαίσιο αυτής της έννοιας, μιλάνε για παρορμητική συμπεριφορά, όταν ένα άτομο ενεργεί ανούσια, αλλά στη συνέχεια συχνά μετανοεί για την πράξη του ή, αντίθετα, επιδεινώνει ακόμη περισσότερο την κατάσταση.

Αυτό το χαρακτηριστικό του χαρακτήρα μπορεί να εκδηλωθεί τόσο στην παιδική ηλικία όσο και στην ενηλικίωση λόγω αυξημένης συναισθηματικής διέγερσης, υπερβολικής εργασίας, συναισθηματικής υπερφόρτωσης, καθώς και μερικών ασθενειών.

Τέτοιες ιδιότητες όπως η παρορμητικότητα, η πρωτοβουλία, η ευελιξία της συμπεριφοράς, η κοινωνικότητα είναι εγγενείς κυρίως στις εξωστρεφείς. Η έννοια της παρορμητικότητας μπορεί να αντιταχθεί στην αντανακλαστικότητα - στην τάση να σκέφτεται προσεκτικά το πρόβλημα και να ζυγίζει τις αποφάσεις που λαμβάνονται.

Στην ψυχολογία και την ψυχιατρική, η παρορμητικότητα ερμηνεύεται επίσης ως μια οδυνηρή μορφή συμπεριφοράς στην οποία ένα άτομο εκτελεί ορισμένες πράξεις, υπακούοντας σε ανυπέρβλητες κλίσεις, δηλαδή, σχεδόν ασυνείδητα. Αποδεικνύεται ότι οι παρορμητικοί άνθρωποι μείωσαν το επίπεδο αυτοέλεγχου και οι ενέργειές τους πιθανότατα αυτοματοποιούνται.

Η παρορμητική συμπεριφορά και οι τύποι της

Η παρορμητικότητα εκδηλώνεται από τις δυσκολίες που αντιτίθενται σε ορισμένες στιγμιαίες παρορμήσεις, οι οποίες στο τέλος σχεδόν πάντα οδηγούν σε προβλήματα τόσο για τον ασθενή όσο και για το άμεσο περιβάλλον του. Υπάρχουν διάφορα παραδείγματα επώδυνης παρορμητικής συμπεριφοράς:

• Κλεπτομανία - μια οδυνηρή δίψα για κλοπή.
• το παιχνίδι είναι παθολογική λαχτάρα για τυχερά παιχνίδια.
• παρορμητικές αγορές - αγορά περιττών πραγμάτων, ανησυχίες για τις αγορές,
• Η πυρομανία είναι μια ακαταμάχητη λαχτάρα για εμπρησμούς.
• παρορμητική σεξουαλική συμπεριφορά - ανεξέλεγκτη, υπερβολική σεξουαλική δραστηριότητα, η οποία μπορεί να εκδηλωθεί όχι μόνο σε σεξουαλική αταξία αλλά και voyeurism, φετιχισμό, αυτοπεποίθηση και άλλες κλίσεις.
• παρορμητική διατροφική συμπεριφορά - καταναγκαστική υπερκατανάλωση τροφής, ανορεξία, βουλιμία κλπ.

Οι παραπάνω διαταραχές είναι αρκετά συχνές μεταξύ ενηλίκων και εφήβων και οδηγούν σε σημαντική μείωση της ποιότητας ζωής. Εντούτοις, η αυξημένη παρορμητικότητα εξαλείφεται εύκολα με τη βοήθεια της ικανής ψυχοθεραπευτικής εργασίας της νοητικής συμπεριφοράς.

Παθολογική συμπεριφορά στην παιδική ηλικία

Η παρορμητικότητα στα παιδιά είναι επίσης ένα χαρακτηριστικό του χαρακτήρα, που αποτελείται από τις ενέργειες της πρώτης ώθησης που οφείλεται στην επίδραση οποιωνδήποτε συναισθημάτων ή ερεθισμάτων. Λόγω της ηλικίας της υποανάπτυξης του ελέγχου συμπεριφοράς, αυτό το χαρακτηριστικό συχνά απαντάται στα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τους νεότερους φοιτητές.

Με την κατάλληλη ανάπτυξη των παιδιών, αυτή η μορφή παρορμητικότητας διορθώνεται αρκετά εύκολα, αλλά είναι πιθανό ότι καθώς ωριμάζουν, αυτή η συμπεριφορά θα επιστρέψει ξανά.
Στην εφηβεία, η παρορμητικότητα συχνά γίνεται το αποτέλεσμα συναισθηματικής διέγερσης, υπερβολικής εργασίας, άγχους.

Οι περισσότεροι ψυχολόγοι θεωρούν την παρορμητική συμπεριφορά των μικρών παιδιών ως ένα φυσιολογικό φαινόμενο, αφού, λόγω της ηλικίας και πολλών άλλων αντικειμενικών παραγόντων, είναι αδύνατο να τους ζητηθεί να ελέγξουν πλήρως τη δική τους συμπεριφορά.

Το κεντρικό νευρικό σύστημα σχηματίζεται ενεργά στα πρώτα χρόνια της ζωής του και το παιδί αρχίζει να ρυθμίζει περισσότερο ή λιγότερο τις αυθόρμητες ωθήσεις μόνο από την ηλικία των οκτώ.

Στην πραγματικότητα, η απουσία αυθαίρετης ρύθμισης συμπεριφοράς είναι απλώς ένα φυσικό χαρακτηριστικό ηλικίας.

Αποκάλυψη

Η διάγνωση της παρορμητικότητας πραγματοποιείται από ψυχολόγο ή ψυχοθεραπευτή με τη βοήθεια ειδικών ερωτηματολογίων και δοκιμών. Η τελική διάγνωση γίνεται εάν η κατάσταση του ασθενούς πληροί τα ακόλουθα κριτήρια:

• η παρορμητική συμπεριφορά επαναλαμβάνεται συνεχώς, παρά τις αρνητικές συνέπειες.
• ο ασθενής δεν μπορεί να ελέγξει τη δική του συμπεριφορά.
• ο ασθενής είναι κυριολεκτικά συντριπτική επιθυμία να διαπράξει μια παρορμητική πράξη?
• μετά από μια παρορμητική δράση, ο ασθενής αισθάνεται ικανοποιημένος.

Η παρορμητικότητα είναι μια κατάσταση που πρέπει να καταπολεμηθεί, κυρίως για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής του ασθενούς. Ανάλογα με τους λόγους που προκάλεσαν την παρορμητική συμπεριφορά και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του ασθενούς, επιλέγεται μια μεμονωμένη μέθοδος θεραπείας.

Μέθοδοι αγώνα

Έτσι, ο ψυχοθεραπευτής καθορίζει πάντα την πλέον προτιμώμενη μέθοδο διόρθωσης αυστηρά σε ατομική βάση, λαμβάνοντας υπόψη πολλούς παράγοντες, συμπεριλαμβανομένων των ιδιαιτεροτήτων της ανάπτυξης του νευρικού συστήματος του ασθενούς.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, σωστά επιλεγμένη φαρμακολογική θεραπεία με τη χρήση αντικαταθλιπτικών και αντιψυχωσικών βοηθά στην εξάλειψη της παρορμητικότητας.

Τα φάρμακα συνταγογραφούνται σε περιπτώσεις όπου η παρορμητικότητα είναι μια εκδήλωση διαταραχής διανοητικής προσωπικότητας.

Διάφορες ψυχοθεραπευτικές μέθοδοι επίσης βοηθούν στην καταπολέμηση της παρορμητικής συμπεριφοράς. Η πιο διαδεδομένη ψυχοθεραπεία γνωστικής συμπεριφοράς, η οποία είναι πιο αποτελεσματική όταν διεξάγεται σε μεμονωμένο τρόπο, ωστόσο δεν αποκλείεται η συμμετοχή σε ομαδικές τάξεις.

Η παρορμητικότητα στην παιδική ηλικία επίσης δεν μπορεί να επιτραπεί να παρασυρθεί. Και παρόλο που το παιδί μεγαλώνει, η συμπεριφορά του παιδιού θα αλλάξει, το κύριο καθήκον των ενηλίκων είναι να αναπτύξουν την ικανότητα του παιδιού να ισορροπήσει σωστά τα δικά του κίνητρα και τα αναμενόμενα αποτελέσματα.

Δηλαδή, το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι όλες οι ενέργειές του θα συνεπάγονται ορισμένες συνέπειες. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να αναπτυχθεί ένα σύστημα ανταμοιβής έτσι ώστε το παιδί να έχει μια ιδέα της "σωστής" συμπεριφοράς.

Στην πραγματικότητα, ένας ενήλικας κατευθύνει το παιδί προς τη σωστή κατεύθυνση και σταδιακά μετατοπίζει την ευθύνη για τη συμπεριφορά του σε αυτόν. Πρέπει να σημειωθεί ότι το μεγαλύτερο λάθος των γονέων είναι ότι προσπαθούν να "εκπαιδεύσουν" το δικό τους παιδί, διδάσκοντάς τον τον αυτοέλεγχο μέσω τιμωριών.

Αυτή η στρατηγική είναι βασικά λανθασμένη και μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη ενός παιδιού με σοβαρές ψυχικές διαταραχές στο μέλλον.

Μεγάλη σημασία για τη διόρθωση της παρορμητικότητας στους προσχολικούς και τους νέους μαθητές είναι τα κοινά παιχνίδια, τα οποία συνεπάγονται συγκράτηση των παρορμήσεων και λαμβάνοντας υπόψη τα συμφέροντα των άλλων συμμετεχόντων. Στο μέλλον, οι μαθησιακές δραστηριότητες θα συμβάλλουν περαιτέρω στην εξομάλυνση της συμπεριφοριστικής δραστηριότητας.

Παχυσαρκία

Μερικές φορές συμβαίνει όταν περιγράφουμε τη φύση ενός ατόμου, χρησιμοποιήστε τη λέξη "παρορμητική". Αλλά τίθεται το ερώτημα αν γνωρίζουμε το πραγματικό νόημα, αν καταλαβαίνουμε τι είναι η παρορμητικότητα.

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να σημειωθεί ότι αυτή η προσωπική ποιότητα αναγκάζει ένα άτομο, ακόμη και αν ασυνείδητα για τον εαυτό του, να αναλάβει δράσεις που δεν υπόκεινται σε προκαταρκτική μακρά σκέψη, ζυγίζοντας όλα τα υπέρ και τα κατά. Δυστυχώς, υπό την επίδραση της παρορμητικότητας, των λεπτών συναισθημάτων, ένα άτομο μπορεί να κάνει μια μοιραία απόφαση.

Η παρορμητικότητα στην ψυχολογία συνεπάγεται μια ιδιαιτερότητα στην ανθρώπινη συμπεριφορά, η οποία συνίσταται στην έμφυτη τάση της να λαμβάνει αποφάσεις, να ενεργεί με την πρώτη ώθηση, υπό την επίδραση συνθηκών ή συναισθημάτων σ 'αυτόν. Το παρορμητικό άτομο δεν έχει την τάση να μεταβάλλει τις ενέργειές του, αλλά αμέσως αντιδρά σε αυτούς και συχνά μετανοεί αργότερα στο τέλειο.

Ο λόγος για την εμφάνισή του στους εφήβους οφείλεται στην αυξημένη συναισθηματική διέγερση.

Και στους ενήλικες, η παρορμητικότητα μπορεί να εκδηλωθεί σε υπερβολική εργασία, ορισμένες ασθένειες και επιπτώσεις (δηλαδή, με μια ισχυρή, αλλά βραχυπρόθεσμη, συναισθηματική εμπειρία, η οποία συνήθως συνοδεύεται από σχετικά αιχμηρές εσωτερικές και κινητικές πνευματικές εκδηλώσεις της προσωπικότητας).

Η παρορμητικότητα είναι ένα είδος αντωνυμίου για την έννοια της «αντανακλαστικότητας». Η αντανακλαστικότητα - η παρορμητικότητα είναι ένας υποθετικός ορισμός της μέτρησης του γνωστικού στυλ ενός ατόμου.

Βασίζεται στην παρατήρηση, βάσει της οποίας συνήχθη το συμπέρασμα ότι κατά την επίλυση προβλημάτων οι άνθρωποι μπορούν να χωριστούν σε δύο τύπους.

Ο πρώτος τύπος είναι επιρρεπής σε γρήγορη ανταπόκριση, λαμβάνοντας υπόψη το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό (παρορμητικότητα), ενώ ο δεύτερος τύπος τείνει να είναι συστηματικότερος, δηλαδή, προτού αναλάβει οποιαδήποτε ενέργεια, εξετάζουν προσεκτικά το πρόβλημα.

Κατά κανόνα, ένας παρορμητικός άνθρωπος μετά από λίγο καιρό αρχίζει να λυπάται για την πράξη που διαπράχθηκε, η οποία προηγουμένως οδήγησε στην καταστροφή οποιασδήποτε σχέσης. Ανάλογα με τις προσωπικές ιδιότητες, το άτομο αυτό μπορεί είτε να ζητήσει συγχώρεση είτε να επιδεινώσει ακόμα περισσότερο την κατάσταση.

Δοκιμή παρορμητικότητας

Προκειμένου να προσδιοριστεί η παρουσία παρορμητικότητας, χρησιμοποιούνται ειδικά δοκιμές (για παράδειγμα, το ερωτηματολόγιο παρορμητικότητας του H. Ayzenk).

Στο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί, το θέμα πρέπει να τοποθετηθεί δίπλα στη δήλωση "+" ή "-", ανάλογα με το αν συμφωνεί ή όχι.

1. Είστε βιαστική λήψη αποφάσεων.
2. Στην καθημερινή ζωή, ενεργείτε υπό την επίδραση της στιγμής, χωρίς να σκεφτόμαστε τις συνέπειες.
3. Κατά τη λήψη αποφάσεων, ζυγίζετε τα υπέρ και τα κατά.
4. Η ομιλία χωρίς σκέψη είναι για σένα.
5. Συχνά επηρεάζονται από συναισθήματα.
6. Σκεφτείτε προσεκτικά τι θέλετε να κάνετε.
7. Είσαι ενοχλημένος στη θέα των ανθρώπων που δεν είναι πάντα σε θέση να αποφασίσουν γρήγορα για κάτι.
8. Η σύνεση είναι κοντά σε σας.
9. Τα συναισθήματα είναι πιο σημαντικά από τον λόγο, αν σκοπεύετε να κάνετε κάτι.
10. Δεν σας αρέσει πολύς χρόνος για να επιλέξετε επιλογές για μια απόφαση.
11. Συχνά επικρίνετε τον εαυτό σας ότι είστε βιαστικοί στη λήψη απόφασης.
12. Συχνά σκέφτεστε τις συνέπειες της απόφασης που πρόκειται να κάνετε.
13. Έχετε ένα χαρακτηριστικό μακρύ δισταγμό, μέχρι την τελευταία στιγμή, όταν αποφασίζετε.
14. Μιλάτε για μεγάλο χρονικό διάστημα ακόμη και όταν λύνετε μια απλή ερώτηση.
15. Σε μια κατάσταση σύγκρουσης, θα αποτρέψετε τον δράστη, χωρίς δισταγμό.

Για τις λέξεις "+" στις ερωτήσεις 1,2,4,5,7,9-12 και 15 και για τις αρνητικές απαντήσεις σε αριθ. 3,6, 8,13,14, πρέπει να βάλετε 1 βαθμό. Συνολικά, όσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός των υπολογισθέντων βαθμών, τόσο πιο παρορμητικός είστε.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι δεν μπορεί να δηλωθεί κατηγορηματικά ότι η παρορμητικότητα είναι κάτι αρνητικό σε ένα άτομο. Μην ξεχνάτε ότι η ανθρώπινη φύση είναι πολύπλευρη και στις περισσότερες περιπτώσεις απρόβλεπτη.

Ορισμός του παρορμητικού παρορμητισμού

Τι είναι η παρορμητικότητα; Αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό της ανθρώπινης συμπεριφοράς, που είναι η τάση να ενεργεί με την πρώτη ώθηση. Ένας παρορμητικός άνθρωπος δεν σκέφτεται ποτέ τις ενέργειές του, δεν συγκρατεί τα συναισθήματα, δεν ελέγχει τη συμπεριφορά σε σχέση με τα συμφέροντα των άλλων.

Σε αντίθεση με τους ενήλικες, όλα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι παρορμητικά, αλλά ο βαθμός παρορμητικότητας είναι διαφορετικός. Η παρορμητικότητα ως ατομικό χαρακτηριστικό εξαρτάται από τις εγγενείς ιδιότητες του νευρικού συστήματος και καταγράφεται από την αρχή του δεύτερου έτους της ζωής ενός παιδιού.

ΣΗΜΑΤΑ ΕΜΦΥΛΙΣΗΣ:
- Αδυναμία αναμονής, ανυπομονησία.

- Εύκολη εμφάνιση και γρήγορη διέλευση προσβολών. - ταχεία απόφραξη, ακράτεια, ευερεθιστότητα, - Εύκολη εναλλαγή της προσοχής, διασκέδαση. - απροσεξία, ευσπλαχνία, ανευθυνότητα. - Απαγορεύεται η μονότονη, σχολαστική δουλειά. - Η δίψα για νέες εντυπώσεις, αλλαγή.

Εάν, αν αναλύσετε τη συμπεριφορά του παιδιού σε πραγματικές καταστάσεις, θεωρήστε ότι έχει και τα επτά σημάδια παροξυσμού, συνιστάται να συμπεριλάβετε άλλους ενήλικες που γνωρίζουν καλά το προσχολικό για να αξιολογήσουν τα ατομικά χαρακτηριστικά του.

Κάθε μεμονωμένο χαρακτηριστικό δεν δείχνει έντονη παρορμητικότητα, η παρουσία 6-7 ενδείξεων υποδηλώνει υψηλή παρορμητικότητα. 3-5 - για τον μέσο όρο, 1-2 - για την απουσία παρορμητικότητας. Σύμφωνα με το πρόγραμμα που προτείνεται για τη μελέτη της ανησυχίας, ετοιμάστε έντυπα για ένα μικρό ερωτηματολόγιο, το οποίο θα βοηθήσει να μιλήσουμε πιο σίγουρα για το επίπεδο παρορμητικότητας ενός προσχολικού.

1. Πάντα βρίσκει μια γρήγορη απάντηση όταν κάποιος ερωτάται για κάτι, ίσως λάθος, αλλά πολύ γρήγορα. 2. Η διάθεσή του συχνά αλλάζει. 3. Πολλά πράγματα τον ενοχλούν, τον εξοργίζουν. 4. Του αρέσει η εργασία που μπορεί να γίνει γρήγορα. 5. Ακουστικό, αλλά nezablamyen. 6. Συχνά αισθάνεται ότι έχει κουραστεί από τα πάντα. 7. Γρήγορα, χωρίς δισταγμό, παίρνει αποφάσεις. 8. Μπορεί να αρνηθεί απότομα τα τρόφιμα που δεν του αρέσει. 9. Συχνά αποσπούν την προσοχή στην τάξη. 10. Όταν ένας από τους άνδρες φωνάζει σ 'αυτόν, φωνάζει επίσης πίσω. 11. Συνήθως βεβαιωθείτε ότι θα αντιμετωπίσει οποιαδήποτε εργασία. 12. Μπορεί να είναι αγενής στους γονείς, φροντιστές. 13. Μερικές φορές φαίνεται ότι είναι συγκλονισμένος με ενέργεια. 14. Αυτός είναι ένας άνθρωπος δράσης, δεν μπορεί να λογοκρίνει και δεν αγαπά. 15. Απαιτείται προσοχή, δεν θέλει να περιμένει. 16. Στα παιχνίδια δεν τηρούνται οι γενικοί κανόνες. 17. Hot σε μια συζήτηση, αυξάνει συχνά τη φωνή του. 18. Ξεχνά εύκολα τις εντολές των πρεσβυτέρων του, είναι λάτρης του παιχνιδιού. 19. Θέλει να οργανώσει και να προεδρεύσει. 20. Ο έπαινος και η ευθύνη τον επηρεάζουν περισσότερο από τους άλλους. Η διαφορά μεταξύ των σημείων που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου από διαφορετικούς ενήλικες αποτελεί έμμεση απόδειξη των ιδιαιτεροτήτων της σχέσης τους με το παιδί.

Τα παιδιά είναι εντελώς μη παρορμητικά, περιμένουν, διακριτικά, εστιασμένα, δεν αναζητούν νέες εντυπώσεις; Λέτε, "Αυτοί είναι μερικοί ηλικιωμένοι."

Πράγματι, η παρορμητικότητα είναι χαρακτηριστική της προσχολικής παιδικής ηλικίας και συνδέεται με την ανεπαρκή ωριμότητα του νευρικού συστήματος, αλλά η σοβαρότητα της μπορεί να είναι πολύ διαφορετική.

Μερικά παιδιά είναι υπερβολικά παρορμητικά στο νέο περιβάλλον από μια υπερβολική διέγερση, άλλα είναι επιρρεπή σε «αποτυχίες» κατά την εκτέλεση μονότονης, μονότονης εργασίας, από την έλλειψη ερεθισμάτων, άλλοι γίνονται ιδιαίτερα συγκρατημένοι και ανυπόμονοι όταν αρρωσταίνουν.

Παρακολουθήστε τους μαθητές σας, ειδικά την ομάδα παιδιών με υψηλό επίπεδο παρορμητικότητας. Προσπαθήστε να προσδιορίσετε τις συνθήκες που είναι περισσότερο δυσμενείς για κάθε παιδί. Συγκρίνετε την παρορμητικότητα των παιδιών και των αγαπημένων τους. Αυτό θα σας βοηθήσει να βρείτε ξεχωριστές μορφές εργασίας με ένα συγκεκριμένο παιδί.

Γενικές συστάσεις: Όταν επικοινωνείτε με ένα παρορμητικό προσχολικό, τον ενθαρρύνετε σε όλες τις περιπτώσεις όταν προσπαθεί να συγκρατήσει τον εαυτό του, να αποσπά την προσοχή από τον πειρασμό, όταν έκανε δειλές προσπάθειες να περιμένει, να υποφέρει, όταν εξέφρασε την επιθυμία να σταματήσει τον εαυτό του, για να αποτρέψει μια βλάβη. Μην βιαστείτε να υποστηρίξετε ότι αυτό δεν συμβαίνει. Σε πλήρες μέτρο - ναι, αλλά οι βλαστοί της αυτορρύθμισης εμφανίζονται κατά διαστήματα. Πρέπει να παρατηρηθούν και να διορθωθούν.

Συχνά αναφέρονται στα παιχνίδια στα οποία το παιδί είναι πιο εύκολο να τραβηχτεί μαζί. Διδάξτε τεχνικές τυχερών παιχνιδιών για να αποσπάσετε από τους πειρασμούς.

Μια καλή μορφή εργασίας με ένα παρορμητικό παιδί προσχολικής ηλικίας είναι οι ομαδικές εργασίες, η επιτυχία της οποίας εξαρτάται από την ικανότητα του παιδιού να αναλάβει την ευθύνη, να ολοκληρώσει τα σχέδιά του, να ξεπεράσει μικρά αδικήματα και παρανοήσεις προκειμένου να επιτευχθεί ένας κοινός στόχος το συντομότερο δυνατό.

Επομένως, είναι επιθυμητό να δημιουργηθούν ομάδες 3-4 παιδιών που λαμβάνουν το ίδιο καθήκον και ανταγωνίζονται στην επιτυχία της εφαρμογής του. Σε ένα παρορμητικό παιδί μπορεί να ανατεθεί ο ρόλος του κυβερνήτη ή του βοηθού του.

Καλή υποδοχή - παιχνίδια σε γνωστά οικόπεδα. Σε δραματουργίες, οι κύριοι χαρακτήρες των οποίων είναι οι δημοφιλείς χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων Chip and Dale, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι πρόθυμα να κυριαρχήσουν τις μεθόδους αυτορρύθμισης που είναι τυπικές για τα παρορμητικά ζώα, και ειδικότερα μεταβαίνουν από τα δικά τους προβλήματα στις ανάγκες των άλλων.